教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“慰,、藉”2個(gè)生字,，讀準(zhǔn)多音字“卜”，會(huì)寫“慰、藉”等11個(gè)字,，會(huì)寫“慰藉,、掃蕩”等12個(gè)詞語。

2.默讀課文,，理解天窗是孩子們“唯一的慰藉”的原因,。

3.有感情地朗讀課文。抓住關(guān)鍵語句,，體會(huì)天窗帶給孩子們的快樂,。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1.自讀課文，借助文中注音,，讀準(zhǔn)確,，流暢。（8分鐘）

2.逐段抽生讀,，集體讀,，相機(jī)糾錯(cuò)，指導(dǎo),。檢查讀的情況,。（8分鐘）

3.提問：讀了課文，你讀懂了什么,？有什么不太懂的,？交流一下。（20分鐘）

預(yù)設(shè)：

A天窗在哪,？

天窗,，在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃,。

B為什么要開天窗,？

碰上大風(fēng)大雨或者北風(fēng)呼呼叫的冬天木板窗，只好關(guān)起來屋子里就黑的像地洞似的,。

C在什么情況下,，小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉？

下雨天

看到    雨跳   閃電瞥

想象    掃蕩    大十倍百倍   銳利

晚上

看到    一粒星   一朵云

想象    無數(shù)星    無數(shù)云

看到    黑影

想象    蝙蝠,，夜鶯,，貓頭鷹

D從“小小的天窗，是你唯一的慰藉”,，體會(huì)到天窗給孩子們帶來的快樂,。

4.邊想象邊朗讀課文。（剩下時(shí)間）

第二課時(shí)

引導(dǎo)逐段背誦,。

作業(yè)：

我會(huì)認(rèn),，我會(huì)寫,，書法本上寫一，筆記本上組詞寫,。