《誡子書(shū)》諸葛亮 夫君子之行,,靜以修身,儉以養(yǎng)德,; 非淡泊無(wú)以明志,,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 夫?qū)W須靜也,,才須學(xué)也,; 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué),。 淫慢則不能勵(lì)精,,險(xiǎn)躁則不能治性。 年與時(shí)馳,,意與日去,, 遂成枯落,多不接世,。 悲守窮廬,將復(fù)何及,!
諸葛亮告誡孩子,,只有保持寧?kù)o的心神,才能在治學(xué),、修養(yǎng)等方面的自我成長(zhǎng)上有所提高,。 如果不能靜下心來(lái),,浮躁之氣就會(huì)滋生,做事就容易粗枝大葉,、拖拖拉拉,; 如果不能靜下心來(lái),就不能時(shí)常審視自己,,高估或低估自己的能力,; 如果不能靜下心來(lái),就不能堅(jiān)持自己的志向,,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),; 如果不能靜下心來(lái),就不能客觀的對(duì)待身邊的一切,,做出錯(cuò)誤的判斷,; 如果不能靜下心來(lái),就不能對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)做出周祥的計(jì)劃,,走一步看一步,; 眾所周知,毛主席遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),、才能超群,、智慧過(guò)人。這與他酷愛(ài)讀書(shū),、勤于思考有很大關(guān)系,,前提則是有一顆強(qiáng)大而寧?kù)o的內(nèi)心。 毛主席在青年時(shí)期,,為了鍛煉自己的靜心,、恒心和意志,特意每天讓自己坐在鬧市口看書(shū),。如果在最惡劣的條件下都能堅(jiān)持下來(lái),,那在任何時(shí)間和場(chǎng)所都可以很好地學(xué)習(xí)了。 正如B站最近刷屏的《后浪》所說(shuō),,新時(shí)代的孩子們擁有上一代不可企及的學(xué)習(xí)條件,,如果能勤于思考、恒心守志,,在才學(xué)上超越諸葛亮也并不是什么難事,。
諸葛亮忠告孩子在吃穿用度上要節(jié)儉,以培養(yǎng)自己的德行,。 審慎理財(cái),,量入為出,不但可以擺脫負(fù)債的困擾,,更可以過(guò)著簡(jiǎn)樸生活,,不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸,。 在現(xiàn)代信息社會(huì),物質(zhì)極大豐富,,誘惑無(wú)處不在,。每一個(gè)商家都在變著法子掏空消費(fèi)者的錢(qián)包,而花錢(qián)只需要?jiǎng)右粍?dòng)手指,。 部分年輕人拜金,、炫富、攀比成風(fēng),,一些孩子,、青年人因此成了信用卡、網(wǎng)貸的奴仆,,家庭悲劇也不斷發(fā)生,。 物欲是一個(gè)無(wú)底洞,可以吞噬整段人生,。
諸葛亮忠告孩子不要事事講求名利,,要有自己的人生志向,為之不懈努力,。 功利心是把雙刃劍,,是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,也是把人推向物欲深淵的劊子手,。 當(dāng)今社會(huì),,商業(yè)文明程度震鑠古今,“機(jī)會(huì)”和“風(fēng)口”也隨處可見(jiàn),。我們經(jīng)??吹揭恍┤耍哉J(rèn)為發(fā)現(xiàn)了所謂的“風(fēng)口”,,放棄原本好好的生意,,投身另一個(gè)陌生行業(yè),結(jié)果賠光身家性命,。 個(gè)人認(rèn)為,金錢(qián)本身不能作為志向,,就像吃喝拉撒不能稱為生活,。真正的志向是把自身的價(jià)值發(fā)揮到極致,從而對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。 在當(dāng)今社會(huì),,找到功利心和自我成長(zhǎng)的平衡點(diǎn),是每個(gè)人的必修課,。
諸葛亮忠告孩子只有不斷的學(xué)習(xí)、積累,、實(shí)踐,,才能讓知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱牟湃A。諸葛亮不是“天才論”的信徒,,才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。 B站的刷屏視頻《后浪》中說(shuō):
幾千年積累的財(cái)富,,等著后浪們?nèi)ネ诰颉?/span>
諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝,,意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨,只有長(zhǎng)期持續(xù)地守住目標(biāo)才能走的更遠(yuǎn),。普通人的努力,,在長(zhǎng)期主義的復(fù)利下,也會(huì)積累成奇跡,。 在2017年的跨年演講上,, 羅振宇介紹了一個(gè)人生算法的公式: 一個(gè)人的成就,來(lái)自一套核心算法乘以大量重復(fù)動(dòng)作的平方,。 這其實(shí)就是長(zhǎng)期主義的原則,,做一件事,長(zhǎng)期地去做,,持續(xù)地去做,。 |
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