朋友家有個兒子，今年不滿六歲,，眼瞅著明年九月就要上小學了,，父母都希望能盡快培養(yǎng)孩子的學習能力和習慣。為此,，媽媽決定要給孩子報一個編程班,。

我一直以為編程班就是學習電腦那種，直到我那天去他家看到孩子一直在玩樂高,，我才明白,，原來編程能力也是孩子邏輯思維能力的一種,，而拼積木就是為了訓練他的編程能力，這既有助于孩子空間想象力的培養(yǎng),，又有助于孩子探索能力,、創(chuàng)造力的挖掘，對他以后的學習是非常有幫助的,。

其實,，現(xiàn)在的幼兒園很多并不提倡讓孩子過早學習文化課,，而是提倡孩子在游戲中掌握學習思考能力，這才是孩子在今后學習中持續(xù)發(fā)力的保證,。

而且很多家長也都非常注重培養(yǎng)孩子的學習能力,，包括什么空間想象力、邏輯思維能力,，空間想象力我們很好理解,，可邏輯思維能力是什么？

邏輯思維能力對孩子的學習有何幫助,？究竟要如何訓練孩子的邏輯思維能力呢,？接下來我們一一分析一下。

1.什么是邏輯思維能力,？

邏輯思維能力是指正確,、合理思考的能力，它與形象思維能力不同,，是人們采用科學的邏輯方法,，對事物進行觀察、比較,、分析,、判斷、推理,，并準確表達自己思維過程的能力,，是人類的一種高級思維形式。

邏輯思維能力涵蓋范圍很廣，比如兩步思維,、多解思維,、聯(lián)想思維、編程思維都屬于邏輯思維能力的范疇,。

此外,，在人的不同成長階段,，所涉及的邏輯思維能力也是不同的，比如：

• 對于三歲以內(nèi)的嬰幼兒而言,，他們主要發(fā)展動作邏輯思維能力；
• 對于三到六歲的兒童來說,，他們主要培養(yǎng)的是具體形象思維,；
• 對于六歲以上的孩子而言，他們就需要培養(yǎng)抽象邏輯思維能力了,。

2.訓練邏輯思維能力對孩子的學習有何幫助,？

之所以現(xiàn)在家長都注重孩子邏輯思維能力的培養(yǎng),，是因為這對于孩子后續(xù)學習是非常有幫助的：

• 鍛煉孩子分析問題的能力，具體而言就是將問題逐步拆解,，并全盤考慮,，既能將問題逐步化解，又有統(tǒng)籌分析能力,；
• 引導孩子運用多種思維解決問題,，學會自主學習；
• 增強孩子理論知識與實踐應用的結(jié)合,，使其學會靈活運用,；
• 提高孩子策劃構(gòu)思和探索能力，使其在學習上精益求精,。

綜合來說,，訓練邏輯思維能力有助于孩子自主學習、自主解決問題并做好統(tǒng)籌規(guī)劃,，使理論知識更好應用于實踐,，并在此基礎上能做到創(chuàng)新、求變,。

3.如何分階段訓練孩子的邏輯思維能力,？

其實孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,，需要分階段實施。簡單來說就是,，三歲前訓練動作思維,，使其自己想辦法完成某個動作；三歲到六歲訓練具體形象思維能力,，此時應多應用實物來講道理,；六歲以后則要訓練其抽象思維能力,，要學會獨立思考、舉一反三,、推理等,。

4.訓練孩子邏輯思維能力的方法有哪些？

要想讓孩子擁有出色的邏輯思維能力,，就需要找對方法,，主要包括引導其多思考、提升語言理解表達能力,、提高其在順序,、時間、空間,、大小等方面的思考能力,。

具體來說：

一是要多提問,，不要給出孩子標準的完整答案，要不斷引發(fā)其進行新的思考,，充分開動腦筋,，給出更多假設，引導其進行發(fā)散性思維,；

二是要多作表達,、豐富詞匯量，使其逐漸理解不同詞語,、不同句式在不同情境下的區(qū)別,；

三是要訓練具體的數(shù)學能力，包括物體的大小,、時間的概念,、空間想象、物體的顏色形狀等,。

訓練孩子邏輯思維能力的方法還有很多,，家長們可根據(jù)孩子的年齡、學習狀況分別應用,，使孩子能在未來學習中擁有更強動力,。