家庭教育中的常規(guī)管理

    一,、行為習(xí)慣管理

    未經(jīng)允許,，別人的東西不可以亂拿；垃圾不要扔在地上,；公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩,；不在大庭廣眾之下喧鬧，這是教養(yǎng),。最好的家教是刻進(jìn)骨子里的教養(yǎng),。

    絕對(duì)不能說(shuō)臟話和做任何不雅行為，這是素質(zhì),。有素質(zhì)的孩子,，無(wú)論走到哪里都會(huì)被大家喜歡和尊重。

    早上起床后遇見(jiàn)長(zhǎng)輩一定要問(wèn)好,，下午放學(xué)回家開(kāi)門后向家人道聲我回來(lái)了,，這是禮貌。遇見(jiàn)熟人先打招呼,，是最基本的禮儀,。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，而不是流于形式的敷衍,。

    與別人溝通時(shí)不能隨便打斷別人談話,，這是尊重。教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，就是教孩子學(xué)會(huì)尊重別人,。要提醒孩子逐步改進(jìn)說(shuō)話方式。

    勇于為自己的過(guò)失和錯(cuò)誤的行為負(fù)責(zé),，這是擔(dān)當(dāng),。做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是掩蓋錯(cuò)誤,，錯(cuò)而不改,。

    要培養(yǎng)孩子的人身安全保護(hù)意識(shí),。拒絕誘惑，遠(yuǎn)離不良小團(tuán)伙,，這是底線,。

     二、時(shí)間管理

    可以讓孩子自由支配部分節(jié)假日,，學(xué)習(xí)合理分配時(shí)間,，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)制訂有效的作息時(shí)間表。對(duì)于必須完成各項(xiàng)任務(wù),，可以教給孩子列清單的方法,，把所有要做的事情列出來(lái)，然后按輕重緩急劃定時(shí)間,，一件一件完成,。指導(dǎo)孩子條理分明地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。      家長(zhǎng)還要指導(dǎo)孩子統(tǒng)籌用好回家后的時(shí)間,，堅(jiān)持勞逸結(jié)合,、要事優(yōu)先原則。

    三,、作業(yè)管理

    小學(xué)3至6年級(jí)學(xué)生21：00點(diǎn)前,、初中學(xué)生22：00前、高中學(xué)生23：00前確有困難,，不能完成書(shū)面家庭作業(yè)的,，提醒孩子第二天向教師說(shuō)明情況后緩交作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難給予適當(dāng)幫助,。家長(zhǎng)不可任意給孩子布置額外家庭作業(yè)。

     四,、睡眠管理

    小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20,；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢，不熬夜,，確保充足的睡眠時(shí)間,。為孩子營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境是每個(gè)家庭的責(zé)任。

     五,、手機(jī)管理

    家長(zhǎng)盡量不為孩子購(gòu)買智能手機(jī),，尤其是不讓孩子把手機(jī)帶進(jìn)校園。要加強(qiáng)對(duì)孩子在家使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的監(jiān)督管理,，多與孩子溝通交流,，防止孩子沉迷電子游戲或因過(guò)度使用電子產(chǎn)品影響視力。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，不要一邊玩手機(jī)一邊要求孩子專心學(xué)習(xí),。

     六、健康管理

    家長(zhǎng)要幫助孩子從小養(yǎng)成勤洗手,、洗頭,、洗澡的習(xí)慣,。家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督并糾正孩子的讀寫(xiě)姿勢(shì),，保持眼睛與書(shū)本距離一尺、胸前與課桌距離一拳,、握筆的手指與筆尖距離一寸的基本要求,。讀寫(xiě)連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子利用居家空閑時(shí)間主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉,，鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日積極參加專項(xiàng)體育訓(xùn)練,。父母要教育孩子珍惜糧食，不挑食,。

     七,、閱讀管理

    家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子去逛逛書(shū)店、圖書(shū)館,，讓孩子在滿室書(shū)香的環(huán)境中受到熏陶,。指導(dǎo)孩子選購(gòu)課外讀物時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持方向性,、全面性,、適宜性、多樣性和適度性的原則,。       家長(zhǎng)還應(yīng)該指導(dǎo)孩子做好圖書(shū)保管和養(yǎng)護(hù)工作,，輔導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。家長(zhǎng)必須擠時(shí)間陪孩子一起讀書(shū),，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。不要讓少兒過(guò)早閱讀電子書(shū)。

     八,、家務(wù)勞動(dòng)管理

     家長(zhǎng)要鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，比如整理書(shū)包、整理書(shū)桌,、洗碗抹桌,、鋪床疊被、整理書(shū)架等等。讓孩子分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，第一步就是要讓孩子學(xué)會(huì)料理自己的生活,，培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立自己的事情自己做，不給別人添麻煩的意識(shí),。第二步是讓孩子學(xué)會(huì)履行家庭公共義務(wù),，幫助父母做力所能及的事，清理垃圾,，照顧生病的親人,，節(jié)假日學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的飯菜，這有利于培養(yǎng)孩子勤勞的習(xí)慣和承擔(dān)應(yīng)盡家庭責(zé)任的意識(shí),。

     九,、情緒管理

     不要忽視情緒管理，孩子的社會(huì)關(guān)系處事能力都與他們的情緒管理有著直接的關(guān)系,。鼓勵(lì)孩子把不開(kāi)心的事情告訴父母,，教孩子學(xué)會(huì)合適地表達(dá)自己的感受和需求。要教孩子正視自己的情緒,，幫助孩子找到適當(dāng)?shù)男狗绞?，如緊抱靠背、寫(xiě)日記等,。情緒激動(dòng)時(shí)可以跑進(jìn)小房間單獨(dú)呆會(huì)兒,，冷靜一下，但不允許反鎖門或跑出家門,。