發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“讀|《教育的細(xì)節(jié)》” 的更多相關(guān)文章
第三屆“我的教育理想”讀書征文選登之27 我的教育觀:時(shí)時(shí)灌溉,,長(zhǎng)令潤(rùn)澤
【教師培訓(xùn)】倡導(dǎo)教師觀念重塑,,塑什么——突破當(dāng)代教師發(fā)展的十大認(rèn)知誤區(qū)
蘇霍姆林斯基的人道主義德育思想
教育,,切不“可目中無人”
鄭新蓉:教育是經(jīng)驗(yàn)和歷史的學(xué)問-聊一聊教育的那些“老理兒”
不要用“摸底考試”的棍子把復(fù)學(xué)的孩子們打得措手不及,、暈頭轉(zhuǎn)向
教師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)【六】
《幸福比優(yōu)秀更重要》38條經(jīng)典文摘,,特級(jí)教師李鎮(zhèn)西30年教育箴言
一個(gè)教育者的感悟
班主任專業(yè)化發(fā)展(培訓(xùn)講義)
擔(dān)負(fù)起教育者的責(zé)任
熄燈洗漱就勸退,?學(xué)校不該成為孩子的“圈養(yǎng)場(chǎng)”
蘇霍姆林斯基經(jīng)典名言100句
教師要目中有人
新課改背景下德育實(shí)效性的思考
我們要解決的是問題,,而不是學(xué)生
一名教師體罰學(xué)生的案例分析
【學(xué)校教育】真正的教育在于喚醒,!
[轉(zhuǎn)載]“沒有教不好的學(xué)生”,?
李帆:教育,讓思考力生長(zhǎng)
家長(zhǎng)也是教育者????——《做最好的家長(zhǎng)》
劉長(zhǎng)銘:世界上優(yōu)秀的學(xué)校都非常重視教育價(jià)值觀
如何從實(shí)踐中“長(zhǎng)”出辦學(xué)思想
提升社會(huì)情感能力 構(gòu)建學(xué)生社會(huì)性
關(guān)于教育的兩個(gè)比喻
《造就卓越教師》培訓(xùn)大綱
德育教育,從細(xì)節(jié)入手
追趕教育
教育者忘記了教育
做幸福的教師,,幸福的做教師(轉(zhuǎn)載)