發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“高中信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源的有效對接” 的更多相關(guān)文章
如何培養(yǎng)中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的能力
運用現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓寬高中歷史教學(xué)新思維
簡報:教育部雙名計劃張懷華名師工作室與天津武清國家級信息化教學(xué)試驗區(qū)聯(lián)合研修
歷史課堂教學(xué)有效性的基本視點
試談?wù)n程資源如何在英語教學(xué)中開發(fā)利用
淺談互聯(lián)網(wǎng)+教育助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的應(yīng)用
基于在線課程的混合式教學(xué)設(shè)計與實踐
遠程學(xué)習(xí)者與傳統(tǒng)教育中的學(xué)習(xí)者的對比
天津教研網(wǎng)
信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效融合
2009~2010學(xué)年高一數(shù)學(xué)備課組工作計劃--微笑而對
重建“學(xué)習(xí)”的概念
大學(xué)課堂如此不堪, 不只是學(xué)生的錯!
提高語文教學(xué)質(zhì)量
關(guān)于新課程的感想——一封回信
2023.7.24《高中化學(xué)項目式教學(xué)實踐研究》讀書筆記1
高中英語教材電子版
微課程模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)
試論網(wǎng)絡(luò)英語課程資源的開發(fā)
有效教學(xué)講座六之十一(第七章課程物質(zhì)資源的開發(fā))
三年級教材培訓(xùn)心得體會
新課程教師備課的新策略
混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究
淺談小學(xué)語文課程資源的開發(fā)
國外網(wǎng)校調(diào)研報告
《利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)小學(xué)生良好品德的研究》課題實施方案
基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)過程研究