今天講一講華為人才輩出最大的秘密“華為大學(xué)”,，2005年的時候,，華為海外銷售歷史性的第一次超過了中國市場的銷售總額，這一年華為的銷售收入達到了482.72億元,，是中興通訊收入的2.23倍,。

這一年華為與沃達豐簽署了全球采購框架協(xié)議，正式成為沃達豐全球供應(yīng)鏈的優(yōu)先通信設(shè)備供應(yīng)商,，華為還贏得了泰國建設(shè)網(wǎng)絡(luò)價值是1.8億美元,，華為成為了英國電信首選的21世紀網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商,，為英國電信21世紀網(wǎng)絡(luò)提供多業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)接入部件和傳輸設(shè)備。

同時華為還獲得了國內(nèi)手機生產(chǎn)和銷售的許可,，可以說2005年之后,，華為在國際市場上是狂飆突進，發(fā)展迅猛,，對人才尤其是管理層的需求急劇上升,。

這期間，華為巴西項目,、埃及項目都出了問題,，任正非總結(jié)這是因為華為在合格干部方面的準備還不足，缺少能帶兵的人,，后期干部是否能跟得上公司的高速發(fā)展,，已經(jīng)成為了華為成敗的關(guān)鍵。

也就是在這一年,，華為大學(xué)正式掛牌成立,，這是華為打造學(xué)習(xí)型組織的一個重要舉措，華為大學(xué)有什么特別的地方,？我總結(jié)了三個主要特點,。

第一，華為采取的是全案例式的教學(xué),，前面我說過,，任正非在人才素質(zhì)上特別注重實戰(zhàn)能力，這一點在華為大學(xué)的教學(xué)過程中也有很好的體現(xiàn),，在任正非看來,，一個企業(yè)最大的浪費其實是知識和經(jīng)驗的浪費，而企業(yè)大學(xué)是總結(jié)和繼承這些經(jīng)驗的最好方式,。

為此華為成立了案例庫,，也鼓勵和號召公司的專家和管理者往案例庫中投稿，華為大學(xué)所有的教學(xué)案例都來自華為和社會的真實案例,，這些案例一方面會應(yīng)用到業(yè)務(wù)部門的總結(jié)復(fù)盤中,，一方面能應(yīng)用到教學(xué)的過程中。

除了對案例的積累,，在導(dǎo)師方面，華為也做過相應(yīng)的調(diào)整,，早期的時候,，華為大學(xué)聘請了很多外部的專職教師，這個現(xiàn)象在后來出現(xiàn)了一些改變,，華為大學(xué)開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅硞€業(yè)務(wù)領(lǐng)域,，非常有經(jīng)驗的專家和管理者為主,，越來越多的講師不再是外部的專職老師，而是華為內(nèi)部的兼職講師,。

這些人都是來自某個業(yè)務(wù)領(lǐng)域,，非常有經(jīng)驗的專家或管理者，他們都有個共同的特點,，那就是對華為的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀非常了解,，最后這變成了一個對講師的硬性要求，華為大學(xué)的講師必須是有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人,，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教官不能講課,，只能參與一些組織性的工作。

在華為大學(xué)的課堂中,，你幾乎看不到傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué),，都是案例式的教學(xué)，就是該怎么打,、該怎么練,，經(jīng)過若干年的摸索，這種教學(xué)在整個公司得到了非常好的驗證,。

第二個特點就是廣泛運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)授課有三種形式啊，第一種形式就是線上自學(xué),，把一些基礎(chǔ)性的課程錄制成網(wǎng)課,，放到平臺上供大家自學(xué)，到現(xiàn)在為止華為大學(xué)的網(wǎng)課積累了兩萬多門,。第二種是線上線下結(jié)合的方法,，大家先通過自學(xué)，掌握一些基礎(chǔ)知識,，在課堂中進行反轉(zhuǎn)教學(xué),，案例教學(xué)。第三種,，計時學(xué)習(xí),，也就是在特定的時間內(nèi)，老師在虛擬的教室里講課,，學(xué)生們與老師們可以隨時互動,，通過多種技術(shù)手段，一個虛擬教室可以同時供幾十個乃至上百名不同國家,，地區(qū)不同語言的新員工學(xué)習(xí),。

華為在很多區(qū)域，比如說阿富汗,，有時候一年只招一個新員工,，但是這一個新員工也需要培訓(xùn),，那么這種計時學(xué)習(xí)的方式，就有效的幫助企業(yè)節(jié)約了培訓(xùn)成本,，不然這一個新員工也要跑到深圳總部來學(xué)習(xí),，成本非常高。

當(dāng)然了,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終無法全面取代面授,，因此每年還會有大量優(yōu)秀員工到華為大學(xué)線下學(xué)習(xí)，講完了兩個教學(xué)上的特點,，最后再說一說華為大學(xué)在運營上的一個特點,，那就是自負盈虧。

華為大學(xué)是自負盈虧的,，也就是說,，與很多企業(yè)大學(xué)不同，華為不給華為大學(xué)任何補貼,，任正非給華為大學(xué)的要求是,，不以盈利為目的，但是必須能夠自己養(yǎng)活自己,。

所以華為大學(xué)的所有培訓(xùn)是收費的,，但是這個學(xué)費又不是華為公司出，而是接受培訓(xùn)的人,，自己支付,，這就在很大程度上保證了課程的優(yōu)質(zhì)和實用，這也是華為貫徹以客戶為中心的重要體現(xiàn),。

你去華為大學(xué)學(xué)習(xí)都是出于工作需要,，是以解決工作中的問題，提升能力為目的的,，而絕非像某些培訓(xùn)機構(gòu),，還有某些EMBA那樣只是去混圈子或鍍金。

這就要求華為大學(xué)的所有課程設(shè)置,，必須從學(xué)員的真實需求出發(fā),，要有足夠的吸引力，不然沒人給你買單,，華為大學(xué)有一個非常知名的高管讀書班,，這個讀書班的收費是非常昂貴的，而且是面向個人收費的,，如果你要參與,，一方面你自己要交學(xué)費，另一方面你還要請假,，請假又涉及到要扣工資,。

華為大學(xué)就是通過這樣一種方式，向參加培訓(xùn)的學(xué)員傳達一種理念,，每個人要為自己的成長負責(zé),，這也是華北大學(xué)能夠成為將軍的搖籃非常重要的原因之一，在華為內(nèi)部培訓(xùn),，其實是一種非常稀缺的資源,，培訓(xùn)從來不是福利，培訓(xùn)其實是一種選拔的手段,。

如果一個員工或一個管理者,，能夠進入到華為大學(xué)的人才培養(yǎng)項目中，那么這本身就代表著公司和業(yè)務(wù)部門對你這個人的認可,，這在某種程度上也代表著任正非對學(xué)習(xí)的嚴肅態(tài)度,。