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孩子,，今天想對(duì)你說三句話：第一、別人減負(fù)了,，咱們快加壓,；第二，少壯不努力,，老大徒傷悲,；第三，少壯來減負(fù),，老大準(zhǔn)傷悲,。 面對(duì)時(shí)下教育界的“減負(fù)”，爸爸堅(jiān)定不移地對(duì)你要求：當(dāng)別人的書包變得輕了,，我們的書包必須要沉,。 你奶奶在世的時(shí)候，給爸爸教過這么一句話：緊跑不如慢不歇,。什么意思呢,，緊跑的人，一旦休息,，速度其實(shí)就不快了。我們雖然跑得慢,，但是我們一直在努力,，一直在奔跑，時(shí)間長了,，就會(huì)超過那些“緊跑”的人,。學(xué)習(xí)也是這樣，刻苦學(xué)習(xí),，就是一種“慢不歇”,。 再打個(gè)比方，青春時(shí)期的學(xué)習(xí),，就是你在燒一鍋開水,，你添柴點(diǎn)火，一陣猛燒,，水就開得早,，開得快，溫度高得快?，F(xiàn)在別人減負(fù)了,，人家燒一陣子火，燃燒把柴火去掉,，水慢慢涼下來,，然后他們又燒一陣子火,，水又溫了，但是他們減負(fù)了,，又撤掉柴火,，水又涼了。就這種燒水的辦法,，簡直就是“再而三,，三而衰，衰而竭”,。而我們的學(xué)習(xí),，必須是一鼓作氣，刻苦到底,，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想,，考上理想的大學(xué)。 也許你會(huì)疑問,，這個(gè)“減負(fù)”是中央讓減的呀,，教育局在喊叫素質(zhì)教育，在叫嚷減負(fù),，老師也在減負(fù),，家長心疼孩子被學(xué)業(yè)累著了，也稀里糊涂地喊減負(fù),。全社會(huì)都在喊減負(fù)呢,。 這個(gè)現(xiàn)象，爸爸也注意到了,。我的觀點(diǎn)是：不管誰喊減負(fù),，我們家不能喊減負(fù)，一減負(fù),，就壞事了,。因此，聰明的家長不給孩子減負(fù),，聰明的老師喊減負(fù)喊得比誰都響,，但暗地里卻對(duì)學(xué)生手指方向——應(yīng)試教育，康莊大道,，向著重點(diǎn)大學(xué),，沖啊。 爸爸用最通俗的話給你解釋一下：為什么喊素質(zhì)教育,，喊減負(fù)呢,？因?yàn)楦呖紝?shí)行了30多年了，為了考大學(xué),，兩代人都累得要命?，F(xiàn)在獨(dú)生子女那么多,，于是老百姓就不干了，心疼孩子了,。于是就抨擊高考了,。這時(shí)候，教育部就為難呀,。沒高考,，就沒公平。一味地用考來檢驗(yàn)孩子,，家長又心疼,，于是，就喊出素質(zhì)教育來啦,，降低老百姓對(duì)高考的敏感,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 上面風(fēng)吹,，下面草動(dòng)。教育局的領(lǐng)導(dǎo)要采取措施喊減負(fù),，校長和老師也喊減負(fù)。上邊喊素質(zhì)教育,，學(xué)校和老師也喊素質(zhì)教育,。兒子呀兒子，你要記住,，哪個(gè)家長也跟著喊減負(fù),，也跟著喊素質(zhì)教育，那就是顯得糊涂了,。因?yàn)?，教育局的官員和學(xué)校老師，不能不喊,，上邊讓喊減負(fù),，下邊不喊減負(fù)，就是違反政策了,。但是,，作為家庭的家長,，要做個(gè)聰明人，明白人,，要意識(shí)到孩子的成長走什么路,，靠什么謀生，成為什么樣的人?，F(xiàn)在我決定了,，我想讓你考上重點(diǎn)大學(xué)，高考滿分750,，文科你必須考620分以上,，理科必須考650分以上。爸爸靠文化改變了命運(yùn),，你也靠文化改變命運(yùn)吧,。 因此，既然決定走這條路,，就要明白,，能使我們達(dá)到終點(diǎn)的，是高考,。高考就是人生中最大的競爭,。競爭的就是學(xué)習(xí)成績。好的成績必須刻苦學(xué)習(xí),。正好,，別人在減負(fù)呢，別人不學(xué)習(xí)了,，咱們正好利用別人休息的空檔,，刻苦學(xué)習(xí)，呼啦一家伙,，超過他們,。 兒子，我們都要記?。翰粚W(xué)習(xí)的理由,，有千萬條。譬如有的家中要孩子快樂成長,、健康成長,。甚至有家長說，我只要我的孩子健健康康地生活就行,。這些家長沒有意識(shí)到：健康不用追求,，有些長壽基因，無論你什么生活習(xí)性，都會(huì)身體健康,。一旦命運(yùn)的哪根弦出了問題,，就會(huì)得癌癥。有的家長會(huì)認(rèn)為什么職業(yè)都會(huì)快樂,，這些傻蛋家長不知道一旦生活出現(xiàn)危機(jī),，掙錢少的職業(yè)就樂不出來了。有的家長看到孩子成績不理想,，不知道嚴(yán)格要求孩子,，反而安慰孩子說：沒關(guān)系孩子，爭取下次考好,，誰沒有失敗的時(shí)候呢,？這又是扯淡的理論，學(xué)生日?？荚嚱?jīng)常失敗,，你家長都安慰得無微不至，你這是給孩子找退路,。到了高考,，你的孩子遭遇失敗，你再安慰,，還管用嗎,？你的孩子沒學(xué)歷找不到好工作，你再安慰,，能管用嗎,？ 兒子，別看這些年的減負(fù),，喊叫得很響,。但是，腦袋明白的家長,，都知道這個(gè)詞在揣著明白裝糊涂,，在睜著眼睛說瞎話。好學(xué)校等于升學(xué)率,，升學(xué)率等于分?jǐn)?shù)高，分?jǐn)?shù)高等于學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)好靠的是刻苦學(xué)習(xí),。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻是用應(yīng)試教育的成績，這種披著羊皮的狼,，爸爸我早就識(shí)破了,。所以，爸爸非常感謝那些讓孩子減負(fù)的家長——你們孩子不刻苦學(xué)習(xí)了，我家的孩子一刻苦學(xué)習(xí),，就超過你們了,。如果都在刻苦學(xué)習(xí)，我家孩子還未必能超過你們呢,。 因此,，兒子，記住,，刻苦學(xué)習(xí)的理由只有一個(gè)：為了理想,、未來而廢寢忘食地發(fā)奮讀書。理想未來的基石就是有個(gè)好工作,，掙錢多,，過舒服日子。有人說,，你讓孩子刻苦學(xué)習(xí),，死讀書，你忽視了孩子的道德教育,。兒子,，古語道，倉廩實(shí)而知禮節(jié),?？炭鄬W(xué)習(xí)，學(xué)的就是知識(shí),，知識(shí)就是道德的基礎(chǔ),。有了舒暢的心情，道德水平就上去了,。將來沒一個(gè)好飯碗,，就沒什么道德水準(zhǔn)。你看勞教所的年輕人呢,，有幾個(gè)是有了好工作的呢,？多是收入不高，沒錢花,，就去犯罪了,。 兒子，爸爸是你最親的人,。爸爸的話都是發(fā)自肺腑的話?，F(xiàn)在喊減負(fù)，有什么負(fù)擔(dān)可減呢,？1978年,，我舅舅在高中課堂上學(xué)習(xí),，累得暈倒在地。1983年,，爸爸上高中,，第一頓晚餐是喝著自來水，啃老咸菜,，吃食堂的饅頭,。爸爸高中3年，每天學(xué)習(xí)都在13-15個(gè)小時(shí),。爸爸的同學(xué),，吃的高粱面發(fā)面窩頭，都長毛了,，在食堂里蒸一下,，繼續(xù)吃。高考前10年,，多少個(gè)學(xué)子在廢寢忘食呀,。我們喊累了嗎？我們的身體累壞了嗎,？難道,，你們現(xiàn)在的競爭比我們年輕時(shí)更累更沉重嗎？ 減負(fù),，理論上貌似正確,，其實(shí)是句扯淡的話。幾千年來,，我們老祖宗都告訴我們“少壯不努力,，老大徒傷悲”，難道,，這句神圣的哲理,，要被減負(fù)所顛倒過來嗎？ 記住,，讓別的孩子減負(fù)去吧,，我們必須趁機(jī)加壓，占領(lǐng)“山頭陣地”,。記住,，少壯來減負(fù)，老大徒傷悲,。當(dāng)我們付出的心血,，化成知識(shí)，轉(zhuǎn)化為謀生的技能時(shí),，我們就會(huì)享受一種超過同齡人的美好生活。 |
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