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“探索實(shí)施“三階段,,五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,,切實(shí)提升課堂教學(xué)效率” 的更多相關(guān)文章
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赴山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)考察報(bào)告2
解讀高效
讓學(xué)生成為課堂的主人
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遜克二中課改總結(jié)——“三步”步步引導(dǎo),,“九環(huán)”環(huán)環(huán)提升
小組合作學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的實(shí)踐與研究
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“多元發(fā)展智能,,彰顯個(gè)性特色”——課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化實(shí)驗(yàn)研究
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巧設(shè)并利用預(yù)習(xí)提綱,提升初中語(yǔ)文教與學(xué)的質(zhì)效
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《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性現(xiàn)狀》調(diào)查報(bào)告
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在反思中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
導(dǎo)學(xué)案在教學(xué)中的有效運(yùn)用(導(dǎo)學(xué)案講座一之15)
實(shí)施“科研興?!睉?zhàn)略 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
有效快樂(lè)探究 走進(jìn)生本課堂
構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案
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