課題的類別和級別

(一)類別規(guī)定

教科研項(xiàng)目(含課題)按設(shè)立項(xiàng)目機(jī)構(gòu)性質(zhì),，分為縱向課題和橫向課題,，規(guī)定如下:

1,、縱向課題：指列入國家及省、市有關(guān)部門科研計(jì)劃的項(xiàng)目及科研基金項(xiàng)目,。

2,、橫向課題：指承擔(dān)單位間協(xié)作課題，或各類企業(yè)及社會其他單位委托研究開發(fā)的項(xiàng)目,。

(二)級別規(guī)定

教科研項(xiàng)目(含課題)設(shè)立項(xiàng)目機(jī)構(gòu)的級別,，分國家,、省部、市廳(含院級)三個級別,，規(guī)定如下：

國家級：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,、科技部項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題（分國家重點(diǎn),、國家一般,、教育部重點(diǎn),、青年專項(xiàng)）,、國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題、教育部教研項(xiàng)目,、科技部外其他部委重點(diǎn)項(xiàng)目,。

省部級：中央或國務(wù)院下屬各部、委,、總局項(xiàng)目,、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技廳項(xiàng)目,、省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目（含省思政專項(xiàng)）,、省社科聯(lián)項(xiàng)目、省社科院項(xiàng)目,、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（含教育科學(xué)各專項(xiàng)）,、省職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目（教育廳職成處）、省衛(wèi)計(jì)委項(xiàng)目,、國家級課題的子項(xiàng)目,。

市廳級：湖南省高校科研項(xiàng)目（教育廳科技處）,、湖南省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目（教育廳發(fā)展規(guī)劃處）,、省思政項(xiàng)目（省高校工委）、省職教所的職教研究項(xiàng)目,，其他省廳政府部門設(shè)立的課題

科研項(xiàng)目級別劃分與來源

在實(shí)際生活中,，許多人通常將某刊物說成是國家級的,，某刊物是省級的或市級的,。這種劃分，在實(shí)際生活中還有一些用處,。這種劃分的標(biāo)準(zhǔn),，大致是：
所謂“國家級”期刊，一般即指黨中央,、國務(wù)院及所屬各部門,、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院,、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會的會刊,；
所謂“省級”期刊，一般即指省,、自治區(qū),、直轄市及所屬部、委,、辦,、廳、局主辦的期刊與本科院校的學(xué)報(bào),；
另外,，刊物上明確標(biāo)有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的,，也可視為國家級,。

核心期刊——某學(xué)科（或某領(lǐng)域）的核心期刊，是指那些發(fā)表該學(xué)科（或該領(lǐng)域）論文較多,、使用率（含被引率,、摘轉(zhuǎn)率和流通率）較高、學(xué)術(shù)影響較大的期刊,。國內(nèi)廣泛認(rèn)可的主要為4大核心期刊：

1,、北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”

2、南京大學(xué)“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”

3,、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）

4,、中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國人文社會科學(xué)核心期刊”

正高級職稱對論文的要求