諸葛亮寫給兒子的一封信,，只用了短短八十六字,，但是對(duì)于為學(xué)做人有精簡(jiǎn)而且具體的忠告,。一千八百多年前的智慧,，在今天的科技時(shí)代，原來仍然有其參考價(jià)值,。年輕時(shí)聽人說：“真正的智慧,，可以超越時(shí)空，歷久常新,?！背鯐r(shí)不知所以，現(xiàn)在覺得所言甚是,。讓我們一起向諸葛亮老師學(xué)習(xí)十堂課,，在變局中安身立命,，在逆境中找到力量：

諸葛亮誡子書

夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,；

非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),。

夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也；

非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué),。

怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性,。

年與時(shí)馳,，意與歲去，遂成枯落,，多不接世,。

悲守窮廬，將復(fù)何及,！

第一課：寧靜的力量

靜以修身,、非寧靜無以致遠(yuǎn)、學(xué)須靜也,。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養(yǎng)身心,，靜思反省。不能夠靜下來,，則不可以有效的計(jì)劃未來,，而且學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧靜的環(huán)境?，F(xiàn)代人大多數(shù)終日忙碌,，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來，反思人生方向,？

第二課：節(jié)儉的力量

儉以養(yǎng)德,。諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行,。審慎理財(cái),，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾,，更可以過著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活,，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。在鼓勵(lì)消費(fèi)的文明社會(huì),，你有否想過節(jié)儉的好處呢,？

第三課：計(jì)劃的力量

非澹泊無以明志,、非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮忠告孩子要計(jì)劃人生,，不要事事講求名利,，才能夠了解自己的志向，要靜下來,，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來,。面對(duì)未來，你有理想嗎,？你有使命感嗎,？你有自己的價(jià)值觀嗎？

第四課：學(xué)習(xí)的力量

夫?qū)W須靜也,、才須學(xué)也,。諸葛亮忠告孩子寧靜的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助，當(dāng)然配合專注的平靜心境,，就更加事半功倍,。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。你有否全心全力的學(xué)習(xí),？你是否相信努力才有成就？

第五課：增值的力量

非學(xué)無以廣才,、非志無以成學(xué),。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí),，就不能夠增加自己的才干,。但學(xué)習(xí)的過程中，決心和毅力非常重要,，因?yàn)槿狈α艘庵玖?，就?huì)半途而廢。你有否想過,，一鼓作氣人多,，堅(jiān)持到底人少的道理？

第六課：速度的力量

怠慢則不能勵(lì)精,。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn),。電腦時(shí)代是速度的時(shí)代,，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧,，也一樣不謀而合?？烊艘徊剑坏硐脒_(dá)到,，你有否想過，有更多時(shí)間去修正及改善,？

第七課：性格的力量

險(xiǎn)躁則不能冶性。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情,。心理學(xué)家說：思想影響行為，行為影響習(xí)慣,，習(xí)慣影響性格，性格影響命運(yùn),。諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要“勵(lì)精”,，也要“冶性”。你要提升自己性格的品質(zhì)嗎,？

第八課：時(shí)間的力量

年與時(shí)馳、意與歲去,。諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨,，“少壯不努力，老大徒傷悲”,，時(shí)間管理是個(gè)現(xiàn)代人的觀念，細(xì)心想一想,，時(shí)間不可以被管理，每天二十四小時(shí),，不多也不少,，惟有管理自己,，善用每分每秒。請(qǐng)你想一想,，你有蹉跎歲月嗎,？

第九課：想像的力量

遂成枯落、多不接世,、悲守窮廬,、將復(fù)何及。諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝,，當(dāng)自己變得和世界脫節(jié),，才悲嘆蹉跎歲月,，也于事無補(bǔ),。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂,。想像力比知識(shí)更有力量,。你有沒有從大處著想，小處著手,，腳踏實(shí)地，規(guī)劃是人生呢,？

第十課：精簡(jiǎn)的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,，只用了短短八十六字,，精簡(jiǎn)地傳遞了具體的訊息。我相信精簡(jiǎn)的表達(dá)源于清晰的思想,，精簡(jiǎn)溝通更有效果,。你懂得言之有物地精簡(jiǎn)溝通嗎,？

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