針對山東省針對教師們熱議的山東中小學(xué)教師職稱評聘改革征求意見建議，我發(fā)表了幾篇文章,。今天,，我就老師們比較關(guān)心的榮譽(yù)證書一起跟同行分享一下。

?在職稱評定的道路上,，老師們走了很多彎路 ,，通過自己努力獲得了不少證書，但是真正有用的非常少?，F(xiàn)在職稱評聘越來越規(guī)范,，證書也越來越規(guī)范，職稱評聘需要的證書一般分為綜合榮譽(yù)與教學(xué)工作獲獎,，下面分別來探討,。

第一大類綜合榮譽(yù)（提交三份）

主要包含?綜合、德育,、師德獎勵情況,，包括黨委政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵以及師德、班主任及其它育人工作等單項獎勵,。

1,、政府表彰的榮譽(yù)

各地方市/區(qū)/縣委、政府表彰的榮譽(yù),。（這也是含金量最高的證書）

比如說優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等,。

2,、人社局,、教育部門聯(lián)合表彰的榮譽(yù)

這里證書的落款要有兩個部門，比如說優(yōu)秀教師 優(yōu)秀班主任,。

3,、師德、班主任及其它育人工作獎勵

這類比較多,，落款也比較多,，一般政府、人社局,、教育部門都可以,。比如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、師德標(biāo)兵,、師德模范、XX好老師等,。

第二大類教學(xué)工作獲獎

教學(xué)工作獲獎情況也稱為業(yè)務(wù)榮譽(yù)（一般提交三份）

1,、教育主管部門（教學(xué)研究部門）評選的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)基本功,、電教課、一師一優(yōu)課,。

2,、教育主管部門評選的名師、名班主任,、特級教師,、教育教學(xué)先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人（個別政府評選的）,。

3,、個人制作的課件、教具制作獲獎,、微課,。

溫馨提醒

所有的獲獎必須是現(xiàn)任直以來，一定要看準(zhǔn)證書的落款時間,，證書有價值有一個原則就是一定要和我們的教育教學(xué)有關(guān),，另外，還要看證書的落款,，一般黨委,、政府、人社部門以及教育主管部門都可以,。（以后有時間和教育同仁們分享一些五花八門沒用的證件,，省的老師們亂花錢,，亂弄證。）

以上我說得這些主要是,，評審資料上報教育主管部門時的一些要求,，在我們學(xué)校層面評比的時候 ，每個學(xué)校有不同的要求 ,，我們一定要把握住自己學(xué)校職稱評選方案與賦分標(biāo)準(zhǔn),，首先從學(xué)校里沖出去 ，各位同仁 你們學(xué)校有不同的標(biāo)準(zhǔn)嗎 ,？一起來分享吧,！