有位家長私信問,,“孩子調皮搗蛋,,不聽話、還叛逆,,我應該怎么辦,?” 我想了想,回問家長,,“調皮搗蛋挺正常的,,為什么一定要讓孩子聽話?” 家長語塞,。
家長的理由無非就是,,“我是過來人,,我的經(jīng)驗能幫孩子少走彎路?!?、“我是為孩子好,難道孩子不應該聽嗎,?” 當家長越希望孩子聽的時候,,孩子的表現(xiàn)可能越叛逆,這時,,家長就會如臨大敵一般,,覺得孩子要出大問題了。 之后的做法就像唐僧念的緊箍咒一樣,,一有點風吹草動就會念上幾遍,,妄想讓孩子成為馴服后的齊天大圣孫悟空,。 我會覺得這樣的孩子很可憐,也很想問問那些家長,,“你知道為什么孩子會叛逆嗎?” 叛逆的孩子心里在想什么,?在家庭教育里會提到理解和換位思考,,就是說,家長能不能站在孩子的角度上去想問題,,這樣父母才能明白孩子的心理與想法,,而不是單純的主觀臆斷。 孩子的叛逆不是一天就形成,,隨著那些因素不斷地積累,,孩子的叛逆行為也會一天重于一天,他們的心理大多會這么想,。 第一種,,就是不服。 有這種想法的孩子估計經(jīng)常被家長罵,、挨訓,,可能從來就沒有被表揚過,無論孩子做什么,,得到的結果都是批評,。 “既然做什么都不對,那干脆就和你對著干,,你說對或不對都不重要,,我就是不聽你的,我就想看你們生氣的樣子,?!?/p> 孩子的叛逆有時候就是為了賭一口氣,可根本原因在于,,經(jīng)常被打擊之后,,孩子已經(jīng)不再期望,心里剩下的只有怨恨,,但家長們卻從來不明白,。 第二種,自我意識,。 自我意識的開始建立是從1歲-2歲之間,,很多父母都知道那個關于兩歲叛逆期的說法,其實就是自我意識建立之后的表現(xiàn),。 隨著年齡的增長,,孩子的自我意識會越來越強烈,,希望自己能夠按自己的想法去做,不喜歡聽從別人的命令,。 “我的想法怎么就不對,,我為什么不能按自己的想法,為什么一定要聽你們的,,我試試又能怎么樣,。” 孩子的心里全部都是問號,,他們不明白為什么一定要聽家長的,,難道按照自己的想法做就不對嗎。 無論是這兩種的哪一種,,孩子都會很委屈,,進而產(chǎn)生怨恨,最終表現(xiàn)就是叛逆行為,。
當一個孩子徹底叛逆時,,就會是這種情況,,無論家長說什么,哪怕是對,,他們也不會去聽,。 所以,家長不應該問有什么辦法讓孩子聽話,,而是應該問如何化解叛逆的孩子,。 老師劃重點在我看來,孩子的所有叛逆行為都是正常的,,化解的方法不是去針對孩子,,而是面對家長,家長的改變才能換來孩子的變化,。這5招方法適合用于學齡前的兒童以及部分初中學生,,家長可以嘗試參考。 第一招,,少命令多詢問,。 家長的要求會隨著孩子年齡的增長而失去作用,這也是導致家長心理不平衡的原因,,所以才會說,,“這孩子越大越不聽了,,一點都不像小時候?!边@是挺令人哭笑不得的一句話,。 與其去命令,不如多詢問,,詢問的目的是為了解孩子的想法和需求,,這樣才會更有針對性,當然,,也不要把詢問變成嘮叨,,孩子不想說的時候,,就閉上嘴,。 不用說青春期的孩子,就像我4歲的兒子,,如果他不想說的時候,,無論你怎么問也沒用,說多了他還會煩,。 第二招,,正面引導少指責。 大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責,,過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣,。家長總以為批評是一種激勵,可往往會變成一種家常便飯,。 引導不是命令也不是指責,,是通過提問的方式,將孩子的想法引導在正確的方向上,,這種提問應該相對溫和,,不要強迫更不要自問自答。 第三招,,尊重孩子的隱私,。 孩子越大越會有自己的心事,無論多大的孩子都是如此,,家長不要覺得孩子不能有,,就會用各種方法去窺探孩子。 有家長覺得這樣可以更了解孩子,,了解的方法有很多,,窺探不是了解而是滿足家長的好奇心。參考第一招多詢問,,家長的真誠會換來孩子的回應,。 第四招,,不判決只建議。 有些家長特別喜歡當法官,,喜歡做大家長,,對家里所有成員都指手畫腳,唯我獨尊,。 孩子的事讓孩子自己決定,,家長可以給建議,但不要下決定更不要去判決,,你的建議如果真得很好,,孩子為什么不聽。 第五招,,做個好教練,。 想讓孩子聽,那家長必須做的對,,否則只當雙標家長,,誰還會聽。所以,,把身份調整一下,,優(yōu)秀的教練可以要嚴格而且還要能有效指導和陪伴,做好這點就能夠促進親子關系,。 當父母與孩子之間有很好的親子關系時,,家長說的話,孩子是樂意接受的,。
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