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【作文專項】考場作文“粗筆勾勒法”寫作技巧指導(dǎo)(技法 例文 點評)

 寶妞 2025-01-18

作文專項·方法技巧

考場作文“粗筆勾勒法”寫作技巧指導(dǎo)

圖片
粗筆勾勒法,,是一種以簡潔的筆觸著重刻畫人物外貌關(guān)鍵特征的寫作方法,能給讀者留下極為鮮明的印象,,讓讀者自主地在腦海中構(gòu)建人物形象,,進而體會和揣摩人物的性格特征。這種方法為讀者提供了充足的想象空間,,使文章呈現(xiàn)出一種空靈,、灑脫的美感,恰似一幅寫意的水墨畫,雖著墨不多,,卻意境深遠(yuǎn),。
當(dāng)運用粗筆勾勒法進行人物肖像描寫時,可從人物的身材,、體型,、衣著、容貌,、神情,、姿態(tài)、風(fēng)度等方面中的某一個或幾個方面進行簡要的勾勒,。具體可從以下幾個維度展開:
一,、粗中見情
“粗中見情”是粗筆勾勒法的高妙境界。在運用粗筆勾勒人物外貌特征的同時,,融入作者自身的思想感情,,彰顯出濃郁的情感傾向。在這個過程中,,作者傾注于文字間的情感具有強大的感染力,,能夠深深觸動讀者的內(nèi)心,引發(fā)強烈的情感共鳴,。
例如,,在伊里亞·葉菲莫維奇·列賓的《伏爾加河上的纖夫》中,作者對纖夫形象的描繪便是粗筆勾勒法的典型運用,。對于領(lǐng)頭的纖夫,,著重描述了他“肩膀?qū)掗煛薄鞍^巾,衣服上打著補丁”的外貌特征,,而“眼睛漠然地望著前方,,路還長著呢”這一細(xì)節(jié)描寫,巧妙地融入了作者對纖夫命運的同情,。再如那位頭發(fā)胡須都很濃密,、身強力壯的中年人,作者通過對他胡須和體型的描寫,,展現(xiàn)出他在艱苦勞作下的一種狀態(tài),。而高個子纖夫“保留著農(nóng)民的打扮,直著身子,,沒精打采地銜著煙斗,,好像已經(jīng)厭倦了拉纖的生活”,這里重點刻畫了他的神態(tài)和動作,,將其內(nèi)心的疲憊與無奈表現(xiàn)出來,。至于那個肌肉結(jié)實的小伙子,“使著蠻勁向前拉,往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議”,,目光成為描寫的重點,,生動地傳達出他對這種被壓迫生活的不滿。通過這種粗筆勾勒的方式,,文章從不同角度寫出了纖夫們在壓迫和剝削下,,各自不同程度的不滿和抗?fàn)幥榫w,字里行間飽含著對纖夫們深深的同情,,使讀者在閱讀過程中深刻感受到作者的情感溫度,。
二、粗中見細(xì)
“粗中見細(xì)”這一技巧能夠讓文章中的人物形象更加立體豐滿,,文章結(jié)構(gòu)也更為嚴(yán)謹(jǐn),。其具體做法多種多樣,比如可以采用以粗筆寫面,,細(xì)筆寫點的方式,;或者以粗筆進行烘托,再用細(xì)筆深入開掘,;還可以用粗筆設(shè)疑,,然后以細(xì)筆開釋。
朱自清先生的《背影》中有這樣一段描寫:“我看見他戴著黑布小帽,,穿著黑布大馬褂,,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,,慢慢探身下去,,尚不大難??墒撬┻^鐵道,,要爬上那邊月臺,就不容易了,。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,;他肥胖的身子向左微傾,,顯出努力的樣子?!边@是一段精彩的粗筆勾勒,。從整體上看,對父親穿著“黑布小帽,、黑布大馬褂,、深青布棉袍”的描寫較為簡略,屬于粗筆勾勒出父親的大致形象。然而,,緊接著作者通過一系列細(xì)膩的動作描寫,,如“走”“探”“穿”“攀”“縮”“傾”等動詞,生動地展現(xiàn)了父親為了給兒子買橘子而艱難跨越鐵道,、攀爬月臺的過程,。這種在粗筆勾勒的大框架下融入細(xì)致入微的動作描寫,恰似在一幅簡略勾勒的畫面上進行精細(xì)的局部描繪,,將一個父親對兒子深沉的摯愛親情展現(xiàn)得淋漓盡致,,使讀者仿佛身臨其境,深刻感受到父子之間濃濃的深情,。這種粗中見細(xì)的描寫手法,,不僅讓人物形象栩栩如生,更讓文章的情感表達細(xì)膩而深刻,,同時也使得文章的結(jié)構(gòu)在宏觀與微觀的交織中顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)有序,。
三、粗中見深
“粗中見深”要求在運用粗筆勾勒法描寫人物肖像時,,能夠體現(xiàn)出一些深層次的內(nèi)涵,,例如人物的思想性格、文章的主題思想等,。
阿累的《一面》中有這樣一段對魯迅先生的描寫:“他的面孔是黃里白,,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人,,但是精神很好,,沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,,原是瓦片頭,,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著,。胡須很打眼,,好象濃墨寫的隸體'一’字?!弊髡咴谶@段文字中,,聚焦于魯迅先生的“頭發(fā)”與“胡子”進行粗筆勾勒。表面上看,,只是簡單地描述了頭發(fā)的長度,、狀態(tài)以及胡須的形狀,但在這看似簡略的描寫背后,,卻蘊含著深刻的意義,。魯迅先生那“精神抖擻地直豎著”的頭發(fā)和“濃墨寫的隸體'一’字”的胡須,,如同兩個鮮明的符號,生動地展現(xiàn)出他剛正不阿,、耿直率真,、疾惡如仇的個性品質(zhì)。這種通過對人物外貌特征的粗筆勾勒來深入挖掘人物內(nèi)在性格的手法,,使讀者在初步接觸到人物外貌形象的同時,,能夠迅速捕捉到人物深層次的性格特征,從而更好地理解文章的主題思想,,也讓魯迅先生的形象在讀者心中留下了深刻而獨特的印象,。
四、運用粗筆勾勒法的注意事項
在運用粗筆勾勒法描寫人物肖像時,,需要把握好以下要點,。首先,要精準(zhǔn)地抓住人物最主要的特征,,并且使用樸實無華的文字進行簡要的描寫,。應(yīng)避免堆砌過多的形容詞,因為過多的形容詞可能會使描寫變得繁瑣,、拖沓,,也不宜使用過多的比喻,以免讓人物形象變得過于華麗而失真,。其次,,描寫要做到簡練傳神,力求通過寥寥幾筆就能清晰地勾勒出人物的大致形象,,讓讀者能夠快速地在腦海中構(gòu)建起一個鮮明的人物形象,,同時又能感受到這個形象背后所蘊含的豐富內(nèi)涵。
五,、適用范圍
粗筆勾勒法具有廣泛的適用性,,適用于任何包含人物出現(xiàn)的,或者以寫人為主的記敘文或小說,。這種方法并不需要過高的寫作技巧門檻,,只要同學(xué)們在寫作過程中認(rèn)真、細(xì)心,,即便寫作基礎(chǔ)處于一般水平,,也能夠熟練運用這一技法,從而為自己的考場作文增添一抹獨特的色彩,。
例文
留住那份純真

每當(dāng)麥浪翻涌的時節(jié),思緒總會不由自主地飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),。我常常出神地想,,家鄉(xiāng)那片廣袤田野里的麥子,,該是一片金黃了吧?那個熟悉的身影,,是否還在那片金色的麥海中忙碌著,,揮舞著農(nóng)具,打著麥子,?

在我的記憶深處,,爺爺永遠(yuǎn)是那樣質(zhì)樸的形象。他常年裹著一身青藍(lán)色粗布制成的衣服,,那顏色雖不鮮艷,,卻透著歲月的深沉與厚重。腳上蹬著的黑色千層底布鞋,,是奶奶一針一線納出來的,,每一針都飽含著家人間的溫暖。頭上系著的那條白色方巾,,在風(fēng)中微微飄動,,仿佛是他勤勞一生的無聲見證。

他總是沿著那潮濕的田埂,,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走著,,那田埂就像是他最熟悉的道路,每一處起伏,、每一個坑洼都印刻在他的心里,。穿過那片金黃的麥子時,他的眼神里滿是慈愛與溫柔,,就像看著自己最心愛的孩子,。他手里抄著幾株小麥,仔細(xì)端詳著,,臉上閃爍著無法隱藏的喜悅,,那笑容如同陽光般燦爛,溫暖著我的心房,。

爺爺是一個從“狂熱的年代”走過來的人,,歲月的磨礪沒有讓他的熱情消磨,反而讓他渾身充滿了活力與干勁,。在他的心中,,麥子就是他的命,他仿佛是為了麥子而活,。他的生活簡單而純粹,,從不抽煙,卻唯獨對由麥子釀出的酒情有獨鐘,。農(nóng)忙過后,,坐在院子里,,抿上一口自家釀的麥酒,那滿足的神情,,至今仍歷歷在目,。

還記得那個麥浪翻滾的日子,陽光明媚,,微風(fēng)輕拂,,空氣中彌漫著麥子特有的清香。我滿心歡喜地隨著爺爺來到田里,。田間的小溪蓄滿了綠色,,溪水潺潺流淌,仿佛在演奏著一曲歡快的樂章,。兩岸的樹高大挺拔,,樹頂?shù)娜~子不住地隨風(fēng)擺動,像是在和微風(fēng)嬉戲,,又像是要趕走那些聒噪的蟬,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我們便望見了那塊由金子鍍成的土地——那片成熟的麥田,,在陽光的照耀下,,閃耀著迷人的光芒。

爺爺緩緩地移到田邊,,而后優(yōu)哉游哉地踱入田里,,他的腳步是那樣的輕盈又堅定,仿佛這片麥田就是他的舞臺,。我蹦蹦跳跳地跟在他身后也進去了,。麥子已長及我的腰高,芒刺扎得我的皮膚生疼,,我忍不住皺起了眉頭,,時不時地用手去撓??蔂敔攨s似乎沒有任何反應(yīng),,他的目光始終專注在麥子上,只是不住地微笑,,那笑容里有著對豐收的期待,,也有著對這片土地深深的熱愛。

到了田的另一頭,,我仰起頭,,好奇地問道:“麥子熟了嗎?”“熟了,!”爺爺?shù)幕卮痫柡で?,聲音洪亮有力,,仿佛要讓整個田野都聽到,“看,!多黃!” 我順著他指的方向望去,,只見繁密的麥子有序地排在田中,,一片都是金黃的,像是一片金色的海洋,,又像是大自然用黃金精心鋪就的畫卷,。那不僅僅是金黃的麥子,那是爺爺辛勤勞作的成果,,是生活的希望,,而且那是有味道的黃金,混合著陽光,、汗水與泥土的芬芳,。

那時的我年幼無知,看著這片金黃的麥子,,心中涌起一股莫名的沖動,,竟將別人家的麥子連根拔起,扔到了自家的田中,。爺爺見了大驚失色,,原本溫和的眼神瞬間變得嚴(yán)肅起來。他趕快進入田里,,小心翼翼地將那株麥子尋了出來,,然后快步走到別人家的田邊,將那麥子放回原處,,還仔細(xì)地把周圍的土壓實,。我見此情景,心中十分慚愧,,臉上火辣辣的,,頭也不由自主地低了下去。

爺爺走到我身邊,,語重心長地說:“那是別人的命,,你不能拔!知道嗎,?你這是偷,!要拔就要拔自己的!人要有尊嚴(yán),!” 他的聲音并不高,,但每一個字都像是重重地敲在我的心上,。那時的我,雖還不能完全理解這些話的深刻含義,,但爺爺嚴(yán)肅的神情讓我知道自己做錯了,。

事后回到家中,爺爺坐在椅子上,,又把我拉到身邊,,緩緩說道:“我們雖是農(nóng)民,但我們是一個完整的人,,有一個完整的人格,,一個清白的人格,一個純正的人格,!” 當(dāng)時我真的不相信這些深奧的話竟是從爺爺嘴里說出來的,。在我眼中,爺爺一直是個樸實憨厚的農(nóng)民,,整日與土地,、麥子打交道,沒想到他竟有著如此深刻的人生感悟,。

時光匆匆流轉(zhuǎn),,如今的爺爺,雖然歲月在他的臉上留下了些許痕跡,,但看上去還是那么的年輕,,他的眼神依舊明亮,皺紋也很少,,因為他有一顆純正的心,。那遙遠(yuǎn)年代純真的景,純真的人,,純真的事,,純真的理……都如同珍貴的寶藏,深深地埋藏在我的心底,。我是多么想留住那份純真,,將它銘刻在腦海,讓它在歲月的長河中永不褪色,。

如今,,又是一年麥黃時的麥子已經(jīng)黃了,微風(fēng)拂過,,麥浪依舊會如金色的波濤般起伏,。我仿佛又看到了爺爺那熟悉的身影,他也許正在奮力地打麥子,打著屬于自己的麥子,,那麥子不僅是他生活的依靠,,更是他一生堅守的純真與尊嚴(yán)的象征 。

【點評】
這篇《留住那份純真》在“粗筆勾勒法”的運用上可圈可點,,展現(xiàn)出作者較為出色的寫作能力,,使其作文脫穎而出,符合中考作文的較高水準(zhǔn)要求,。
1.粗中見情,,情感真摯:在對爺爺?shù)拿鑼懼校\用了粗筆勾勒法來展現(xiàn)人物形象,,融入了深厚的情感。像“他常年裹著一身青藍(lán)色粗布制成的衣服,,腳上蹬著一雙黑色千層底布鞋,,頭上系著一條白色方巾”,簡單幾筆勾勒出爺爺質(zhì)樸的形象,,隨后“他的眼神里滿是慈愛與溫柔,,就像看著自己最心愛的孩子”等語句,將對爺爺?shù)木磹壑樽匀坏厝谌肫渲?,讓讀者能真切感受到作者和爺爺之間深厚的情感聯(lián)系,,達到了粗中見情的效果 ,容易引起讀者的情感共鳴,。
2.抓住特征,,形象鮮明:作者較為準(zhǔn)確地抓住了爺爺?shù)闹饕饷蔡卣鬟M行粗筆勾勒,如爺爺?shù)拇┲?、頭巾等,,使?fàn)敔斍趧跇銓嵉霓r(nóng)民形象躍然紙上。在描寫爺爺在麥田里的場景時,,“爺爺緩緩地移到田邊,,而后優(yōu)哉游哉地踱入田里,他的腳步是那樣的輕盈又堅定”,,通過對爺爺動作姿態(tài)的簡單勾勒,,突出了爺爺對這片土地的熟悉和熱愛,讓人物形象更加立體鮮明,。
編輯:乙九說語文·語文教研組

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