對于哈佛大學(xué)這樣的百年名校來說,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)遠排在教授具體的知識技能之前?！皼]有偉大的品質(zhì),，就沒有偉大的的你,。甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者,?！逼焚|(zhì)是人的立身之本，是通向成功的第一階梯,，一個人的品質(zhì)和修養(yǎng)決定了他成就的大小,。成長中的青少年要想在未來取得杰出成就，必先錘煉出優(yōu)秀的品質(zhì),。

至今,，哈弗大學(xué)是一所在世界上享有頂尖學(xué)術(shù)地位、聲譽,、財富和影響力的教育機構(gòu),，并獲譽為是美國政府的思想庫。分享哈佛大學(xué)關(guān)于氣場的培養(yǎng)六大項,，希望對大家有多勉勵,。

一：沉穩(wěn)

（1）對身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系,。

（2）不要逢人就訴說你的困難和遭遇,。

（3）在征詢別人的意見之前，自己先思考,，但不要先講,。

（4）不要一有機會就撈到你的不滿。

（5）重要的決定盡量別人商量,，最好隔一天再發(fā)布,。

（6）講話不要有任何的慌張，走路也是,。

二,、細心

（1）對身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系,。

（2）對做不到位的執(zhí)行問題,，要發(fā)掘它們的根本癥結(jié)。

（3）對習(xí)以為常的做事方法,，要有改進或優(yōu)化的建議,。

（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不絮和井然有序的習(xí)慣。

（5）經(jīng)常去找?guī)讉€別人看不出來的毛病或弊端,。

（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位,。

三、膽識

（1）不要常用缺乏自信的詞句,。

（2）不要常常反悔,，輕易推翻已經(jīng)決定的事,。

（3）在眾人爭執(zhí)不休時，不要沒有主見,。

（4）整體氛圍低落時,，不要樂觀、陽光,。

（5）做任何事情都要用心,，因為有人在看著你。

（6）事情不順的時候,，歇口氣,，重新尋找突破口，就結(jié)束也要干凈利落,。

四,、大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對手。

（2）對別人的小過失,、小錯誤不要斤斤計較,。

（3）在金錢上要大方，學(xué)習(xí)三施（財施,、法施,、無謂施）

（4）不要有權(quán)力的傲慢和知識的偏見。

（5）任何成果和成就都應(yīng)和別人分享,。

（6）必須有人犧牲或奉獻的時候,，自己走在前面。

五,、誠信

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對手,。

（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。

（3）針對客戶提出的“不誠信”問題,，拿出改善的方法,。

（4）停止一切“不道德”的手段。

（5）耍小聰明,，要不得！

（6）計算一下產(chǎn)品或服務(wù)的誠信代價,，那就是品牌成本,。

六、擔當

（1）檢討任何過失的時候,，先從自身或自己人開始反省,。

（2）事項結(jié)束后，先審查過錯,，再列述功勞,。

（3）著手一個計劃,，先將權(quán)責界定清楚，而且分配得當,。

（4）對“怕事”的人或組織要挑明了說,。

哈弗等美國一流大學(xué)在培養(yǎng)人才時，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，注重自由教育,，培養(yǎng)發(fā)散性思維，培養(yǎng)能夠形成自己觀點的人,。美國教育認為,，人才是所有行業(yè)領(lǐng)域通用的招聘原則，“人才”不是簡單的學(xué)習(xí)過某專業(yè)的“人”,，而是學(xué)習(xí)過某專業(yè)的“最優(yōu)秀的人”,。只要你足夠優(yōu)秀，無論在哪個領(lǐng)域都會得到廣闊的發(fā)展空間,，在“人”越來越過剩的今天,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做一個“人才”才是正道,。

美國名校在錄取時,，也與中國應(yīng)試教育有著完全不同的錄取標準。美國大學(xué)看重學(xué)生的綜合實力和個人特色,，隨著成績優(yōu)秀的申請者越來越多,，未來名校對學(xué)生的實踐能力和個性特征要求會越來越高，軟實力將成為競爭的法寶,。中國資深海外升學(xué)顧問,、啄木鳥教育陳起永指出：“成績只是敲門磚，美國名校不想中國名校,，一味看重成績,，他們更青睞“多元化”人才?！?/p>