發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“元認(rèn)知以及學(xué)習(xí)策略” 的更多相關(guān)文章
【B3】學(xué)習(xí)策略分類
培養(yǎng)“元認(rèn)知”能力,斯坦福大學(xué)開發(fā)了哪些學(xué)習(xí)工具,?
雙減背景下課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)與教學(xué)技能
咨詢學(xué)習(xí)法
第八章第一節(jié)學(xué)習(xí)策略概述
淺析英語詞匯學(xué)習(xí)技巧
這27個(gè)高級(jí)學(xué)習(xí)模型,能讓你學(xué)習(xí)時(shí)理解更快,、效果更好
學(xué)習(xí)‖學(xué)霸和學(xué)渣的距離,,就隔著這一個(gè)學(xué)習(xí)方法,!
不要讓“自主學(xué)習(xí)”蒙住了雙眼,!這位名校長(zhǎng)的觀點(diǎn)令人深思 | 爭(zhēng)鳴
2017年教育心理學(xué)試題及答案
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
語言學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
一張思維導(dǎo)圖教你如何高效學(xué)習(xí),,掌握學(xué)習(xí)方法論,!
自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí):策略型學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)自我效能的超越--keaven
-建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
加涅的學(xué)習(xí)條件理論
學(xué)習(xí)策略的實(shí)質(zhì)
教育心里學(xué)連載五----教學(xué)策略與教育篇_行者
對(duì)記憶方法的研究
學(xué)習(xí)策略——我國現(xiàn)行教育體制下實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有
【轉(zhuǎn)載】 6S高效學(xué)習(xí)策略六
Xp's Blog-語言自主學(xué)習(xí)與元認(rèn)知策略
什么是教學(xué)中的建構(gòu)主義理論
如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)后反思,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變?
請(qǐng)分別列舉認(rèn)知主義和聯(lián)通主義的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,并試著給出基于每個(gè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)策略
刻意練習(xí)認(rèn)知策略與學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)能力的定義與認(rèn)識(shí)
2022年第24篇:讀書有悟∣學(xué)習(xí),、教學(xué)和評(píng)估——讀《應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)》
高效學(xué)習(xí): 最小化資源,,最大化結(jié)果
當(dāng)前海外自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)研究新進(jìn)展 參考論文