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“發(fā)掘探究潛質(zhì),,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)—高中班規(guī)的確立原則” 的更多相關(guān)文章
李鎮(zhèn)西:為什么學(xué)生犯了規(guī)受罰就叫“理所當(dāng)然”,,而老師犯了規(guī)受罰就叫“品德高尚”?
教育敘事:罰掃地
班訓(xùn)、班規(guī),、班風(fēng),、班級(jí)口號(hào)、奮斗目標(biāo),、班主任寄語
建立一套學(xué)生自主管理的班級(jí)管理制度
班主任要做班級(jí)工作的參與者 班級(jí)管理心得體會(huì)(八年級(jí))
學(xué)生自己定“班規(guī)”
用愛與智慧讓學(xué)生適應(yīng)新班級(jí)
班主任四項(xiàng)能力的修煉
李鎮(zhèn)西班規(guī)制訂全過程
班規(guī)讓班級(jí)管理柳暗花明
如何建立尊重與合作的班級(jí)制度(轉(zhuǎn)載)
李鎮(zhèn)西:新班主任的第一次——如何第一次制定《班規(guī)》?
李鎮(zhèn)西:僅僅憑《班規(guī)》中的“懲罰”就能夠管理好班級(jí)?哪有這么簡(jiǎn)單,?還有更重要的東西不可忽視,!——答老...
班主任沒去早自習(xí) 照樣被罰當(dāng)值日生
康老師帶班|班名·班訓(xùn)·班級(jí)公約的思與行
初中班級(jí)發(fā)展規(guī)劃綱要
如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)
昌樂二中班級(jí)自主管理模式
學(xué)生的自我管理
學(xué)習(xí)參考資料: 班主任做好初一新生班級(jí)入學(xué)教育
如何做好中途接班的班主任工作
精細(xì)化管理抓好三個(gè)環(huán)節(jié)
班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)
班主任應(yīng)該追求的“三種境界”
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小學(xué)班級(jí)得星量化管理的實(shí)踐與思考
淺談高中班級(jí)經(jīng)營(yíng)中的學(xué)生自我管理
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開學(xué)第一天的工作重點(diǎn) 王萍老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的教育社區(qū)
2009.8.14引用 魏書生班主任工作藝術(shù)摘記