素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂變革需要轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo),，鼓勵培養(yǎng)專家思維,，提升學(xué)生解決問題的能力。大概念是將素養(yǎng)落實(shí)到具體教學(xué)中的關(guān)鍵,，理解大概念有助于學(xué)生形成復(fù)雜認(rèn)知結(jié)構(gòu),，打通跨學(xué)段、跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。圍繞大概念的單元整體教學(xué)由目標(biāo),、評價和過程三個關(guān)鍵步驟構(gòu)成，需要結(jié)合宏觀和微觀思維確定目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)式評價,，并貫穿“準(zhǔn)備→建構(gòu)→應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)思考,。