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2017年06月15日 09:23 中國教育報(bào) 作者：蘇細(xì)清 美國社會(huì)學(xué)家?guī)炖褍和晕野l(fā)展的最初階段描述為“鏡中自我”，他們把與之互動(dòng)的重要他人（如父母或老師）當(dāng)作一面鏡子,，從重要他人的反映中發(fā)展自我意識(shí),。在孩子社會(huì)化的過程中，父母是孩子身心健康的保障者,、情感的支持者,，也是其社會(huì)適應(yīng)問題的緩沖器與避震器。 健康的人生需要安全舒適的親子依戀關(guān)系,。良好的親子依戀關(guān)系,，是通過親子之間的眼神接觸、身體觸摸和擁抱等互動(dòng)來促成的,，為幼小的孩子提供一個(gè)探索世界的安全島,，促使其發(fā)展自己詮釋世界的自我機(jī)制,，健全完善人格的發(fā)展。 親子關(guān)系的質(zhì)量與父母使用的情緒語言有關(guān),。親子互動(dòng)中通過言語構(gòu)建出來的家庭氣氛,、溝通期許和情緒互動(dòng)，不僅給孩子的個(gè)性發(fā)展提供模板,，也為孩子的心理健康提供了或亮麗或灰暗的情緒底色,。 法國哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家?？抡J(rèn)為,，親子間語言溝通中存在權(quán)力運(yùn)作關(guān)系。正向積極的情緒互動(dòng)呈現(xiàn)的是親子平等,、開放的權(quán)力共享關(guān)系,，能提升親子關(guān)系；而負(fù)面情緒,，尤其是生氣或暴怒這些張力很大的情緒,，常呈現(xiàn)出彼此關(guān)系中極不平衡的權(quán)力關(guān)系，弱勢(shì)一方如果無法抵御凌厲的情緒壓迫,，往往會(huì)選擇忽略對(duì)方不友善的言語,，或與之保持心理距離，來保護(hù)自己不受傷害,。久而久之,，親子間權(quán)力關(guān)系處于嚴(yán)重不對(duì)等，溝通往往就阻斷或絕緣了,。 父母使用的情緒語言,，不僅能促進(jìn)孩子發(fā)展內(nèi)在的自我概念，也在親子關(guān)系中重新再現(xiàn)父母早期在原生家庭中發(fā)展出的自我,。 如果父母內(nèi)心潛藏著童年時(shí)被拋棄,、被分離的恐懼，內(nèi)在自我就比較卑微,，在關(guān)系中常表現(xiàn)為過分自尊,，唯恐失去掌控性。這類父母與孩子互動(dòng)時(shí),，常通過各種方式來控制孩子,，不善于通過語言表達(dá)溫情和對(duì)孩子的關(guān)心，不自覺地以嚴(yán)厲,、尖銳,、冷冰冰甚至是無情的情緒語言教育孩子，以掩飾自己內(nèi)心的焦慮、恐懼甚至憤怒,。這類父母情緒溝通的語言特點(diǎn)是典型的“活該類”——“怎么可以不照我說的話做呢？”“你看,，剛剛不是叫你不要跑太快嗎,，現(xiàn)在跌倒了吧！活該,！”這樣“活該”的情感語境下,，讓孩子感覺到父母的拒絕，自覺不被愛,、不值得愛,，表現(xiàn)為低自尊和低自信。 如果父母是在充滿否定和責(zé)罵的原生家庭中長大,，其內(nèi)在自我往往是比較負(fù)面,、缺乏安全感的，溝通模式常常是譏笑,、責(zé)罵式的,，不自覺地會(huì)以羞辱和踐踏他人自尊的方式來確立自己絕對(duì)的權(quán)威，以消除自己內(nèi)心潛在的恐懼,。比如“你畫的是小鳥,？一點(diǎn)都不像！”“你是豬??！弄成這樣！”“怎么這么笨,？這也不懂,！”……慢慢地，這些充斥著羞辱的情緒語言,，打壓和踐踏著孩子的自尊心,，孩子會(huì)不自覺地自我貶斥、自我打壓,，嚴(yán)重缺乏自信心,。 被簡單粗暴教養(yǎng)長大的父母，其語言也常常簡單粗暴,、專制且不容置疑,，會(huì)通過強(qiáng)迫或恐嚇來逼迫孩子絕對(duì)服從，比如“趕快去做,！不然我要打人喔,！”“聽到?jīng)]有？到底要我講幾百次！”這樣的溝通方式,，會(huì)讓孩子求變的內(nèi)在動(dòng)機(jī)低迷,，從而自發(fā)“想做”的欲望越來越低，自我承擔(dān)責(zé)任意識(shí)也隨之下降,。父母從方便管理的角度來管教孩子,，喜歡恐嚇類的口頭禪，如“你再哭就把你丟掉,！”“再不乖我就叫警察來,！”“你再這樣，下次就不帶你出來玩了,！”幼小的孩子由于長時(shí)間害怕或擔(dān)憂被拋棄,，內(nèi)心充滿恐懼感或不安全感，久而久之,，孩子的心理健康發(fā)生問題的概率大大增加,。 那些喜歡通過比較來刷自己和孩子的存在感的父母，嘴里常常提到的都是鄰家孩子的好和自家孩子的不足：“你這孩子真的很笨,，不像隔壁哥哥馬上就會(huì)了,！”“真是沒用，考得這么差,，怎么人家小王都會(huì),！”對(duì)自己孩子問題無限放大，令孩子自卑,，失去自信,，長大后容易自我矮化，成就不大,。 還有一種要求回報(bào)的父母,，常常令孩子感受到的不是父母的愛，而是無法償還的情感高利貸,?！案改腹┠愠源愕降锥欢屑ぱ?！”“你要什么就買給你,，還不滿足嗎？”帶情感綁架的父母猶如追債人,，讓孩子覺得害怕,、無奈和不滿，一心想逃離,，容易自我孤立,。長遠(yuǎn)來說，會(huì)增加孩子對(duì)發(fā)展各種關(guān)系的恐懼感，從而掏空孩子人格的情感內(nèi)里,。 如果親子關(guān)系長時(shí)間充斥負(fù)面情緒,，會(huì)使孩子看待世界的角度趨于消極，容易焦慮不安,，在不確定性的情境中容易表現(xiàn)為拒絕或攻擊他人,，無力從新的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。反之,，親子關(guān)系中的情緒語言越溫暖、開放,，孩子就越有足夠的安全感,，越勇于嘗試，越易感到幸福,，越不易出現(xiàn)偏差行為,，成年后與他人越容易發(fā)展出健康幸福的關(guān)系，成就也越高,。 ?。ㄗ髡咛K細(xì)清，系香港浸會(huì)大學(xué)社會(huì)工作實(shí)踐與精神健康中心副主任） |
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