班級(jí)文化建設(shè)方案

    校園文化建設(shè)是學(xué)校的綜合性建設(shè),，是學(xué)校更深層次的管理。把班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn),，是今年的特色,。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校就充分調(diào)動(dòng)班主任及孩子們的積極性,，要求各班重新構(gòu)思,、設(shè)計(jì)。這樣有助于老師更好地了解孩子,、增進(jìn)師生之間感情的同時(shí),，也有助于提高教學(xué)效果,。通過班級(jí)文化建設(shè)，老師和學(xué)生都會(huì)在這種潛移默化的影響下受益匪淺,。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái),，他們需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能在這里努力學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng),。除了綠樹成蔭、鮮花盛開的校園環(huán)境外,，班級(jí)文化建設(shè)也會(huì)給學(xué)生們營(yíng)造出了舒服的感覺,。文化建設(shè)計(jì)劃如下：

　　一、教室環(huán)境的布置要注意“美化”

　　優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力,。因此作為一名班主任應(yīng)重視教室環(huán)境的美化,，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：①發(fā)動(dòng)學(xué)生用風(fēng)景畫來(lái)點(diǎn)綴教室,。②取得美術(shù)教師的配合,，定期進(jìn)行美術(shù)作品的展覽。③力求讓黑板報(bào)期期做到圖文并茂,。④張貼標(biāo)語(yǔ)（激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)成才類的內(nèi)容）等,。教室后面的黑板報(bào)則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，看到獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的,，隨著時(shí)間的變化事件的變化可以及時(shí)變化環(huán)境布置。教室文化建設(shè)的功能完全的呈現(xiàn)出來(lái)了,。

　　二,、文化團(tuán)體活動(dòng)要注意“教育化”

　　班級(jí)文化教育對(duì)人的影響主要是通過各種活動(dòng)對(duì)人的思想觀念產(chǎn)生影響的。班級(jí)文化團(tuán)體包括班內(nèi)組建的各類興趣小組,，如板報(bào)小組,、體育小組、美術(shù)小組等,。這些班級(jí)文化團(tuán)體從文化和輿論導(dǎo)向上影響著學(xué)生,。

　　三、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)要注意“最優(yōu)化”

　　班級(jí)人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,。班級(jí)人際環(huán)境是班主任,、任科教師,、學(xué)生之間的相互關(guān)系構(gòu)成的。促進(jìn)教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間的密切交流和合作,，有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng),。如果一個(gè)班級(jí)的班主任與學(xué)生,、任科教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間能相互理解,、團(tuán)結(jié),、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛,。

　　良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上,，而且可以使班級(jí)形成良好的集體意識(shí)，良好的集體意識(shí)是對(duì)學(xué)生思想品德的一種無(wú)形的,、巨大的力量,。因此在班級(jí)文化建設(shè)的過程中，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)功能,，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生,、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師,、學(xué)生與家長(zhǎng)及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力，積極進(jìn)取的良好班風(fēng),，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力,。

　　四、班級(jí)制度要注意“規(guī)范化”

　　在班級(jí)集體中,，班級(jí)制度文化的建設(shè),，不僅為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度，從而,，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展,。沒有規(guī)矩,，不成方圓，建立良好的班級(jí)制度文化,，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。　　 

    五,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營(yíng)造要注意“強(qiáng)化”