一項(xiàng)116位專家和特級(jí)教師進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn) 95%以上的孩子在智力上并無多大差異 可智力水平相近的孩子卻呈現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果 從而影響成績,,形成了不同的人生命運(yùn) 而其中最主要的影響因素就是學(xué)習(xí)方法 十個(gè)問題,,直接反應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確 請(qǐng)往下看 (請(qǐng)家長讓孩子回答以下10個(gè)問題?;卮稹笆恰奔?0分,,“否”不加分?;卮稹安灰欢ā钡念}目加5分,。) ① 你有制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎? ② 你能按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎,? ③ 你能集中精力學(xué)習(xí),,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)嗎? ④ 你每次讀書都會(huì)認(rèn)真做筆記嗎,? ⑤ 除了學(xué)會(huì)運(yùn)用公式定理,,你知道它們是如何推導(dǎo)出來的嗎? ⑥ 學(xué)完的知識(shí),,你能對(duì)它進(jìn)行歸納總結(jié)并找出重點(diǎn),、難點(diǎn)嗎? ⑦ 你能夠熟練使用各種工具書嗎,? ⑧ 你和老師及同學(xué)有良好的溝通嗎,? ⑨ 在課堂中,你能迅速抓住所講重點(diǎn)并很快融會(huì)貫通嗎,? ⑩ 在每次的大小考試中,,你都能保持良好的考試心態(tài)嗎,? (各題分?jǐn)?shù)相加后,若總分在65分以下,,則說明孩子的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn),。) 看什么、做什么,、學(xué)什么都心中無數(shù),總是考慮“老師要我做什么”,,而不是“我要做什么”,。 有的孩子“每天上課、回家,、吃飯,、做作業(yè)、睡覺,,哪還有多余的時(shí)間供自己安排”,。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂,。這些都是沒有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn),。 “謝天謝地,,考試總算結(jié)束了,,現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了?!边@樣的孩子,,往往是沒有掌握好學(xué)習(xí)方法。 有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績很好,,可一到綜合考試就不行了,,其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),。 課前不預(yù)習(xí),,對(duì)上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué),,聽課時(shí)開小差,,不記筆記,或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,,等等,。 不善于選擇閱讀書目,完全憑個(gè)人興趣或完全聽從老師父母的安排,。 不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,,眉毛胡子一把抓,全面出擊結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力,。 往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),,不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用,,不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,,動(dòng)手能力差。 學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮點(diǎn),,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率,。 以上表現(xiàn)是中小學(xué)生中最常見的,,一個(gè)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,總會(huì)有其中的一種或幾種表現(xiàn),。認(rèn)識(shí)到這些表現(xiàn),,進(jìn)而弄清其背后的原因,家長才能夠有的放矢,,有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo),。 他們都關(guān)注我們,就等你啦,!
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