十年樹木,，百年樹人，這充分說明培養(yǎng)人是最難的,，需要很長的時間,，還需要得當?shù)慕逃椒āＲ虼私逃亲畈蝗菀壮龀晒?。大家認可一所名校是因為師資雄厚,，中高考成績顯著，各種競賽拿的獎項多,。這里最為重要的是成績,，其他都是次要。大家都愿意把孩子送到名校,，可名校是拒絕收'差生'的,，為什么名校不敢收差生呢？

一,、如今的名校是缺乏底氣的,，不敢收'差生',，怕影響聲譽。

名校不敢收'差生',想方設法拒絕'差生',。即使'差生'通過電腦派位上了名校,，在學習中途，學校也會想辦法把'差生'勸退,。國家不允許中小學招生考試,，他們就在學校內(nèi)部考試，把成績優(yōu)異的學生分一個班,， '差生'分另一個班,，美其名曰因材施教。

名校大多是私立學校,，他們輸不起,，一旦中高考成績不理想，立刻會影響來年的招生,。'差生'是很難扭轉的,，可以講'差生'逆襲為優(yōu)等生是寥寥無幾的。一所初中名校面臨中考的壓力,，一旦學生考不好,，這所名校的聲譽就會瞬間跌下神壇，想翻身是很很難的,。

大家看一所名校就看成績,，而成績不是說請幾個名師就能搞上去的。生源好對于提高學校成績至關重要,，甚至比名師重要多了,。任何名校對于招收的學生是否優(yōu)秀極其看重，對'差生'是極力拒絕的,。

二,、名校的家長對學校招收的學生是否優(yōu)秀也很在乎。

如今時代不同的,，優(yōu)等生的家庭大多很優(yōu)越,。他們對孩子的學校環(huán)境很重視，無論是校園文化,，還是人文環(huán)境都很看重,。他們既看師資力量，更看孩子的同學是否優(yōu)秀,。因為他們知道一個班如果都是優(yōu)秀學生,，對于孩子更加努力的學習極其重要。

很多優(yōu)秀孩子的家長在決定去哪個名校時,，會考量學校招收的學生是否夠優(yōu)秀,，因為他們清楚沒有'差生'的班級比名師更為重要,。一個不聽管教的'差生'真的能把一個班級攪和得亂七八糟。

三,、 '差生'是很難教的,，即使是名師也無能為力，很多時候費力一番力氣,，壞了個人名聲,。

'差生'想變成優(yōu)等生是個極其困難的事情,。名師縱然有高超的教育藝術,、教學方法，也很難扭轉'差生'的問題,。很多名師是拒絕教差生的,，他們怕自己半生積累的聲譽毀于一旦，因為他們知道'差生'幾乎不可能改變,。曾經(jīng)有個名師勇挑重擔,，申請教一個差班，結果一年后灰頭土臉地敗下陣來,，承認水平有限,，教不了差生。

其實所謂的名?？康氖呛脤W苗,，至于名師不過是錦上添花。如今真正的名校應該沒有,，因為他們沒有勇氣接收'差生',，靠把'差生'教好而揚名立萬。他們不過是借助優(yōu)等生的優(yōu)秀而獲得的虛名,。

我們的教育應該是有溫度的,，有寬度的，應該有教無類,，應該不排斥'差生',。可現(xiàn)實是無論是公立學校,，還是私立學校都不喜歡'差生',，我們的教育的功利性太強了，這不是好的教育,，但愿以后會改變,！