有心助學(xué),，卻又不知道孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題出在哪里,。 很能體會(huì)家里有個(gè)初高中學(xué)生家長(zhǎng)的心理，害怕孩子成績(jī)不好,，考不上好的學(xué)校,。

孩子小學(xué)時(shí)候做作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)但是不輔導(dǎo),，孩子成績(jī)不好,。孩子上了初高中再做作業(yè)，家長(zhǎng)想輔導(dǎo)但是不懂,，孩子成績(jī)也是不好,。

下面我給一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的判別方法：分科判別

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子近期的考試成績(jī),，每科留意一段時(shí)間,。

例如，語(yǔ)文成績(jī),，最近3次考試成績(jī)?yōu)?08,、113、107,，全班50人，120分以上的有2人,，110~120分的有7人,，100~110分的有12人，90~100分的有18人,，那么可以判斷孩子的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌嗍侵猩系乃剑?strong>有進(jìn)步空間,，問(wèn)題不是很大。

再看數(shù)學(xué),，如果最近3次考試成績(jī)?yōu)?9,、90、85分,，同樣按照全班50人,，140分以上有1人，120~140分有9人,，100~120分有14人,，那么剩下的是100分以下的，可以判斷孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗍瞧碌乃?，說(shuō)明數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)題很大,，影響總成績(jī)！

由上面的方法判斷孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，?huì)出現(xiàn)以下的問(wèn)題：

1,、根據(jù)以上方法，可以很明顯判斷孩子成績(jī)不好,，出現(xiàn)在哪科或者哪幾科上,，再對(duì)癥下藥。

2、根據(jù)以上方法,，并不能很明顯判別出哪科問(wèn)題最大,，而是出現(xiàn)相同局面,，不好不壞，但是成績(jī)就是不突出,！那就需要和孩子討論,，感覺(jué)哪科更有進(jìn)步空間，著重去提分,！

3,、根據(jù)以上方法，所有科目都有問(wèn)題,，那就不是哪科不好學(xué)了,，是孩子本身學(xué)習(xí)方法就有問(wèn)題！

許多家長(zhǎng)做到這兒,，就會(huì)想應(yīng)該如何對(duì)癥下藥,？

由于文章篇幅有限，就先只給出數(shù)學(xué)成績(jī)不好的相關(guān)辦法,。全班50人：

①每次數(shù)學(xué)考試都是墊底的學(xué)生,，明顯是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。讓學(xué)生從課本整理一本，數(shù)學(xué)公式小手冊(cè),，在每個(gè)公式旁邊寫(xiě)下一道例題,，每天早上7點(diǎn)鐘，是記憶力最好的時(shí)間,，先背公式,，再理解例題，堅(jiān)持一個(gè)月左右,，數(shù)學(xué)成績(jī)保證提高30分,。

②數(shù)學(xué)成績(jī)中等的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)基本學(xué)到,，問(wèn)題就出現(xiàn)在個(gè)別知識(shí)遺漏,，重點(diǎn)難點(diǎn)題型不會(huì)。這時(shí)需要找出不熟悉的知識(shí)點(diǎn),，應(yīng)用①的辦法記憶,。

老師講重難點(diǎn)題型時(shí),，注意聽(tīng)，當(dāng)老師講你會(huì)做的題型時(shí),，帶只耳朵聽(tīng),，但是手卻在練習(xí)難點(diǎn)題型,，掌握方法。一個(gè)月后提高15分以上都不是問(wèn)題,。

③數(shù)學(xué)成績(jī)偏好,，但不是頂尖的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是很牢固的,，考試總是差那么幾分,。解決粗心！答題方式,！卷面整潔,！理清思路不要混淆題型！

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