發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“語文需不需要多練習(xí)?” 的更多相關(guān)文章
減負(fù)莫忘思教同行,!
“減負(fù)”之蘊(yùn)含
動不動就提素質(zhì)教育,、減負(fù)的人進(jìn)來看看,,你有資格要求這些嗎
老師:不要指望再會有誰來拯救你
語文教師媽媽:我女兒成績從沒下過95分,,家長照著輔導(dǎo)也成功,!
一日為師,終身為"負(fù)"
睿智教育破解“減負(fù)”難題[轉(zhuǎn)載]
【轉(zhuǎn)載】課堂,,用什么來吸引學(xué)生
從家長自虐談開去
基礎(chǔ)教育中的偽命題
教育減負(fù)要實(shí)事求是
關(guān)于中小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
校內(nèi)活動不應(yīng)以減負(fù)名義“一刀切”
葉映星舞:淺談素質(zhì)教育與考試
一邊給孩子減負(fù),一邊要求孩子什么都會 ,,合適嗎,?
家長的“教育焦慮”需要素質(zhì)教育來解
江西中考改革引爭議,,“說好的減負(fù)呢,?”,誰說改革目的是減負(fù),?
2020天津事業(yè)編申論熱點(diǎn):刻好教育減負(fù)的底版
孩子,,你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)(十二)
論減負(fù)
長青小學(xué)減負(fù)工作方案
“雙減”經(jīng)驗(yàn)之32:“雙減”釋放潛能,活力增效課堂——二七區(qū)大學(xué)路第二小學(xué) “雙減”經(jīng)驗(yàn)分享
2016年學(xué)?!皽p負(fù)”工作計劃
讓老師活著上課!
學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的感想
減負(fù)匯報材料
三源浦中心?!皽p負(fù)”工作計劃
“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”:破解五大難題
中學(xué)生減負(fù)與心理健康教育