在講力的三要素時,，我說：“在物理學(xué)中，要講清一個“力”需要說出它的大小如何,？方向向哪里,？作用點在哪里？－－力的大小,、方向和作用點叫作力的三要素,。對于初學(xué)者來說，要想迅速記住可以從每個要素中提取一個字：大,、方,、點,。――合在一起就是：大方點。”講到這里,，我說：“怎么記住‘大方點’這三個字呢,？”“多背幾遍的確是一個可行辦法,?！蔽蚁瓤隙怂恼f法，又繼續(xù)解釋說：“因為記憶包括短期記憶和長期記憶,。短期記憶的缺點是記憶容量小,，而且保存信息的時間短，很快就會遺忘,。要想真正把信息儲存在大腦中,，需要把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。但并不是所有進(jìn)入人腦的信息都會變成長期記憶,，腦會根據(jù)信息的價值把信息分成必要信息和非必要信息,，只有那些被判定為必要信息的信息才有資格被大腦長期保持，做這件事的主審法官是人腦中的海馬體――海馬體位于耳朵深處的大腦部分,，直徑約1厘米,，長度約5厘米，因形如海馬而得名,。海馬體判斷接受到的信息是否屬于必要信息的標(biāo)準(zhǔn)是“是否有利于生存”,。顯然，知道不知道‘力的三要素是什么’與人類的生存相比,，簡直是無關(guān)闖痛癢的微不足道的小事,，海馬體很自然會把它判定為非必要信息，并迅速地遺忘,。所以,，如何讓海馬體改變‘想法’，把‘力的三要素是什么’判定為必要信息,，才是出路,。幸好，有一個方法,，那就是“欺騙”海馬體,。具體來說，就是盡可能持續(xù)不斷將信息傳送過去,，使海馬體產(chǎn)生‘如此鍥而不舍地傳送來的信息一定是必要信息’錯覺,，從而將這個非必要信息‘改判’為必要信息，儲存在大腦空間,。所以說多背幾遍是一個有效的辦法,，雖然這個辦法看來去好像‘笨’了一點兒,，其實也算是‘大巧若拙’了。――但是,，還有一個更好的辦法，那就是給‘大方點’編個故事……”“我知道,，比如3.14159,，可以用諧音‘山巔一寺一壺酒’（見注1）來記?！彼纬坑顡屩f,。“我想說的就是這個例子，那你能給‘大方點’編個故事嗎,？”我贊賞地說,，并向他提出了要求。他想了想,，說：“有一個人長一個大方臉,，臉上有很多點（麻子）?！?/span>我根據(jù)宋晨宇說的意思在白板上畫了一個圖（如下）,，問：“是這樣嗎？”我說：“這種方法是通過聯(lián)想,，把枯燥的數(shù)字或者一些詞語轉(zhuǎn)換為空間形象，通過故事情節(jié)來記憶,。記憶力超群的人,，其實就是善于將需要記憶的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為容易想起來的信息的人。顯然,，宋晨宇同學(xué)就是這樣的人,。”我接著說：“我也為‘大方點’編一個故事,，同學(xué)們想聽一下嗎,？”“有一天,，你向你的同學(xué)借橡皮用,，你同學(xué)不肯，你心里說‘真小氣,，就不能大方點兒,？”看著同學(xué)們會心一笑，我鼓勵說：“你們也可以創(chuàng)造屬于你們自己的獨一無二的故事,，就像宋晨宇同學(xué)這樣,。我相信,，你這樣做了，也能變成令人羨慕的記憶高手,。還有,，我也希望你做一個大方點兒的人，能盡力地幫助身邊的人,。”
［注］利用諧音編出下面的小故事可以記住圓周率的小數(shù)點后100位數(shù)字,。先設(shè)想一個酒徒在山寺狂飲，醉死山溝的情景：“山巔一寺一壺酒（3.14159）,，兒樂（26）,，我三壺不夠吃（535897），酒殺爾（932）,！殺不死（384）,，樂而樂（626）。死了算罷了（43383）,，兒棄溝（279）,。” （前30位）接著，設(shè)想“死者”的父親得知兒“死”后的心情： “吾疼兒（502）,，白白死已夠凄矣（8841971）,，留給山溝溝（69399）。”（15位）再設(shè)想“死者”父親到山溝里尋找兒子的情景： “山拐我腰痛（37510）,，我怕你凍久（58209）,，凄事久思思（74944）。”（15位）然后,，是父親在山溝里把兒子找到,，并把他救活，兒子迷途知返的情景：“吾救兒（592）,，山洞拐（307）,，不宜留（816）。四鄰樂（406）,，兒不樂（286）,，兒疼爸久久（20899）。爸樂兒不懂（86280）,。‘三思吧（348）,！’兒悟（25）。三思而依依（34211）,，妻等樂其久（70679）,。”（最后40位）
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