愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考,，思考，再思考,，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的,。”

大神說的第一個(gè)思考是什么,？先賣個(gè)關(guān)子,，答案在文章第二章節(jié)揭曉！

你真的會工作思考嗎？

你在思考嗎,？你真的會工作思考嗎,？

請不要假裝很努力的思考，因?yàn)榻Y(jié)果不會陪你演戲,！

多職場工作者都有類似這樣的2種經(jīng)歷：

1,、集體思考，商討問題時(shí),，大家東一榔頭,，西一棒，你一言,，我一嘴,，討論半天，甚至爭執(zhí)了好幾天,，直至精疲力盡了才思考出一個(gè)解決方案,，可是最終輸出的結(jié)果往往也你兜出一個(gè)更長的彎路。

2,、點(diǎn)對點(diǎn)商討問題,，工作輸出結(jié)果，上司卻說你的方向搞錯(cuò)了,，導(dǎo)致你辛苦好幾天的工作白做了,，這事上哪說理去,！

不怕苦，不怕干,，就怕苦干,。大家想的不在一個(gè)點(diǎn)子上，想不到一塊去,，越思考越累心,，越聊問題越扎心！

問題的癥結(jié)出在哪呢,？

思考的程序有毒,！大腦沒有植入淺度思考問題的方法。思考方法不對,，工作努力白費(fèi),。

不論是個(gè)人還是集體，往往都陷入到思考的誤區(qū)里,，“舍其易者而不行,，究其難者以為學(xué)。”這句話的意思是,，簡單容易的不做,，偏要搞得很復(fù)雜！

人人都會思考,，可是很少人會去關(guān)心自己是如何思考問題的,，這并非難事！

據(jù)說愛因斯坦被問到什么對《發(fā)展論》最有幫助時(shí),，他的回答是: “弄清如何思考問題,，抓住事物的本質(zhì)……

掀起你的蓋頭來，弄清楚如何思考問題,，這就是文章開頭賣的那個(gè)關(guān)子,。善于思考，思考,，再思考,，第一思考的答案就是弄清楚如何思考問題。這是思考的起點(diǎn),，這才是真正的思考,，會思考，在思考,。

真正的思考由淺入深,，大繁至簡，從淺度思考開始,。這個(gè)簡單的思考都沒有做到，怎么可能把簡單的事情做好？更何況是復(fù)雜的事情,！

所以職場中我們常常會聽到這樣一句傷人自尊的話：你怎么那么笨啊,，這么簡單的事情都做不好！或是抱怨自己,，為什么連一件最簡單的事情,，我都做不好，這是怎么回事,？

思考有方法,，努力有成效！過度思考,，想得太多,，不知從何入手何……

學(xué)會淺度思考，才能心往一處想,，智往一處謀,，勁往一處使。拒絕盲目思考,，簡單至真,，回歸淺度思考，才叫會思考,。

成為真正厲害的人,，工作先學(xué)會淺度思考。

淺度思考≠傻瓜思考,，沒你想得那么簡單,。

什么是淺度思考？

打個(gè)比方說,，你要挖一口深井,，得先從最簡單的幾項(xiàng)工作開始，比如測量,、鋤草,、架機(jī)器等等，然后開始復(fù)雜的操作,，一點(diǎn)點(diǎn)往下挖,，往深了挖！

相比深度思考的復(fù)雜性和延展性（14個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)）,，注：詳文見文章結(jié)尾,。淺度思考是指我們在思考一個(gè)問題時(shí)，形成一個(gè)初始的思考框架,，把思考的問題,，拆解成幾個(gè)簡單的問題,，先易后難，再進(jìn)入深度思考,，直至找出一個(gè)“最優(yōu)解”的答案,。

通常我們在思考一個(gè)問題時(shí)，采用思考的三段式：是什么→為什么→怎么辦,？這是淺度思考嗎,？是，但不完全,，存在很大的bug（漏洞）,，而真正知道如何去運(yùn)用它的人也不多。

因?yàn)樗瓷先ズ芎唵?，簡單到像相貌平平似路人,，以至于工作者或管理者往往忽視或忽略了它的存在和作用。就像公司口號墻上掛,，又有幾個(gè)人印在心里,。

那么，淺度思考到底是什么呢,？

瑞·達(dá)利歐在《原則》這本書中提出了實(shí)現(xiàn)人生愿望的五步流程方法：目標(biāo)→問題→診斷→方案→踐行

瑞·達(dá)利歐五步流程

?,、有明確的目標(biāo),。注解，既思考目標(biāo)是什么,？?,、找到阻礙你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的問題，并且不容忍問題,。注解,，既思考目標(biāo)的問題怎么了？?,、準(zhǔn)確診斷問題,，找到問題的根源。注解,，既思考問題的根源為什么會這樣,？?、規(guī)劃設(shè)計(jì)可以解決問題的方案,。注解,，既思考解決問題該怎么辦？?,、采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)成果,。注解,，既目標(biāo)成果具體做成什么樣？

實(shí)現(xiàn)人生愿望的五步流程方法,，實(shí)際上是通過一個(gè)個(gè)問題的解決,，不斷累積疊加，最終得以實(shí)現(xiàn)人生的愿望,。

換句話說，五步流程就是實(shí)現(xiàn)人生愿望的淺度思考的法則,。

可是我覺得這個(gè)流程的概念詞匯太“復(fù)雜了,，知識都是相通的，把復(fù)雜的問題簡單化,，換作疑問句,，一種更為簡練、世俗化,、普及記憶的表達(dá)方式,，五步流程既是：

淺度思考=是什么→怎么了→為什么→怎么辦→辦成什么樣？

用小岳岳的話說,，它比傳統(tǒng)思考的三段式多了“二環(huán)”,，彌補(bǔ)了思考三段式的漏洞，構(gòu)成了一個(gè)完整的邏輯思考鏈,，你也可以叫它淺度思考的五步閉環(huán),。

淺度思考 深度思考=思考的環(huán)肥燕瘦，你再也不用擔(dān)心自己的思考能力沒有彈性和粘性,。

工作思考的五步流程

那么,，你如何用淺度思考來解決問題,？

1、工作思考的第一步：是什么,？

問題的概念界定清晰,，有邊界，思考才能有的放矢,。思考出了格,，撒了歡地跑，其實(shí)就是一種作死的感覺,，最后全是眼淚和買不來的后悔藥,。

什么是什么？比如愛情是什么,，溝通是什么,，工作是什么,，很多人并沒有弄清楚它的概念是什么？就像有人說的那樣,，人與人之間最大的差距是認(rèn)知差距,。區(qū)別就在于：

• 概念的內(nèi)涵定義不同：我認(rèn)為打工打好了一樣有出息，可是你認(rèn)為打工沒出息,。

• 概念的外延定義不同：你認(rèn)為打工就是在流水線上工作,，我認(rèn)為打工等著老板發(fā)工資，干什么職業(yè)都是打工,。

這種認(rèn)知思考的偏差,、分歧，所導(dǎo)向的深度思考及行為結(jié)果就會造成很大的差異,。

其實(shí)認(rèn)知偏差不可怕,，可怕的是認(rèn)知偏見。

80%的無效勞動(dòng)=問題本身概念的認(rèn)知偏見,。

偏見是思考的最大障礙,。一個(gè)人看到的世界和別人看到的世界不一樣，交集越少,，心里的暗黑面積就越大,。

認(rèn)知偏見是思考最大的硬傷。每個(gè)人閱讀這個(gè)世界的能力是不一樣的,，我們常常會聽到這樣一句話：你理解的和我理解是兩個(gè)概念,；或是你理解的概念和我理解的概念不是一回事，這是兩碼事,！

比如有一次,，我和客戶部討論一個(gè)新甲方客戶的活動(dòng)方案?？蛻艨偙O(jiān)認(rèn)為設(shè)計(jì)是要華麗,，一出手就把對方震撼注，而我基于對客戶的信息分析,，認(rèn)為設(shè)計(jì)是簡約的,，更加實(shí)用的，結(jié)果認(rèn)知觀念的分歧,，導(dǎo)致我們在會議不停的吵吵,，爭論不休。直到下午老板來了,，才拍板定了設(shè)計(jì)方案,，用了我的觀點(diǎn)來開展工作方向。事實(shí)證明我是對的，提案遞交上去后,，獲得客戶的極大認(rèn)可,。

因此在工作中思考問題時(shí)，問題的概念（內(nèi)涵和外延）是什么,，不自以為是,，放下偏見，基于對象和用途的聚焦,，弄清楚概念的界定,，它是什么，才能再做下一步的思考,。

否則接下來的所有思考,，無論想法有多好，都是無的放矢的思考,，做什么都是瞎耽誤功夫。

這就好比父母為你想了很多,，做了很多好,，可是卻費(fèi)力不討好。不在你認(rèn)同的好的概念邊界里,，不論他們怎么做,，結(jié)果都得不到你的認(rèn)可。

※弄清楚問題是什么,，才能發(fā)現(xiàn)問題,。

2、工作思考的第二步：怎么了,？

由于人的認(rèn)知的有限性和無知,，思考____是什么的背后，必然會遇到各種各樣的問題,。

只有在分析問題產(chǎn)生的各種狀況和背景后,，才能發(fā)現(xiàn)問題的矛盾點(diǎn)，知道該從那個(gè)方向去探索問題的本質(zhì),。

很多工作者在沒有搞清楚狀況或根本不了解狀況,，貿(mào)然行動(dòng)，導(dǎo)致思考偏離方向,，最終行動(dòng)失?。?/p>

搞清楚狀況,，并不難,！難的是如何破除急于求成的心態(tài)，雖然搞清楚問題的狀況,，看上去比較費(fèi)事,，但不要試圖在這個(gè)思考環(huán)節(jié)上偷懶,，否則就會這樣的：

打個(gè)比方，你揮刀自宮練成了葵花寶典的神功,，狂笑一陣“天下無敵”后,，這時(shí)看到秘籍最后一頁，寫了幾個(gè)小字,，“不自宮亦可練成此功”,。請問，此時(shí)此刻你是怎樣的一種心情,？

搞清楚狀況怎了,，做好前期信息采集的準(zhǔn)備工作，沒有白走的路,，每一步都算數(shù),。必經(jīng)之路，少走一步,，兜圈子,，繞彎路這是無知者無畏的代價(jià)，多此一舉,。

弄清楚狀況,，比盲目努力更重要。明白怎么了,，恰恰彌補(bǔ)了大腦思考認(rèn)知的盲區(qū)和無知,，在了解更多信息的基礎(chǔ)上，才能便于我們發(fā)現(xiàn)問題,。

※搞清楚狀況,，問題的本質(zhì)也就浮出了水面！

3,、工作思考的第三步：為什么,？

搞清楚問題發(fā)生的狀況（怎么了），然后思考各種問題的產(chǎn)生的根源在哪,？透過問題的表象揭開矛盾點(diǎn)背后的本質(zhì),、原理是什么。

工作中常常會發(fā)生這樣的情況,，上司檢查完你的工作,，扔給你一句話，“_____為什么這么做,，和我說說你的想法,。”可惜很多工作者這時(shí)候往往都解釋不上來，因?yàn)槭孪雀緵]有想好這么做的理由是什么,，只是憑著某種經(jīng)驗(yàn)和感知在做事,，沒有說服領(lǐng)導(dǎo)的原因，結(jié)果可想而知,。

因此在思考問題時(shí),，弄清楚為什么，抓住矛盾點(diǎn)的本質(zhì)和原理,，“給個(gè)理由先”,，問題就已經(jīng)解決了一半。

※弄清楚問題的本質(zhì)和原理,，方法就是水到渠成的事,。

4、工作思考的第四步：怎么辦,？

在弄清楚為什么的基礎(chǔ)上,，思考各種策略和方法，設(shè)計(jì)出一個(gè)計(jì)劃方案為解決問題達(dá)成一個(gè)“最優(yōu)解”,。

怎么辦,？怎么辦？怎么辦,？

很多工作者在遇到難題時(shí)，大腦第一反應(yīng)是想辦法解決問題,，還是急于求成的心態(tài),，直接進(jìn)入思考問題的解決層面，往往導(dǎo)致問題“百思不得其解”,。費(fèi)心費(fèi)力,，辦法沒找到，浪費(fèi)時(shí)間不說,，相反陷入到問題求而不解的焦慮中,，“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”,。

心急吃不了熱豆腐,。這時(shí)候冷靜下來，回歸問題本身的概念是什么,，按著淺度思考步驟,，弄清楚問題是什么→怎么了→為什么→怎么辦，就能因輕而易舉找出解決問題的答案,。區(qū)別只是你自己有能力去解決,，還是借力解決。

※方法明確，才能規(guī)劃出目標(biāo)結(jié)果的輪廓,。

5,、工作思考的第五步：辦成什么樣？

描述解決問題可達(dá)成的,、實(shí)現(xiàn)性的預(yù)期成果,。

打個(gè)比方說，你準(zhǔn)備做爸爸,，生個(gè)baby,，讓家里有點(diǎn)鬧騰的生機(jī)，你會在家里貼上一些漂亮男孩或女孩的大畫像,，掛著墻上,，讓媳婦天天看著，希望自己也生一個(gè)像畫上那樣健康漂亮的寶貝,。換句話說,，這幅畫上的內(nèi)容就是你解決問題，輸出成果的參照系,。

在工作中,，如果解決問題的輸出成果，沒有評估體系,，或評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一,，那么工作輸出的成果往往無法達(dá)成大家認(rèn)同的，等于工作按了一個(gè)“delete”,，一鍵回到解放前,，或說是你的工作被恢復(fù)到“出廠設(shè)置”。

因此在解決問題時(shí),，工作思考必須形成一個(gè)可視化,、可量化的評估標(biāo)準(zhǔn)，讓個(gè)體和集體在輸出結(jié)果的執(zhí)行層面,，有一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的參照系,，避免出現(xiàn)較大的偏差，造成個(gè)體或集體付出大量的無效努力,。

綜上所述：當(dāng)個(gè)人或集體在解決一個(gè)問題時(shí),，思考必須從“淺層思考”的五步流程開始，圍繞解決的目標(biāo)問題列出五個(gè)思考問號,，然后再進(jìn)行下一個(gè)層級的深度思考,。具體操作方法如下：

• 你在解決一個(gè)問題時(shí)，可以用紙筆或是思維導(dǎo)圖來操作淺度思考的五步閉環(huán)流程,。

• 集體在解決一個(gè)問題時(shí),，圍繞討論的問題,，在白板上羅列出五步思考流程，避免大家隨性思考問題,，天一腳地一教,，脫離了思考的主題，以保證工作思考的高效性,。

※心里有數(shù),，輸出結(jié)果才能八九不離十。

簡而言之,，大繁至簡,，解決問題從淺度思考開始，切忌不要試圖一開始就進(jìn)入深度思考,，這樣等于把自己拖入到思考的荒野中,，成為一匹脫了韁繩思考的野馬，跑到氣喘吁吁,，辛苦了半天,，抱怨了半天，總感覺哪不對勁,，又說不出個(gè)所以然來,。

別讓思考的野馬喂了獅子，讓思考的風(fēng)暴走起,！