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對(duì)十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議第8942號(hào)建議的答復(fù)
東方網(wǎng)：著力促均衡有效緩解“擇校熱”
教育部的這場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上,，鄭州市教育局局長(zhǎng)王麗娟談如何保障“上好學(xué)”！
“十四五”時(shí)期安徽省亳州市義務(wù)教育行業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
武漢：推進(jìn)區(qū)域教師交流 今年交流量逾7%-教師網(wǎng)
重慶將在3年內(nèi)安排3000名音體美教師 改變農(nóng)村師資短缺
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張新平: 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能否拯救鄉(xiāng)村學(xué)校,？
山東莒南：減行政花費(fèi)貼補(bǔ)校園興優(yōu)質(zhì)教育普惠城鄉(xiāng)
滬中小學(xué)開學(xué)關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì) 均衡 減負(fù)
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關(guān)于“農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)城就讀”現(xiàn)象的思考
涪城區(qū)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展
教育均衡發(fā)展的四個(gè)著力點(diǎn)
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繼續(xù)優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資配置
教育部：將編制向農(nóng)村、邊遠(yuǎn),、貧困地區(qū)中小學(xué)傾斜,、增加編制，建立合理的鄉(xiāng)村教師考評(píng)制度
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重磅,！泰安：新建居住區(qū)未按規(guī)劃配套建設(shè)學(xué)校的，不得竣工驗(yàn)收
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2016國(guó)際教育信息化會(huì)議22日在青召開 共享創(chuàng)新成果
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集團(tuán)化辦學(xué)的幾點(diǎn)建議
