中考過后,，感悟初中三年

中考如期而至,又匆匆離去,，雖然只是短暫兩天,孩子們卻為此努力奮斗了3年，從初一的稚嫩到初二的脫變,，再到初三的逐漸成熟,。初中三年，孩子和家長共同經(jīng)歷的各種酸甜苦辣,此刻是歷歷在目,。

'幾家歡喜,幾家愁',，中考以它認為最公平的方式?jīng)Q定了每個孩子人生中的第一個重要拐點。從現(xiàn)在到出成績,、填自愿,，還有十多天的時間，猜想對多數(shù)孩子和家長都是一個煎熬吧,，每天看著兒子期待的眼神,，我的內(nèi)心也不輕松。雖然已經(jīng)是“一考定終生',，但我還是習慣性的反思,，初中這三年，我們還能做得更好嗎,？今天何老在這里,，總結(jié)一下陪伴孩子初中三年的經(jīng)驗與教訓，希望能幫助到即將面臨中考或要踏入初中的孩子及陪伴的爸爸媽媽們,。

在初中三年的學習中,，因為在各學年需要掌握的知識分布不均勻，并且每個孩子的心理狀態(tài)也在逐步變化,。所以針對孩子每一學年不同的特點,，存在的不同問題，家長都應(yīng)該采用不一樣的方式方法去對待,。

初一是適應(yīng)期,，磨合打基礎(chǔ)

初一要掌握的知識點比重不大,，難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的,。從小學進入初中,，孩子們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學方式變了,，學習的知識的方法也變了,。可以說,，對大部分進入初中的同學來講,，大家又重新回到了同一個起跑線上。這也就是為什么有些在小學表現(xiàn)和成績都十分優(yōu)秀的乖娃娃,，在初中的學習卻非常的吃力,，而有些在小學默默無聞的孩子，一進入初中就異軍突起的原因,。

初一是孩子適應(yīng)學校,，適應(yīng)老師，適應(yīng)各種學習環(huán)境,，養(yǎng)成中學學習習慣的時候,，簡單說就是磨合期。在初一階段,，家長要幫助孩子要完成兩個任務(wù)：

一是要盡早的完成從小學到初中的角色變換,，不要沉浸自己小學的學習方法中固守塵埃，要學會調(diào)整,。越早適應(yīng)初中的學習,，越能夠比別人提前一步；

二是要養(yǎng)成穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習習慣,，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤,。初中的要求與小學不同,，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,，甚至創(chuàng)新,。所以初一的首要任務(wù)是打好初中學習方法和學習習慣的基礎(chǔ)。

初二是關(guān)鍵期,，歷練與積累

進入初二,，這才是磨練孩子的開始。初二的學習任務(wù)是整個初中三年最重的,。在初二這個節(jié)骨點上,，各科需要掌握的知識點逐漸增多,，還增加了物理課，學習壓力猛然增大,。再加上進入初二之后,，很多孩子因青春期表現(xiàn)出的被誘惑和叛逆，自然引起學習上的冷淡和松懈,，也就是說進入躁動期,。在學科知識重難點多的情況下，只要有輕微的松懈,，那掉隊可不是平常的節(jié)奏,，這也是初二的孩子開始進行兩極分化的重要原。

但是,，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看,，這個時期就是一個積累精華、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段,。因此,，誰能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來的中考命運,。

所以,，作為初二孩子的家長應(yīng)該是最痛苦的時期，何老建議從這個時期開始,，家長對待孩子的態(tài)度要從“監(jiān)管”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜o助”,。 成長的困惑是每個人都要經(jīng)歷的階段，這一時期孩子最需要的就是理解,、尊重和正確引導,，家長應(yīng)主動與孩子多聊天，使家庭成為一個情感宣泄的渠道,，這樣,，孩子自然不會站在家長的對立面。

在進入初二開始,，家長就要與孩子一起確定遠期和近期目標,，比如中考準備拼那所高中，現(xiàn)在要達到的各科分數(shù),，成績排位等,。目標明確了，也就把孩子的注意力引導到學習上了,。同時家長還要給孩子不經(jīng)意的灌輸,，你已經(jīng)慢慢長大，要有責任感，在學習和生活中應(yīng)該養(yǎng)成自覺自律的習慣,。

在學習習慣上,，通過初一的培養(yǎng)，在初二就應(yīng)該形成一種常態(tài)了,。何老認為在初中應(yīng)該擁有的良好學習習慣有：上課不走神,，積極與老師保持互動；當天學的知識一定要當天清,，不懂就要弄懂,；勤于思考，學習上多問“為什么”,，對于所學知識要“知其然,，并知其所以然”；各科每學完一個章節(jié)后要進行總結(jié)歸納,，總結(jié)知識要點,，歸納題型及解題方法，做到所學知識心中有數(shù),；認真完成老師布置的作業(yè)當,，獨立思考，不抄襲應(yīng)付,；經(jīng)常與老師和家長溝通,，勇敢地探討自己的觀點和想法，反思學習上的經(jīng)驗與教訓,，保持一顆上進的心等等,。

初三是沖刺期，沉穩(wěn)中備戰(zhàn)

初三是考學生,，也是考家長的一年,，大家都是奔著最后的中考而去，目的是相當?shù)拿鞔_,。初三又增加了化學課,，雖然其他各科的知識點不多，但大多數(shù)都中考的重點,，特別是初中數(shù)學最難的知識點就在初三學期,。在這個階段，學生的個體成績產(chǎn)生明顯的差異,，學生都有自己的目標，有沖刺重點高中的孩子,，也有為了上普通高中而努力的學生,，危機四伏的緊張氣氛已經(jīng)形成，這期間孩子和家長最重要的就是注意保持良好的心態(tài)，在沉穩(wěn)中備戰(zhàn),。

初三的學習以復習為主,，復習要求全面、有針對性,，所以在初三各科新課結(jié)束后,，就要求學生繪制自己的知識體系網(wǎng)，并通過一二輪復習加以穩(wěn)固,，只有系統(tǒng)化知識點才能不會忘記,，不然的話，復習后面的忘記前面的,，復習前面的,，忘記后面的。從一月起的月考,、一診,、二診及各種模擬考試的輪番攻擊之下，沒有完整的知識體系網(wǎng)應(yīng)對的話,，那效果就相當可怕,。

初三的復習階段，要緊跟老師的安排,，有計劃,、有目標的進行系統(tǒng)復習，并且要結(jié)合自己掌握知識的實際情況進行查缺補漏,，一點一點地突破,，不放棄、不懈怠,，抓住重點,、合理用力，才能取得最佳的復習效果,。

作為初三孩子的家長,，何老認為應(yīng)該注意這幾個地方；

首先,，家長們要調(diào)整心態(tài),，不管心里多著急多緊張也不要表現(xiàn)在臉上。特別是初三下期,，家長不能把家庭的重心一下子全移到孩子中考上來,，這樣反而會給孩子帶來很大壓力。家長要做的是保持與孩子的溝通,，但是不要只跟孩子談學習,，應(yīng)當選擇一些孩子感興趣的話題，比如學校中老師、同學的趣聞,，當前流行的時尚,、娛樂熱點，以及自己遇到的困惑,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),、緩解壓力。

其次,，家長要和孩子一起制訂學習目標和計劃,，既要有總體計劃，又要有各個階段的小計劃,。計劃要切合孩子的實際情況,，不能過高，也不能過低,，并且要根據(jù)具體情況進行適時調(diào)整,。對于時間觀念差的孩子，家長還應(yīng)注意督促學生晚上抓緊時間做作業(yè),，加強功課的自主復習,，并根據(jù)孩子的身體狀況合理安排作息時間。

再次,，不要對孩子的成績過分要求,，尤其忌諱和班上或者親朋之間那些成績較好的學生比較。要正確認識和接受你的孩子,，畢竟人和人之間是存在差距的,，只要孩子通過努力達到預定的目標，就要給予一定的肯定和表揚,。如果孩子因為一次或者幾次考試成績不理想而喪失信心,，家長要適時鼓勵孩子，和他一起分析原因,，找補救措施,。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠,，千萬不要用責備,、質(zhì)問的語氣跟孩子說話。

總之,，初中三年是孩子成長的關(guān)鍵時期,，思維在這個階段逐漸成長，性格在這個階段初步確立,，學習習慣在這個階段基本養(yǎng)成,?！巴映升垼渗P”是天下父母的共同愿望,。在孩子初中三年中，父母要做的是陪伴孩子,、督促孩子走好每一步,，在出現(xiàn)狀況時及時的幫助孩子調(diào)整，協(xié)助孩子出色的完成學習任務(wù),，為打拼出自己最輝煌的人生邁出第一步!

何老 2018/06/17