前兩天，方校長聯(lián)系我,，讓我作為師傅代表發(fā)言,。作為有著二十多年經(jīng)歷的老班主任，一路走來確實有一些想法,，我滿口答應,。可能一直在思考新班主任成長的問題,，我不假思索就寫了三個關鍵詞發(fā)給放校長：珍惜,，主動，研究,。

分享兩段經(jīng)歷。

1.2024年,，我?guī)М厴I(yè)班,，這個班級有這樣兩個學生，一個考了649分,，報考了浙江警察學校校,，另一個643分，報考了浙江警官學校,。前者大家比較熟悉,，就在我們?yōu)I江，后者在下沙,，畢業(yè)后大概率從事獄警工作,。649分，643分,，可以上985,，再不濟，也可以上個211,。警察學校是本科院校,，警官學校只是專科院校,，她們經(jīng)過慎重考慮,，做出這樣的選擇，只為畢業(yè)后有一個穩(wěn)定的工作,。媒體報道,，浙江警察學校的最高分達到672，比浙大錄取分數(shù)線高8分,。

2.前段時間,，去了北方某校講座,，學校領導和我說，找工作難競爭激勵,，全縣3000多個畢業(yè)生，競爭30多個教師崗位,，只是同工同酬,，不給編制。

當下,，國際國內(nèi)形勢嚴峻,，能有一份穩(wěn)定的工作，還是很幸福的一件事,，在長三角大都市,，在國際濱，在現(xiàn)代化學校長河高中工作,，是尤其幸福的,。

今天的主題是班主任師徒結對，聽上去我扯遠了,，其實不然,，唯有珍惜，才能激發(fā)潛能,，才能有更好的工作狀態(tài),，書才能教好，班主任才能干好,。

分享兩個人，兩個先行者,。

1.馮絲源,。三年前，馮老師和長河高中簽約后,，提前三個月來學校見習,，向學校提了一個要求，跟我學做班主任,。三個月的時間,，她起早摸黑全程跟班，她見證了各式各樣學生,，零距離觀摩學生問題的處理,。馮老師自身是很優(yōu)秀的，但這段主動的經(jīng)歷,，為她后續(xù)作為新老師直接當班主任奠定了扎實的基礎,，為她把班級帶得有聲有色提供了極好的滋養(yǎng),。

2.吳梓偉。分享四件小事,。其一,、他為辦公室的老師標注監(jiān)考表。其二,、主動接送學科專家名師,。其三、主動承擔教研室和教研員安排的工作,。其四,、青年教師基本功大賽，他聘請家教老師提高電腦水平,，反復邀請辦公室老師指正才藝表演,，不斷修改優(yōu)化直到滿意。于是,，他深受同事喜歡,，深得專家器重，年紀輕輕就獲得了基本功大賽一等獎,，論文評比一等獎,，“優(yōu)秀青年崗位能手”稱號，教研室安排他上公開課談經(jīng)驗,，多所學校邀請他去分享講學,，工作三年就成名成家，出道比我早了近10年,。

與之相反,，今年學校給我安排了四個徒弟，說句心里話,，除了教師節(jié)一起拍了個照片,，有個別的我至今還不認識。我曾想去對接一下,，好為人師去指導一下,，后來還是放棄了。畢竟,，師傅領進門,，修行靠個人，沒有學習的意識,，沒有前行的主動性,，一頭熱也是不行的。

分享一個人,，就是你眼前的我,。

我做了二十多年班主任，而且立志做一輩子班主任,，很多人很是贊嘆佩服,。其實，一路走來也是磕磕碰碰幾經(jīng)波折,，被學生欺負,，被家長辱罵，被學校撤職?，F(xiàn)如今回望，人生走過的路都有價值,，深陷人生困境,，不要抱怨，多去琢磨研究,，請相信,，對手越強大，成長越多,。正是早年帶過太多的“牛鬼蛇神”,，現(xiàn)在看學生都能心態(tài)良好云淡風輕。

有專業(yè)就有尊嚴,，榮譽是水到渠成,，不要刻意去爭去搶。想要絕對的公平是沒有的,，但你確實努力和優(yōu)秀,，學校一定不會視而不見。與其抱怨學校沒有給予公平待遇,，不如深入研究班主任工作,。研究學生，怎樣的方法對他們的成長是有效的,，怎么樣的方法是無效的,，甚至是適得其反。研究師傅,，畢竟師傅只是經(jīng)驗豐富一點,，并不是沒有瑕疵十全十美，心中要有數(shù)師傅哪些做法是高級的,，哪些做法是低級的,。帶上一句，在我看來,，工作情緒化的,，經(jīng)常抱怨的,，自我中心的，不注重家校協(xié)作的,，一定是不高級的,。當然，也要研究家長,，深度了解家長的內(nèi)心訴求,，家校社一體化助力學生的成長。

實踐,，積累,，研究之后，還要固化成文字,，不成文走不遠,，成果，是登堂入室的要素,。研究,，從簡單的記錄，從你能夠做的,，從你擅長做的開始,。一路走來，我辦班報,，寫博客,，推公眾號，錄視頻,，開直播,，路徑不一樣，其實都是研究,。這些務實的實踐與研究,，已經(jīng)被諸多人一次次證明，是一個老師走向優(yōu)秀甚至是卓越的必經(jīng)之路,。