發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“作文課《動作描寫》教學設(shè)計” 的更多相關(guān)文章
研討課丨小動作 大文章
【人物動作描寫專項指導(dǎo)】第2集:動作(詞)前面加上修飾語
經(jīng)典課例之動作描寫作文教學例談:繪其行現(xiàn)其人
課堂 | 李曉艷:“如何描寫動作”習作教學設(shè)計(四年級)
__________的那一刻 教學案
5下口語交際·習作七 一個印象深刻的人
習作
濕地課堂】孔愛萍 張明霞|課例研究:他____了
推門課教案施艷平
圖解例說小學生縮句和擴句題做題方法
微 展 覽 | 齊忞:《“小”動作凸顯“大”個性》課堂教學實錄
讀后續(xù)寫微技能|如何讓你筆下的動作描寫更加準確傳神
《學細節(jié)描寫 塑豐滿形象》課堂實錄
人物動作描寫作文課件 (2)
小學作文微課堂:18,、動作描寫四步走
好作文誕生記(二十九):如何寫好人物的動作
《我和誰過一天》習作課的思考
動作描寫―修飾語
描寫人物動作的五種方法
三年級-語文-上冊-第一單元習作指導(dǎo)
濟南小升初作文人物描寫訓(xùn)練:怎樣描寫人物動作(2)
【學生習作】他_____了
【專家指點】語文縮句題,,要“一扔二留三小心”
習作《我敬佩的一個人》教學設(shè)計
五年級下冊第四單元習作——怎樣寫好一件感人的事
引導(dǎo)學生觀察動作,學會描寫——游戲作文“沙包保齡球”教學設(shè)計及評析
高年級習作評改課怎么上,?——六上《我的拿手好戲》教學漫談
【優(yōu)秀作文】 愛玩的老師