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當前瀏覽器不支持播放音樂或語音,，請在微信或其他瀏覽器中播放 3:08 一本沒有人打開的書 來自麥田親子悅讀

　您家孩子有正確的學習方法嗎？家長應該如何指導孩子擁有正確的學習方法,？請往下看——3分鐘,，10個問題,，讓你判斷出孩子的學習方法是否正確,！

　　① 你制定了學習計劃和學習目標嗎,？

　?、?你能按時完成作業(yè)并及時預習和復習嗎,？

　?、?你能集中精力學習,，把被動學習變?yōu)橹鲃訂幔?/span>

　?、?你每次讀書都認真做筆記嗎？

　?、?除了學會運用公式定理,，你知道它們是如何推導出來的嗎,？

　　⑥ 學完的知識,，你能對它進行歸納總結并找出重點、難點嗎,？

　?、?你能夠經(jīng)常熟練使用各種工具書嗎,？

　?、?你和老師及同學有良好的溝通嗎,？

　?、?在課堂中,，你能迅速抓住所講重點并很快融會貫通嗎？

　?、?在每次的大小考試中,，你都能保持著良好的考試心態(tài)嗎,？

對于這些問題的答案，回答“是”則給10分,，“否”則不給分,。回答“不一定”的題目給5分,。各題分數(shù)相加后,，若總分在65分以下,，則說明孩子的學習方法需要改進。

1.學習無計劃

　　看什么,、做什么,、學什么都心中無數(shù),，總是考慮“老師要我做什么”,，而不是“我要做什么”。

2.不會科學利用時間

　　有的孩子“每天上課,、回家,、吃飯、做作業(yè)、睡覺,，哪還有多余的時間供自己安排”。有的學生平時松松垮垮,，臨到考試手忙腳亂,。這些都是沒有正確學習方法的表現(xiàn)哦,。

3.不求甚解，死記硬背

　　“謝天謝地,，考試總算結束了,，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了?！边@樣的孩子,，往往沒有掌握好的學習方法。

4.不能形成知識結構

　　有的學生單元測驗成績很好,，可一到綜合考試就不行了,，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結構,。

5.不會聽課

　　課前不預習,，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學,，聽課時開小差,，不記筆記，或充當錄音機的角色,，等等,。

6.不會閱讀

　　不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排,。

7.抓不住重點和難點

　　不善于尋找重點和難點,，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓,，全面出擊結果分散和浪費了時間與精力,。

8.理論與實際脫離

　　往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習,、在實踐中運用,，不能用所學知識解決實際問題，動手能力差,。

9.不善于科學用腦

　　學習時不注意勞逸結合,，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉,，影響學習效率,。

　　這些表現(xiàn)是中小學生中最常見的，一個學習方法不當?shù)膶W生，總會有其中的一種或幾種表現(xiàn),。認識到這些表現(xiàn)，進而弄清其背后的原因,，家長才能夠有的放矢,，有針對性地對孩子進行指導。

1.必須要有耐心，情緒穩(wěn)定

　　學習方法的問題是基礎性的,、根本性的問題,，不能操之過急。

2.父母應該和孩子進行誠懇溝通

　　交談時,，父母應該表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的,。還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓，并了解以下幾個方面：在學習上是否盡了全力,？孩子是否認為自己無法搞好學習,？孩子需要什么幫助嗎？

3.應向孩子的老師,、同學,、或朋友了解孩子學習上的問題所在

　　了解這些：孩子上課是否用心？孩子平時喜歡與哪些人在一起玩,？有沒有受到什么消極影響,？孩子的特長是什么？興趣是什么,？

4.要有正確的獎懲標準

　　當時孩子考試失敗時,，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教,，往往使孩子恐懼考試,，回避學習，不愿再做出努力,。有的家長許諾孩子,，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰,。這容易讓孩子過于追求表面的分數(shù),，正確的做法是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚。

5.要有正確的分數(shù)觀

　　家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度,，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大,。因此，要擺正考試分數(shù)的位子?？荚嚪謹?shù)固然很重要,，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部,。

1.制定合理的學習計劃

　　幫助孩子設定一個目標,，并與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執(zhí)行學習計劃,。在計劃執(zhí)行過程中,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚,。在孩子遇到困難時,，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當幫助,。

2.必要的課前預習

　　基本要求：認真閱讀教材,，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點,，發(fā)現(xiàn)學習難點,，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中,，有不認識的字或不懂的詞語,，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來,，準備課堂上聽老師講解,。

3.聽好40分鐘的課

　　要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎知識,、定義,、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟,、方法,。孩子不認真聽講，一般有根本聽不懂,、自制力差,、缺乏學習興趣三個原因，家長應針對其原因去解決,。鼓勵孩子上課積極參與互動,，老師評價其他同學的回答時，自己評價自己做得如何,，肯定自己的優(yōu)點,，找到不足,，進行自我激勵。

4.提高作業(yè)質量

　　做作業(yè)的要求是看清題,，抄準題,，理清思路，一次做對,，認真檢查,。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤,，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己復查,。

5.及時糾正錯題

　　給孩子一個專用的本子,，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,，按正確的方法重做一遍后,，分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

　　包括以下內(nèi)容：①記下書名,、作者,；②采摘生字、新詞及佳句,；③記錄主要人物和主要內(nèi)容,；④在書上批注；⑤列提綱,；⑥寫讀后感,。

7.學會使用工具書

　　對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典,。要有運用部首,、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力,。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典,，并進而養(yǎng)成習慣,。

8.培養(yǎng)思維能力

　　重視求異思維、發(fā)散思維,、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),，使孩子的思維能夠靈活運轉。

　　總之,，建議家長應從培養(yǎng)孩子的學習興趣,、學習習慣，改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手,，來提高孩子的學習成績,。在孩子掌握并使用正確的學習方法時多加以表揚，不應該在孩子得好分數(shù)時過多地獎勵,，也不應在孩子考得不好時又過分指責打擊,。

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