俗話說“育人先育心”,。德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,，必須滲透的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教育,，必須充分根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。結(jié)合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和本冊(cè)教材的內(nèi)容安排,，我計(jì)劃從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透：

一.加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高自身道德境界

（一）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

（二）同事間互相借鑒,，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，則其善者而從之,，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快的提高師德修養(yǎng)是大有益處的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,。

（三）在學(xué)生中樹立榜樣作用,，要求學(xué)生做好的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,，以身垂范,，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一個(gè)學(xué)生,。

二,、搞好教學(xué)過程中的德育滲透

教師在教學(xué)過程中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織學(xué)生小組討論,，通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個(gè)人見解,，傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,，樹立自信心的良好品格；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，競爭意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。通過練習(xí)訓(xùn)練滲透德育,。思想教育在數(shù)學(xué)教材的大部分練習(xí)中并不占明顯地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素,，把德育貫穿于對(duì)練習(xí)題的分析中,。使學(xué)生感到自豪與驕傲，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感,。指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的能力,，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。體驗(yàn)自主探究，體驗(yàn)合作與成功帶來的喜悅,。

三,、發(fā)揮教材中輔助材料的德育功能

進(jìn)行教學(xué)時(shí)，還要發(fā)揮教材中一些輔助材料的德育功能,。如教材中的有關(guān)資料,、插圖、你知道嗎等通過教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,、理解,、點(diǎn)撥，還可以使學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值取向,，做到啟智和樹德同步進(jìn)行,。

四、開展多種形式的課堂活動(dòng)進(jìn)行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些主題活動(dòng)，來達(dá)到對(duì)學(xué)生良好品德,、行為習(xí)慣的德育教育,。例如找數(shù)學(xué)家的故事、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中問題,，會(huì)看時(shí)間,，會(huì)使用人民幣等。

五,、結(jié)合課堂常規(guī)培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一個(gè)重要組成部分,，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時(shí)機(jī),，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解,。

（二）認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面,，計(jì)算耐心仔細(xì),，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣。

總之,，德育應(yīng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)當(dāng)中,，這不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要,。只要我們認(rèn)真鉆研,、挖掘教材，使德育融于教學(xué)過程中,，就可提高教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。