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“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性” 的更多相關(guān)文章
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“對(duì)話(huà)”讓閱讀充滿(mǎn)活力
淺談教師在“對(duì)話(huà)型”閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮引領(lǐng)作用
【課程與教學(xué)】閱讀教學(xué)對(duì)話(huà)的方向偏失及破解路徑
閱讀教學(xué)中實(shí)施 “對(duì)話(huà)”的策略探究
談?wù)Z文教學(xué)中的個(gè)性化閱讀
尊重個(gè)體差異倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)促進(jìn)交流互動(dòng)
淺談?wù)Z文有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略
淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何引領(lǐng)學(xué)生與文本對(duì)話(huà)
用一個(gè)案例闡述你是怎樣用對(duì)話(huà)進(jìn)行教學(xué)的
我的“智慧語(yǔ)文教學(xué)主張
閱讀教學(xué)中問(wèn)題生成的對(duì)話(huà)策略
小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀方法淺談
精心組織閱讀課的“對(duì)話(huà)”活動(dòng)──兼談國(guó)標(biāo)本（蘇教版）二下的閱讀教學(xué)
宋華兵 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的人格教育研究
引領(lǐng)提問(wèn),，自主探究發(fā)展
也談"對(duì)話(huà)式"教學(xué)
小學(xué)低中段語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)有效指導(dǎo)策略研究
新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些
余映潮：主問(wèn)題的教學(xué)魅力
基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的語(yǔ)文“助學(xué)課堂” 秦 艷
對(duì)語(yǔ)文課堂文本迷失的理性思考
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