生活中,，不少媽媽會發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某段時(shí)間內(nèi)會特別“迷戀”某個(gè)毛絨玩具,、毛毯、毛巾,、小枕頭或舊衣物,。抓著這些物品不放，吃飯,、睡覺,、到外面玩都要抱著，甚至上學(xué),、去親戚家都要偷偷帶著,，隨身相伴。當(dāng)家長不允許孩子玩或帶這些物品時(shí),，孩子的情緒就會很激動,，或哭鬧，或委屈流淚……面對孩子這樣的行為,，很多父母感到困惑和擔(dān)憂，不明白孩子為何會如此迷戀這些物品,，也擔(dān)心孩子會一直這樣,，養(yǎng)成“戀物”或某類“怪癖”,。

有位媽媽說：“我家孩子都一年級了，睡覺的時(shí)候必須抱著她的舊毯子,，半夜醒了先找毯子才能繼續(xù)睡覺,，這個(gè)是戀物癖嗎?”

也有媽媽說：“我家大女兒已經(jīng)三年級了，暑假跟妹妹去爺爺奶奶家小住一段時(shí)間,，她一定要帶上自己的枕巾,，不然就會睡不好，總?cè)轮鰫簤?、害怕,。妹妹反而很乖，什么都不怕,，什么事情也沒有,。”

廣州聽說吧心理咨詢中心高級心理咨詢師徐文嬌老師為大家解讀：

有關(guān)孩子過度依戀物品的問題,，常見于兩三歲的寶寶,。有的寶寶喜歡小熊毛絨玩具，吃飯,、睡覺,、外出玩時(shí)都抱著，即使上幼兒園也要帶著去;有的寶寶睡覺前要拽著媽媽的睡衣才能安心;有的寶寶一定要抱著自己小時(shí)候用過的毛毯才能情緒平靜……

為什么兩三歲孩子會較多出現(xiàn)這種行為呢?為什么有些孩子對物品的依戀會延續(xù)到八九歲呢?

孩子們所依戀的這些物品,，從心理學(xué)上來講,，叫做“過渡客體”。過渡客體,，怎樣理解呢?簡單的來說,，它們就是一些充當(dāng)母親替代物的特殊玩具和玩物，常見的有床單,、毛毯,、枕巾或某些玩具。

從兒童心理發(fā)展學(xué)上說,，6個(gè)月的嬰兒,，其心理開始分化了，他開始第一次察覺到“我”和“媽媽”的不同,，他不會再安安靜靜躺在媽媽的懷里,，他開始不聽話，會拼命掙脫母親的懷抱,，除了探索媽媽的臉,，還開始探索媽媽的更多地方，會在媽媽身上爬上爬下,、抓頭發(fā),、鼻子,、眼睛，甚至把媽媽的頭發(fā)放進(jìn)自己的嘴里等等,，這是他在探索“我”與“媽媽”的差異,，是個(gè)體化的開始。

然后,，隨著孩子身體的發(fā)展,，他會渴望探索更廣闊的領(lǐng)域，要看看世界,、周圍其他人,。但在這個(gè)階段，他也會依賴母親的反饋來保障自己是安全的,、存在的,。我們可以看到，1-3歲的寶寶即使表面是“一個(gè)人”在玩,，實(shí)際上仍然渴望與媽媽靠得很近,，也會每玩一會兒后，時(shí)不時(shí)回到媽媽身邊或希望得到媽媽的回應(yīng),。若媽媽的回應(yīng)是及時(shí)的,、良性的(情緒穩(wěn)定的、快樂的,、愉悅的),，孩子會感到安心，在稍后一些會朝著更遠(yuǎn)處探索,、冒險(xiǎn),。

在這個(gè)過程中，兒童不斷通過想象,，在心理上想象出一幅母親的圖畫,，建立“內(nèi)在母親”，來應(yīng)對母親經(jīng)常發(fā)生的,、令人傷心的“消失”行為,。對于兒童來說，這一兩年的時(shí)間是一段漫長的階段,，不得不忍受很多擔(dān)憂,、恐懼。這個(gè)階段,，如果母親常?！叭毕保暧椎膬和匀粫ふ乙恍┓绞絹硌a(bǔ)償因母親缺席所帶來的威脅，往往會抓住一個(gè)床單,、毛毯,、枕巾，更多的是抓住玩具等,，用其在一定程度上替代了母親這個(gè)客體。當(dāng)母親離開兒童的聽覺,、視覺范圍時(shí),，“過渡客體”可以替代母親，并提供給兒童渴望的溫暖和安全感,。

人是否會隨著年齡的增長而不再需要過渡客體了呢?一般來講,，答案是肯定的。否則,，過渡客體就不是“過渡”的了,。父母可以觀察到，如果“過渡順利”,，孩子會隨著年齡增長逐漸減少對“過渡性客體”的依賴,。所以，在這個(gè)階段父母要做的就是尊重孩子的心理需求,，以及給予恰當(dāng)?shù)睾亲o(hù),，不強(qiáng)制孩子與依戀物分離。

我們也會發(fā)現(xiàn),，有些兒童與過渡客體的分離是較為困難的,。有些兒童太過依賴過渡客體，即使它們已經(jīng)破舊不堪,，他卻依舊不愿放棄或換成新的;無論是吃飯,、睡覺、母親把他抱到外面的時(shí)候,，一直抓著不放;超過三歲,，甚至已經(jīng)上小學(xué)了，都無法與依戀物適當(dāng)分離,。這時(shí),，我們要反思的是，是否過渡客體的替代作用過多了,，這意味著早期母親對孩子的關(guān)心,、陪伴的機(jī)會或時(shí)間太少了。此時(shí),，增強(qiáng)孩子的安全感,、增加母子之間的親密感，是幫助孩子順利過渡、與依戀物分離的關(guān)鍵,。若早期母嬰依戀關(guān)系比較糟糕,，后期修復(fù)中父母感到困難，可尋求專業(yè)兒童青少年心理咨詢的幫助,。