厲害了濟(jì)南！

打響中國教師編制改革“第一槍”,！

老師將放棄“身份”

實(shí)行崗位聘任

干得好拿高薪,，干不好丟飯碗,！

不到3天時(shí)間

高新區(qū)34所學(xué)校中

有33所學(xué)校遞交了申請

1700多名教師自愿放棄編制

納入濟(jì)南高新區(qū)基礎(chǔ)教育集團(tuán)進(jìn)行“崗位”管理

由“學(xué)校人”變?yōu)椤凹瘓F(tuán)人”

沒有“身份”，人員如何管理?

體制變活,，解聘是一重大突破

據(jù)了解,，這次改革不僅是教師，校長也一樣是一年一聘,，不合格的照樣要“下崗”,。

今年6月16日，濟(jì)南高新區(qū)將24所中小學(xué)的“一把手”崗位空出來,，面向全國公開招聘,，這在濟(jì)南教育界尚屬首次。這次共有104人報(bào)名,，其中區(qū)內(nèi)64人,、區(qū)外40人，最終24人競聘成功,。

而這24位校長中,，只有4位是繼續(xù)留任。

新體制下,，無論是校長還是教師將按崗拿薪，并與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行捆綁評價(jià)——學(xué)校評價(jià)優(yōu)秀,，校長就優(yōu)秀,，教師的優(yōu)秀比例也會(huì)高。

“KPI”考核管理辦法

根據(jù)考核管理辦法,，學(xué)校按學(xué)年度考核,，教職工按月、學(xué)期和學(xué)年度進(jìn)行考核,。其中,，學(xué)校的學(xué)年度“KPI”考核分值和每一個(gè)教職工息息相關(guān)。

70分以下為不合格,，70-80分為基本合格,，80100分為合格，100分及以上為優(yōu)秀,。學(xué)?？己藶閮?yōu)秀的，校長為優(yōu)秀,，教職工優(yōu)秀比例原則上不超過20%,。學(xué)校考核合格的,，校長為合格,，教職工優(yōu)秀比例不超過15%;學(xué)?；竞细窦安缓细竦模搪毠?yōu)秀比例不超過5%,。

“KPI考核是個(gè)發(fā)展性評價(jià)指標(biāo),，共有11項(xiàng)內(nèi)容，其中有關(guān)鍵性指標(biāo),、特色指標(biāo),、其他指標(biāo)、加分指標(biāo)和否決指標(biāo),，每一項(xiàng)還分支出一級和二級具體化的指標(biāo),，讓考核更具有操作性。

據(jù)了解,，在關(guān)鍵指標(biāo)中包含了學(xué)生滿意度這一項(xiàng),，突出了學(xué)生在學(xué)校辦學(xué)中的地位。而且考核由第三方來完成,，學(xué)校左右不了考核分值,，完全公平公正，一碗水端平,。

另外,，考核是一年一考核，今年優(yōu)秀,，并不代表明年就優(yōu)秀,，有升有降。

“分?jǐn)?shù)”決定工資和績效

工資和績效的比例

今年是6：4

未來三至五年將達(dá)到5：5

這讓能力的作用更加突顯

而且

績效獎(jiǎng)勵(lì)和教師的職稱沒有一點(diǎn)關(guān)系

完全看工作量和工作質(zhì)量

破解了長期以來教師職稱評審的困擾

學(xué)校和教職工進(jìn)行雙向選擇

按照聘任崗位管理辦法,，學(xué)校出聘任方案，然后學(xué)校和教職工雙向選擇,。

這樣就會(huì)出現(xiàn)有的崗位多個(gè)人爭，或者“多,、雙崗聘任”的情況,，教師在干好教學(xué)崗位的同時(shí)可以參與一些教輔崗，多勞多得,。

基本工資實(shí)行積分制晉升

據(jù)介紹,，聘任教師學(xué)年考核區(qū)級優(yōu)秀每次記2分，校級優(yōu)秀每次記1.5分,，合格記1分,。然后再根據(jù)不同崗位基本工資晉升積分的要求，達(dá)到相應(yīng)的積分便可晉升1個(gè)薪級

因?yàn)閷W(xué)?？己说膬?yōu)秀和合格沒有比例限制,，上不封頂,，這就最大限度調(diào)動(dòng)了學(xué)校及老師工作的積極性，讓體制“活”起來,。