《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》,是英國心理學(xué)家資深心里咨詢師羅伯特.戴博德撰寫的作品,。是二十世紀(jì)暢銷英國的心理咨詢?nèi)腴T書,。2020年8月由果麥文化引進推送了中文版,兩年來銷售了300萬冊,,使無數(shù)國人從此認(rèn)識到自己并得到治愈和自信的力量,。《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》,是從抑郁癥形成的家庭背景揭示其根源,,從而認(rèn)識自己并得到治愈,。書中以幾個動物的角色有趣的演繹了蛤蟆先生的看病過程。蛤蟆先生常常和老獾鵪鼠河鼠玩橋牌,。一天,,他們不見蛤蟆先生的身影,就到他的莊園找他,。他們敲門沒應(yīng)聲,,隔著窗戶看到蛤蟆先生雙手抱頭蜷曲在沙發(fā)上。隨后,,他們把他帶到心理醫(yī)生老鷺的住所,。這里,盡管蛤蟆先生有朋友陪伴,,一定程度上緩和了他內(nèi)心的不愉快,,但始終不能消除他的低落的情緒。他也有時置身于自己喜愛的劃船,,但也不能消除他心里不痛快,。老鷺讓他回憶了童年時家庭經(jīng)歷,并感同身受的體驗了他的家庭氛圍,,與他產(chǎn)生了共情,。蛤蟆先生的的父親繼承了爺爺?shù)木茝S,,并打算把酒廠也傳給兒子,,常常對兒子很嚴(yán)厲。動不動就批評責(zé)怪,。蛤蟆先生依賴并愛著父親,,即使心中有怨氣也不便發(fā)作。父親去世后前賣了酒廠,,分給母親和蛤蟆先生大筆財產(chǎn),。父親去世后,母親住進了她妹妹家,,偌大的莊園由蛤蟆先生獨自居住著,。童年時候仁慈的獨裁者——父親的陰影使他后來的生活也無法擺脫順從的性情,。一直到蛤蟆先生在做心理咨詢的過程中,總愛批評人的朋友老獾提議他健康有問題的話辭掉學(xué)校懂事,,他對此游移不定,。心理咨詢師蒼鷺安排了每周一次十周的共情指導(dǎo)。設(shè)定了情感溫度計,,讓他由開始的自我情緒狀態(tài)2度上升到5再到8的自信愉悅狀態(tài),。從童年狀態(tài)依賴嘔氣撒潑任性恐懼拖延悲傷,到父親狀態(tài)的憤怒指摘挑剔,,再到成人狀態(tài)的自知自信自立自主的狀態(tài),,這三個人格狀況,揭示了童年某種強烈的感受會在今后成長過程中繼續(xù)呈現(xiàn)的行為舉動,。更形象化的四種人生坐標(biāo):我好,,你不好;我好,,你也好,;我不好,你好,;我不好,,你也不好。當(dāng)你處在我不好你好的狀態(tài)下,,人生就會處處貶低自己抬高別人,,即處于低自尊狀態(tài),常以自卑能力不足自毀前程,,對于領(lǐng)導(dǎo)的安排唯唯諾諾,,唯命是從。對領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備,,只能委曲求全,,忍氣吞聲。只因為你沒有我好你不好的態(tài)度,,沒有憤怒的勇氣,,責(zé)怪別人的膽量。常常以浮夸等愚蠢的行為博得別人歡欣,。我好你不好的人往往通過憤怒把自身的低落情緒轉(zhuǎn)移到別人身上,,從而抵消了自己的抑郁。同時,,蒼鷺把人的情緒和行為比做演戲,,這來源于美國心理學(xué)家伯恩提出的“人生劇本”。即人的幼年時期,已在潛意識里為自己的寫好了一生的劇本,。之后的生活便是踐行這個劇本中設(shè)定的角色,。蒼鷺還形象化的把排遣怨氣做了比喻:假定一個十分燙手的液化氣罐會有爆炸的危險,應(yīng)該緩緩的打開氣閥,,讓氣體慢慢漏出,,既釋放了壓力又不對人著意的傷害。在幾次的疏導(dǎo)中,,蛤蟆先生,,認(rèn)識到自己的不足,也認(rèn)識到老獾的強勢個性,,心情舒服多了,。夜里能睡好了,白天也自信感倍增,。出租了自個的莊園,,全身心投入學(xué)校的管理工作。由此可見,,影響一個人性情的因素,,除了天生的時日不可更改,所處的環(huán)境和結(jié)交的人脈,,也起著很大的作用,。尤其是家庭教育父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色。當(dāng)今打工潮的興起,,留守兒童的放任,,學(xué)校疏忽,以及社會觀念的影響,,手機游戲的泛濫造成孩子的依賴和任性,,自私虛偽,對其未來行為很大不確定性,。這已經(jīng)成了全社會擔(dān)憂的共識,。當(dāng)然,后天的學(xué)習(xí)和在生存中的歷練,,也能適應(yīng)社會現(xiàn)狀,,但從小沒有擔(dān)當(dāng)和遠(yuǎn)大的志向,難有大的作為,。社會是個大的熔爐,,是被焚燒成無用的渣子或是閃光的金子卻是未知。是融入正能量的圈子,,還是聊八卦評是非的低級趣味中,都會影響人們幸福指數(shù)的提升。曾經(jīng)有雙胞胎姐妹出嫁后,,姐姐沒工作,,天天和閨蜜議論老公的不才,并監(jiān)視老公的在外活動,,最終導(dǎo)致離婚,。而妹妹找了工作,即使和朋友一起也常說老公掙錢的不易,,小日子紅紅火火,。就是說,我們無法改變環(huán)境,,要學(xué)會努力適應(yīng)環(huán)境,,去營造和諧的氣氛。不能讓自己的不自知不進取拉低自己的人格,,影響前程,。隨著生活閱歷豐富,我們要運用自己的知識和技能,,不再被父親的聲音驅(qū)使,,不再被童年時候的情緒困擾,由一個男孩成長成一個男人,,擺脫了依賴,,有了自主權(quán),有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。也認(rèn)識了周圍的人是處于童年的悲傷狀態(tài)還是處于父母的挑剔和品頭論足狀態(tài)還是成人的獨立狀態(tài),,從而應(yīng)養(yǎng)成獨立人格,并在人際關(guān)系中具備和諧共生的能力,。在社會迅速發(fā)展的今天,,我們要通過學(xué)習(xí)各種技能,適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,,用自己成人的理智和情商,,處理日常事務(wù),營造和諧共生的氛圍,,使自己過得健康快樂,。并積極參與各種有益活動,豐富自己的閱歷,,擴充人脈,,拓展事業(yè),在合作共贏的時代,,更好的展示自己人生價值,。盛天政,,汝州人,1965年生,,一個打工人,,愛讀書,寫作愛好者,。凡是作者投稿《智泉流韻》的各類文章都屬原創(chuàng)首發(fā),,本刊嚴(yán)打剽竊,拒絕抄襲,,文責(zé)自負(fù),。 主 辦: 智泉流韻文化傳媒 協(xié) 辦: 河南省報告文學(xué)學(xué)會平頂山工作委員會;總編輯: 郭進拴 王海水 顧 問:葉建華 主 編:李建設(shè) 執(zhí)行主編:郭方向 副 主 編: 郭向敏 責(zé)任編輯:張 瑞 張婉琬
|