“天蒼蒼,，野芒芒,，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書(shū)本本,，言簇簇,，山青水秀浪花跳。

自古以來(lái),，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文,。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁,，烙上了清晰的筆跡,。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá),，他們似乎筆下如有神,，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái),，耳目一新,，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”,，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生,，“紅日覆云霞萬(wàn)里,，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅,。不過(guò),，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄摗２贿^(guò),，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿(mǎn)足,。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中車(chē)馬多簇簇”,。書(shū)本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力,。

三國(guó)恨,，由義生。這樣一部寫(xiě)盡人事滄桑的悲歌,，我讀來(lái),，滋味是美的，回味是甜的,。書(shū)中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”,，無(wú)論是仁義，還是忠義,，是道義,，還是孝義，都是慷慨激昂,。嘆又從何說(shuō)起呢,？

至于《滿(mǎn)江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨,，臣子之恨,。最后的“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè),，帶上了幾分沉重,。

書(shū)本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮,。為什么讀書(shū)會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚,，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟希涸诒滩ㄊ幯臅?shū)海之中,。

--500字

書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴,，讓我心情好轉(zhuǎn),；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心,，讓我看清前路,；當(dāng)我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑,。書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此,，讀書(shū)給了我莫大的快樂(lè)。它不僅能告訴我豐富知識(shí),，還能教給我做人的道理,！在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜醇美的營(yíng)養(yǎng)液,。讀書(shū)使人快樂(lè),，樂(lè)在能保持身心健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書(shū),，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)難解的謎團(tuán),，可以培育純真高尚的情操,，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),，使心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高……

從小，我常常會(huì)沉醉于書(shū)中,，常常在知識(shí)的海洋中遨游,。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。有一次,，爸爸媽媽不在家,，黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因?yàn)?，家里最近住進(jìn)了幾位新朋友――書(shū),。

當(dāng)捧起一本《綠山墻安妮》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了,。我感到自己渾身輕飄飄的,，好像在和書(shū)里的主人公安妮一起遨游。從中，我也慢慢體會(huì)到她那種樂(lè)觀向上的精神,。時(shí)間飛一般地流逝著,，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了,。我伸了一個(gè)懶腰,，忽然想起了什么：“哎呀！不好,，晚飯忘記吃了,！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了,，還是不吃了,，繼續(xù)看吧！

這時(shí),，媽媽回來(lái)了,，她看著家里跟他出去時(shí)一樣的時(shí)候，忽然說(shuō)：“琪琪,，你沒(méi)吃飯嗎,？”此時(shí)的我，還在看《綠山墻安妮》,，那有趣的情節(jié)讓我笑得前仰后合,，根本沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，也根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么,。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲,，就覺(jué)得奇怪進(jìn)來(lái)一看，而現(xiàn)在的我又因?yàn)樽詈笠徽吕锏膬?nèi)容感動(dòng)地流下眼淚,。媽媽見(jiàn)我這副摸樣,，又有點(diǎn)兒疑惑：“你到底在干嘛呀！一會(huì)笑,，一會(huì)哭的,！”當(dāng)我鄭重地合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，才聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么了,，就回答說(shuō)：“我只不過(guò)是被這章的內(nèi)容感動(dòng)了而已,！”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“你這孩子！”聽(tīng)媽媽這么說(shuō),，我似乎沒(méi)什么感覺(jué),。可我讀完這本書(shū)后,，心里卻有一種自豪的感覺(jué),，一種說(shuō)不出來(lái)的高興,。

一本本書(shū)都能帶給我不同的想法?！都偃缃o我三天光明》告訴我要珍惜光明,；《根鳥(niǎo)》告訴我要永不放棄；《霧都孤兒》告訴我命運(yùn)是靠自己掌握的,，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的,。這每一本書(shū)里的小故事，蘊(yùn)涵著大道理,；每一段小經(jīng)歷,，濃縮著生命的真諦。

書(shū),，是一顆飽滿(mǎn)期盼的種子,；書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的花盆,；書(shū),，是收獲希望的土地。讀書(shū),，使我快樂(lè),！

冰心奶奶總結(jié)了她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)：“讀書(shū)好，多讀書(shū),，讀好書(shū),。”在此,，我號(hào)召大家一起讀書(shū)吧,！

溫州市南浦小學(xué)六年級(jí)：林詩(shī)琪

--1000字

我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,，認(rèn)識(shí)了很多字,。我可以自己讀課外書(shū)了，會(huì)查字典,，會(huì)有感情的朗讀課文,，我很高興也很快樂(lè),。

書(shū)中的知識(shí)豐富多彩,，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的,，我都讀好多遍,，甚至都能背過(guò)了。我把喜歡的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng),，有時(shí)逗的她們哈哈大笑,，我也樂(lè)在其中,。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán),，雄偉,。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我知道他的機(jī)智,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ),，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！

    山東日照五蓮縣五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班一年級(jí):王亞茹

--250字

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí),，你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō),，美麗的詩(shī)歌,，感人的童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),，也是我們的良師益友,。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰,；有疑難時(shí),，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí),，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量,。

當(dāng)你在書(shū)的世界遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的力量,，那就是知識(shí)的力量,！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,，使我們通古曉今，暢游未知世界,，使我們了解大千世界的奧秘,。好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人,。

讀書(shū)的過(guò)程,，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入,，不受環(huán)境的影響,。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死,；只有人讀書(shū),，才會(huì)越讀越活,。

優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái),，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打,，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式,。

要學(xué)會(huì)知識(shí),，第一件事就是讀書(shū)。讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多,。

    五年級(jí):淚的殤

--450字

我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋,，在這段人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友,，它將我引入高雅的精神境界,，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè),。

每次讀書(shū),，我都會(huì)陶醉其中?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”，是多么清新,，令人心情愉悅,；“君不是走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天”,，又是何等壯闊,；“別院深深夏席清，開(kāi)遍石榴透簾明”,，寫(xiě)出了夏季燥熱中的一絲清涼,；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,，渲染出寒冷冬季里的一縷浪漫?。。,。,。?！

我生長(zhǎng)在大西北,，但是通過(guò)書(shū)的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng)”,。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚,，賈寶玉的情,，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)警和寶釵的才華,，分享菊花詩(shī)的樂(lè)趣,。我還要和徐志摩揮手作別天邊的云彩，細(xì)細(xì)品味《再別康橋》中的詩(shī)情畫(huà)意,。

白娘子許仙的故事讓我懷念西湖斷橋,，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使帶走，我和白雪公主在樹(shù)林自由玩耍,，詩(shī)仙李白“天子呼來(lái)不上船,，自稱(chēng)臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，還有杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨,，李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦楚?。,。。,。,。?/p>

書(shū)展示給我大海的廣闊,，湖水的清瑩,，泰山的高大，長(zhǎng)城的雄偉,。在我失敗時(shí),，它告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”,，希望鼓起信心,，百折不撓，激勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆會(huì)有時(shí)”,。有了書(shū),，我坐在家里就能知古論今，生活不再寂寞,，有了書(shū),，我就有了信賴(lài)和依靠。

現(xiàn)在,，我要大聲吶喊：我愛(ài)書(shū),，我因讀書(shū)而快樂(lè)！

--650字

在學(xué)?；蚣依锱踔槐咀魑臅?shū)在安靜的環(huán)境下坐在一張長(zhǎng)凳上或依偎在書(shū)桌旁看,，那是件多么快樂(lè)的事呀。

以前總認(rèn)為讀書(shū)是件很難的事,！密密麻麻的字一看頭就暈,，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了?？涩F(xiàn)在不同了,，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛(ài)看書(shū)了,，每次放學(xué)后,，要做的第一件事就是趕快向書(shū)店的方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去,，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí),，看完后把媽媽拉進(jìn)書(shū)店幫我買(mǎi)一本，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏,。在學(xué)校也是如此,，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書(shū)就看,，書(shū)看得越多,，知識(shí)也隨之積累得越廣。

有時(shí)在看書(shū)的過(guò)程中,，覺(jué)得自己正是那書(shū)中的主人翁,，享受著其中的快樂(lè)，在書(shū)的海洋中自由地翱翔,。又有時(shí)覺(jué)得自己的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，一定要再增加些知識(shí)，再讀,。就像一句話：“活到老學(xué)到老”,。看作文是一種享受，它已成為我的習(xí)慣,，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”,。

我讀書(shū)最厭煩的是當(dāng)你正看到精彩的情節(jié)或重要的內(nèi)容對(duì)話時(shí)被打擾，就像有一次媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū),，我正在津津有味的品嘗,，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí),，媽媽的大嗓門(mén)響了起來(lái)：“乖女兒,，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生?！蔽艺f(shuō)：就來(lái),，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身,，忽然,，只聽(tīng)后面門(mén)突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難,，你看書(shū)是好事,，可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：“噢,，知道了”,。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著看了起來(lái),，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了,，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。

關(guān)于我看書(shū)的品種嘛,？多種多樣的,，有記事的、寫(xiě)人的,、狀物的,、以及家庭糾葛的等等，不過(guò),，我最喜歡的還是寫(xiě)人的,。

我看書(shū)，我快樂(lè),。因?yàn)槲夷軌驈囊黄恼碌淖掷镄虚g中找到快樂(lè),。

小黃圃五年級(jí)：黃小珍

--750字

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基

很喜歡這樣的午后,，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面,，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長(zhǎng)椅上,，一卷書(shū),，一茗茶，一個(gè)下午,。

書(shū)買(mǎi)得不多,，但本本開(kāi)卷有益。在書(shū)中,，我仿佛成了古人,，望著溫庭筠遠(yuǎn)望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的背影,，望著李太白豪放不羈的真顏,，望著杜甫憂國(guó)憂名的滿(mǎn)頭白發(fā)；我有似乎成了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有志青年,，在被鐵蹄侵占的祖國(guó),，守護(hù)最后的尊嚴(yán)，,；在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上,，投下最后一顆人石俱焚的手榴彈，,；在漫漫長(zhǎng)征路,，越過(guò)萬(wàn)水千山。

在我這稍縱即逝的路上,，我感謝泛著墨味清香的書(shū)卷帶給我的快樂(lè),。

或許是清晨，是午后,，是傍晚,，手上若捧著一卷書(shū)籍，心便變得篤實(shí),。最最喜歡書(shū)中那富有詩(shī)意,，深意的閃爍字詞，最最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子,，最最喜歡書(shū)中含義深刻,，需要咀嚼，品嘗的真知,，最最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單,，輕線條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜,，不奪眼不炫目,，甚至最最喜歡書(shū)籍封面,，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感,。

我不是名人,，無(wú)法讓我欣賞的書(shū)推向大眾，我不是詩(shī)人,，寫(xiě)不出宋詞去歌頌書(shū)籍的好處,，我不是思想家，不能讓我對(duì)書(shū)的感受人人知曉,。我只是一個(gè)普通的人,，毫不掩飾對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與感謝。

    初三:汪云

--500字

月朗星稀的夜晚,，輕風(fēng)撫摸著大地,，一切都安適地睡著,，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,，輕輕地鋪在我的窗臺(tái),。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼,。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了,，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。

我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首,，翻到了……“海上生明月,，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天”,。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著長(zhǎng)袖青衣,，手持醇酒的老者,，難道是詩(shī)仙太白？“正是,！”他回答道,。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范,。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的,，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,，難見(jiàn)明月?。　碧孜⑽⑿Φ溃骸罢娓吲d，在世俗的洪流中有人渴望明月,。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎,？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒,，輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn),。

我愣住了，若有所悟,。

又一本書(shū)在我眼前展開(kāi),。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想,，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為,，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn),。

--500字

我和書(shū)是老朋友了,，我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！蔽覐臅?shū)中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè),。

在我的生活中,，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書(shū),，甚至我的整個(gè)家都放滿(mǎn)了書(shū),。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū),。一有閑余時(shí)間,，我就無(wú)意識(shí)，無(wú)目標(biāo)地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái),。令人奇怪的是我一看上書(shū),，就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界，隨著書(shū)中人物的悲歡離合,，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè),，書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已,，時(shí)而讓我熱淚盈眶,，身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著我,，書(shū)給我啟迪,。一天放學(xué)回家,，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒,，呼吸一下新鮮空氣,。而我卻不然，這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜,？還是找點(diǎn)書(shū)看看吧,，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái),，書(shū)中作者的遭遇,，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好,！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒,。書(shū)竟讓我忘了一切。

書(shū)給了我豐富的知識(shí),。有一次上語(yǔ)文課,，老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲,。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)號(hào)來(lái)接,。我先出個(gè)字吧！……恩,，”“一衣帶水”，“水到渠成”,，“成敗得失”,，“恩…失道寡助”……“取長(zhǎng)補(bǔ)短！”“短…短”,，老師慈祥地叫他坐下,，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“短兵相接”,，我脫口而出,。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜,。

讀書(shū)充實(shí)了我的生活,，使我變的有思想。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考,，有了一定的深度和積累,，讀書(shū)使我快樂(lè)。

--700字

爾后,，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》,，浮現(xiàn)有眼前的,，便是另一番景象。狼煙四起,，群雄并立,。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹,；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅,；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃,。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了,。

著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖,，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲,。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字,，一個(gè)是魯迅,，另一個(gè)還是魯迅。

有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度,，但你可以改變生命的寬度,，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度,，不知不覺(jué)中,，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣,，卻何為人處事,。讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣,？

--750字

沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海,，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌,。閱讀，是一種奇妙的旅行,，能讓你感受到別樣的風(fēng)景,。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí),，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上,，搖頭晃腦，大聲朗誦,，俄爾風(fēng)起云涌,，大雨瓢潑,，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨,。此時(shí),，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝,。

若是陽(yáng)春三月,，風(fēng)和日麗，也不賴(lài),，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處,，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地?？粗氨逃駣y成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種,，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦,，心已醉了。難道不夠美嗎,？

你也許會(huì)說(shuō),，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎,？怎么會(huì),？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇,。

一絲寂寞,，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣,，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí),，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》,，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事,。怎么能不感動(dòng),，不悵然有所失？不知不覺(jué)中,，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤,，只剩下淡淡的空氣。

--750字

歌德曾說(shuō)：“一書(shū)一世界,。

兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué),，只為心中那份莫名的悸動(dòng),，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。

如今讀書(shū)不是為了那黃金屋,，不是為了那顏如玉,，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界,。

讀《紅樓夢(mèng)》,，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花,，與湘云一同醉臥芍藥園,，感寶玉”富貴閑人“之叛逆，嘆歲月的更送,，人生百態(tài),。

讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài),，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活,，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香,。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等,，同樣無(wú)尊卑貴賤之分,，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。

在這指間的世界里,，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干,，讓我激情飛躍,；我看到李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒,，讓我意深情濃,；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒,，好比干一瓶老窯,，令我回味無(wú)窮。

在書(shū)里,，我看到了洪戰(zhàn)輝,，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué),，在艱辛中自強(qiáng),，從一個(gè)小男孩變成了男子漢,。

在這指間的世界里，我如一只彩蝶,，翩躚起舞,；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆,；在這指間的世界,，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界里,，我看見(jiàn)了生活的縮影,，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考,，學(xué)會(huì)了理性與睿智,。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值,。

我愛(ài)這指間的世界,。

--600字

沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海,，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌,。閱讀，是一種奇妙的旅行,，能讓你感受到別樣的風(fēng)景,。

最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí),，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上,，搖頭晃腦，大聲朗誦,，俄爾風(fēng)起云涌,，大雨瓢潑，莫怕,，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨,。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng),？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。

若是陽(yáng)春三月,，風(fēng)和日麗,，也不賴(lài)，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處,，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地,?？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條,，”的風(fēng)情萬(wàn)種,，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了,。難道不夠美嗎,？

你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美,，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎,？怎么會(huì)？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光,，更在于人間悲喜劇,。

一絲寂寞，一絲惆悵,，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣,，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí),，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》,，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事,。怎么能不感動(dòng),，不悵然有所失？不知不覺(jué)中,，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤,，只剩下淡淡的空氣。

爾后,，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》,，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象,。狼煙四起,，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄,；曹孟德舉手之間滅了袁紹,；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演,，讓人心弦緊繃,。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。

著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖,，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲,。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字,，一個(gè)是魯迅,，另一個(gè)還是魯迅。

有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度,，但你可以改變生命的寬度,，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度,，不知不覺(jué)中,，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣,，卻何為人處事,。讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣,？

--750字