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我在語(yǔ)文課堂上,，主要訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀的能力,，提高他們的口頭表達(dá)能力,，都說(shuō)這種方法很好。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)訓(xùn)練,，第一能提高學(xué)生與他人說(shuō)話(huà)交流的能力,；第二有助于他們讀書(shū)、看報(bào),、寫(xiě)作文,。

聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的訓(xùn)練能使人更聰明，腦子更靈活,，寫(xiě)作文的水平更高,。在平常的教學(xué)中，我們要讓學(xué)生多聽(tīng)一聽(tīng),、多看一看,、多說(shuō)一說(shuō)，我作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,，一直在探尋能更好地提高學(xué)生說(shuō)話(huà)水平的教學(xué)方法,。

在這個(gè)過(guò)程中,，對(duì)我影響最深的就是享譽(yù)全國(guó)的“茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)”教學(xué)模式。平時(shí),，我讀了很多這方面的資料,，也不斷上網(wǎng)查詢(xún)。去年,，我親臨“茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)”參觀,、學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,。我還結(jié)合有關(guān)教育專(zhuān)家的教學(xué)模式,，研制出了一套適合農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“三步聽(tīng)讀欣賞教學(xué)模式?！?/span>

聽(tīng)讀欣賞課,，主要是讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)、讀讀,、看看,。教學(xué)中我利用多媒體教學(xué),，使學(xué)生的記憶,、理解、想象能力很好的得到發(fā)展,。我的“三步聽(tīng)讀欣賞模式”,，能使學(xué)生的說(shuō)話(huà)更清晰，說(shuō)話(huà)時(shí)能更容易說(shuō)清主要意思,。

三步聽(tīng)讀欣賞教學(xué)模式,，步驟如下：

第一步：聽(tīng)錄音，了解課文,。

   老師播放錄音,，讓學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),，如故事發(fā)生在哪兒,，時(shí)間，有哪些人物,，主人公是誰(shuí)等,。然后，讓學(xué)生通過(guò)課文內(nèi)容,，討論課文的主要內(nèi)容,。

下一步，老師讓學(xué)生自讀教材,，或聽(tīng)錄音,，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要內(nèi)容,，是通過(guò)幾個(gè)方面敘述的。老師可讓學(xué)生簡(jiǎn)短的交流討論,，然后說(shuō)說(shuō),。對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師可啟發(fā)點(diǎn)撥,。

第二步：讓學(xué)生多讀課文,，知道課文的主要內(nèi)容

   先讓學(xué)生聽(tīng)錄音，讓學(xué)生輕聲跟讀并模仿表情朗讀,。接著,，讓學(xué)生小聲自由讀，邊讀邊想邊品味,。然后,，對(duì)文中不理解的地方，提醒學(xué)生討論,、交流,，老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。

第三步：再次欣賞課文,，說(shuō)感受

運(yùn)用多媒體,，讓學(xué)生再次對(duì)課文進(jìn)行欣賞。再讓學(xué)生交流自己的感受和體驗(yàn),。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方寫(xiě)得比較好，好在哪兒,，或者說(shuō)說(shuō)哪一段寫(xiě)的好,，最想背誦哪幾句話(huà)，可以讀出來(lái)與大家一起分享,。說(shuō)話(huà)時(shí)聲音不能太小,，態(tài)度要自然大方。對(duì)于學(xué)生的說(shuō)話(huà),，老師要多夸獎(jiǎng),，多表?yè)P(yáng)。課文的重點(diǎn),，師生共同品讀和欣賞,，吃透內(nèi)容的意思。

我的“三步聽(tīng)讀欣賞模式”,，運(yùn)用多媒體讓學(xué)生輕松的通過(guò)聽(tīng),、讀、看,、說(shuō),，不斷提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力和理解,、欣賞能力。

顯然,，我的“三步聽(tīng)讀欣賞模式”,，孩子通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、讀讀,、看看,，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，說(shuō)話(huà)能力大大提高,。讓學(xué)生想說(shuō),、敢說(shuō)、敢大聲說(shuō),。我的聽(tīng)讀欣賞模式,，主要是運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生在有趣的故事,，優(yōu)美的情境中,，生動(dòng)形象的感知美，表現(xiàn)美,。

我的聽(tīng)讀欣賞模式,，就是把對(duì)學(xué)生的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,，融入生動(dòng)有趣的情境中,，使小學(xué)生在有趣的情境中、在輕松中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中享受，是真正意義上的寓教于樂(lè),。