發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透計(jì)劃” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)德育滲透教育目標(biāo)
有限的教材 無(wú)限的解讀——人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)使用體會(huì)談
在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
五年級(jí)數(shù)學(xué)課學(xué)科滲德計(jì)劃
葛東風(fēng):新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)課德育教學(xué)的理論思考與實(shí)踐探討
2011年春教科版七年級(jí)思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
(二)年級(jí)(數(shù)學(xué))學(xué)科德育滲透計(jì)劃
初中初一七年級(jí)下學(xué)期下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析下載大全
教育教學(xué)中如何滲透?德育
數(shù)學(xué)題“做”出育人道理
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析(試卷分析反思)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析
八年級(jí)數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析
初一數(shù)學(xué)探索實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程
“一創(chuàng)雙優(yōu)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)范明甫
高克玲:2020- -2021學(xué)年工作總結(jié)
七年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析
中學(xué)歷史課堂德育滲透的教學(xué)案例
舊版《13.1平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)目標(biāo)
一年級(jí)計(jì)算教學(xué)的困惑與對(duì)策
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案總復(fù)習(xí)估算
[轉(zhuǎn)載]數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)先“五種意識(shí)”(wuqian)
吳國(guó)平:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是靠數(shù)學(xué)題還是數(shù)學(xué)思想
初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
六年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃
近幾年來(lái)廣州市中考數(shù)學(xué)科試卷特點(diǎn)
章勤瓊等:“多邊形的面積”單元整體教學(xué)中如何真正形成轉(zhuǎn)化思想
《三角形的內(nèi)角和》說(shuō)課材料
九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷分析