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曾經(jīng)有這樣的一個典型的聾兒案例,，唐山市有一家庭，出生了三胞胎聾兒,，均為先天性耳聾,，三個聾寶寶在15個月大的時候，一起植入人工耳蝸,，這是我們見過的聾兒補償聽力的最小年齡之一,。

15個月大就植入耳蝸后，能自己學(xué)會說話嗎,？

事實上,，在接下來的半年里，三個寶寶每天都需要去專業(yè)的語言康復(fù)機構(gòu)進行語言訓(xùn)練,。在3歲左右的時候，三個寶寶的語言水平才達到同齡水平,，順利進入幼兒園,。

如果三個寶寶沒有經(jīng)過專業(yè)的語言干預(yù)訓(xùn)練，會怎樣,？他們也能學(xué)會說話,，但可能要比同齡人晚，語言理解和認知可能也會落后一些,，最重要的是,，可能會遇到發(fā)音不準(zhǔn)，音調(diào)異常等問題,。聽語言矯正師為您細細分析,。

前期聽覺經(jīng)驗損失

最昂貴的人工耳蝸也只能做到一件事情，那就是負責(zé)讓寶寶聽到聲音,，但不負責(zé)讓他們聽懂聲音,。“聽到”和“聽懂”雖然只差一個字，但卻有著巨大的差別,。

在胎兒時期他們就具備聽辨能力,，出生后聽覺感知每一秒都在積累經(jīng)驗，三胞胎在15個月后才能聽到聲音,，在聽覺感知和聲音辨別能力方面,，落后太多。特別是幼兒在2歲前的神奇辨音能力,，會迅速消失,。這就是為什么年齡越大的聾兒，聲音反饋不敏銳的原因,。

補償聽力的時間很重要

三胞胎聾寶寶在經(jīng)過聽力篩查后,，婦幼保健專家是這樣說的“3個聾寶寶是先天性耳聾,，且是重度耳聾，在2歲前植入人工耳蝸很重要,，如果晚于這個時間,，語言發(fā)展會遇到很多困難，更重要的是認知水平會落后同齡人很多”,。如果5歲后才開始進行聽力補償,，即使聽得到聲音，也一定會成為語言發(fā)育遲緩的兒童,。

并不是說聽得到,，就能馬上彌補語言能力的落后，因為他們短時間內(nèi)可以學(xué)會發(fā)音說話,，但語言理解和認知方面已經(jīng)落后太多,。更重要的是掌握語言內(nèi)核，進行自我泛化學(xué)習(xí)的能力欠缺得太多,。

語言核心發(fā)展困難

許多研究發(fā)現(xiàn),，聽障寶寶即使接受了早期的聽力補償和語言干預(yù)，在3歲時,，他們的平均言語評估得分仍然與聽力正常兒童存在顯著的差距,。

另外一項研究結(jié)果更加直觀，佩戴助聽設(shè)備的聾兒跟聽力正常的寶寶一同撫養(yǎng)時發(fā)現(xiàn),，在15個月到36個月的階段,，他們的語言差距沒有顯著差異。但隨著年齡的增長,，正常兒童口語發(fā)展會有飛速的發(fā)展,，但聽障寶寶在學(xué)習(xí)詞語和復(fù)雜音節(jié)上，會遇到明顯的聽覺難題,，導(dǎo)致落后,。

不管你的寶寶補償聽力有多早，語言干預(yù)是非常必要的

語言康復(fù)的目的是利用補償?shù)穆犃?，幫助寶寶快速識別,、掌握語音符號，快速習(xí)得有聲語言,建立言語交流能力,做到從聽見——聽懂——表達清晰,，最后像正常人一樣交流,。

聾兒的語言康復(fù)，并不只是單純的陪伴,，而是要有針對性和專業(yè)指導(dǎo)的家庭康復(fù),。從另一個角度講，兒童能夠達到交流自如的目的,，除了語言環(huán)境十分重要外,，兒童的聲,、韻、調(diào)習(xí)得是其能夠清楚說出每個字的前提,，更是交流自如的前提,，許多研究表明聽障兒童的輔音習(xí)得相對于同齡兒童會相對滯后，但整體發(fā)展趨勢和正常兒童區(qū)別不大,。

比如：很多聾兒寶寶在學(xué)習(xí)擦音/塞擦音（如普通話的平翹舌音）時會出現(xiàn)明顯異常,，這種語音異常是需要通過專業(yè)的言語訓(xùn)練來糾正的。

比如：很多聾兒寶寶的語音共鳴會遇到很多困難,，尤其是前后鼻音的掌控不易,，經(jīng)常表現(xiàn)出鼻音亢奮的特征，這些都是訓(xùn)練難題,。

在今天,，各種助聽設(shè)備已經(jīng)成為拯救聾兒聽力的最好幫手，但父母仍需要時刻保持對幼兒言語發(fā)展的準(zhǔn)確認識,。