朋友還說,，她女兒上小學后，做飯的時候會把女兒叫到廚房,，告訴女兒哪些菜怎么做,，有時候她下班回家晚了，就會打電話讓女兒去做她教過女兒的那些菜,，做好了等媽媽回來吃,。慢慢地習慣了，女兒回家看媽媽不在,，就會自己張羅著做飯吃,。

這位朋友是做家庭教育工作的，她說沒有別的訣竅,，只要讓孩子去做,，孩子就愿意去做而且能很快學會做。至于孝順,，她說你只要告訴孩子說你不舒服,，孩子自然就會照顧你。也就是說,，要給孩子機會,，讓孩子覺得可以為媽媽做一些事情，以此來培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和責任心,。

讓孩子從小練習做家務,，其目的不是為父母分憂解勞，父母們也不要往這個方面去想,，讓孩子做家務,，是我們對孩子從身體到心靈的一系列培養(yǎng)，對孩子未來的發(fā)展有相當大的幫助,。孩子出生到這個世界上，就是一張白紙,，家長涂畫上什么,，孩子就成為一幅怎樣的畫。

讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會,，它不僅可以增加孩子做事能力,，更可培養(yǎng)其責任心,。然而父母在培養(yǎng)孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳?shù)挠媱?，讓孩子能“自主自發(fā)”地去做,，才能達到教育的效果。生活中有什么方法可以培養(yǎng)呢,？

從個人份內(nèi)工作開始

父母不妨讓孩子從個人份內(nèi)工作開始學習,，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好,、放好,；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里,；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內(nèi)的工作,。

工作計劃表

父母可以設計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么,？想做些什么,？

從趣味活動（游戲）中學習

清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員,，開著一輛清潔車,，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員（即媽媽）處理,。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務興趣,。

扮家家。利用玩具,、餐具（杯,、盤、湯匙,、鍋）等與孩子玩做家務游戲,。“娃娃,，平常都是媽媽做飯給你吃,，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃,。吃完了,，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子,、碗收干凈好嗎,？”借由游戲達到教育效果。

此外,，為了讓孩子以做家務為樂,，父母可以制作一份家務成績單,，逐項打分數(shù)，并給予適當?shù)墓膭?，也讓孩子了解父母平時做家務的辛苦,。

經(jīng)常會聽到有人問，孩子做家務到底給不給錢,？有的家長會說：“當然得給,，這樣可以培養(yǎng)孩子付出勞動才會收獲的道理?！钡灿屑议L說：“不能給錢,，孩子生活在家庭里，做些家務是義務,，給了錢才做,，會養(yǎng)成他唯利是圖的習性?！?/p>

培養(yǎng)孩子勞動所得的方法有很多種,，選擇家務活是最方便但是也是最容易把孩子引入誤區(qū)的一種，如果家長要選擇,，要特別注意,。

當孩子稍大一些，家長就不要再包攬所有家務,，而應該適當讓孩子參與做些家事,，比如收拾房間、澆花,、倒垃圾,、擇菜、洗碗等,。

家長應積極鼓勵孩子做些力所能及的事,，讓孩子知道，做家務是每一個家庭成員的責任,。如果孩子已經(jīng)有了這些基本的認識,，家長可以告訴孩子，如果能再幫父母分擔一些家務,，就可以得到零花錢,。

孩子幫忙做家務，如果家長要選擇給予酬勞,，那這種教育必須得法,，必須有所為有所不為，家長和孩子畢竟不是雇傭關系,。

下面的家務年齡表,，媽媽們可以更好地把握，什么年齡的孩子該做哪些家務哦,！

在很多歐美國家,，讓孩子從小參與到家務勞動中幾乎是共識。精英教育從來都不是只局限在課內(nèi)學習,，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多,。看似簡單的家務勞動,，帶給孩子的獨立,、自信、自強都是一生的財富,。爸爸媽媽們應該學會讓孩子去體驗家務勞動,，孩子進一步，大人退一步,，這就叫成長,。