最新的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2016）》研究發(fā)現(xiàn),，中國(guó)作為留學(xué)生大國(guó)影響著國(guó)際留學(xué)態(tài)勢(shì),。

藍(lán)皮書指出,，2015年度，中國(guó)在海外留學(xué)的學(xué)生有126萬(wàn)人,，約占世界國(guó)際留學(xué)生總數(shù)的25%,，這意味著每四個(gè)國(guó)際留學(xué)生中，就有一個(gè)是中國(guó)的海外留學(xué)生,。

同年，來(lái)自中國(guó)的華人留學(xué)生總數(shù)達(dá)39.76萬(wàn)人,，約占世界國(guó)際留學(xué)生總數(shù)的8%,。

而美國(guó)2015年在美留學(xué)的留學(xué)生總數(shù)為120萬(wàn)人，占世界國(guó)際留學(xué)生總數(shù)的24%,；2014-2015學(xué)年美國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)為32萬(wàn)人左右,，占世界國(guó)際留學(xué)生總數(shù)的6%。

由此看來(lái),，留學(xué)市場(chǎng)在教育日趨國(guó)際化的趨勢(shì)下熱鬧非凡,。

然而，當(dāng)人們聊起留學(xué),，難免會(huì)慣性地和“留學(xué)中介”扯上關(guān)系,。

事實(shí)上，每一個(gè)在美國(guó)高中或大學(xué)讀書的孩子,，幾乎都會(huì)在升學(xué)的過程中求助一位專業(yè)人士給出具體的咨詢服務(wù),，他們就是——獨(dú)立教育顧問。

近年來(lái),，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的提升,，大家在自我個(gè)性展示方面的追求越來(lái)越強(qiáng)烈。

于是,，針對(duì)家裝行業(yè),，出現(xiàn)了獨(dú)立設(shè)計(jì)師的概念；針對(duì)電影行業(yè),，有了獨(dú)立電影導(dǎo)演,，獨(dú)立制片人等職位；針對(duì)企業(yè)管理方面,，獨(dú)立董事也應(yīng)運(yùn)而生,；而留學(xué)行業(yè)的獨(dú)立教育顧問，則受到越來(lái)越多留學(xué)家庭的青睞,。

對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)有過一些了解的家長(zhǎng)朋友們都知道,，美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)不同于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試考試機(jī)制，錄取標(biāo)準(zhǔn)也是非常嚴(yán)格的,。

1. SSAT/SAT/ACT——學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試：中學(xué)考SSAT,，大學(xué)考SAT或ACT，分?jǐn)?shù)越高，代表成績(jī)?cè)胶茫?/p>

   
   

2. GPA——學(xué)分平均分?jǐn)?shù)：點(diǎn)數(shù)越高,，代表綜合實(shí)力越強(qiáng),；

   
   

3. TOEFL Junior/TOEFL——英語(yǔ)能力測(cè)試：低齡孩子考TOEFL Junior，16歲以上的孩子考TOEFL,，分?jǐn)?shù)越高,，代表英語(yǔ)水平越棒；

   
   

4. Essay——自述性質(zhì)的文書：越有特色,，代表國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng),；

   
   

5. Experience——社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)，比如參加一些國(guó)際性的運(yùn)動(dòng),，一些能加分的課外活動(dòng),，一些學(xué)術(shù)研究，比如STEM教育等,。

基于以上的錄取標(biāo)準(zhǔn),，中國(guó)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平不高、不懂申請(qǐng)流程這些客觀主觀的原因,，對(duì)留學(xué)中介的依賴程度遠(yuǎn)高于其他國(guó)家,。

然而，留學(xué)中介的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不完善,，從業(yè)人員沒有門檻,，所以不能從根本上保證留學(xué)申請(qǐng)的服務(wù)質(zhì)量。

所以,，獨(dú)立教育顧問將在更大程度上彌補(bǔ)留學(xué)中介的缺憾,。

對(duì)于獨(dú)立教育顧問，可能有些家長(zhǎng)還有點(diǎn)陌生,。

但是要清楚,，并不是每個(gè)人都能成為所謂的獨(dú)立教育顧問。

首先,，必須通過IECA美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì),、TABS美國(guó)寄宿私立學(xué)校協(xié)會(huì)、NACAC大學(xué)升學(xué)顧問國(guó)際協(xié)會(huì)等美國(guó)既權(quán)威又專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格審核與考察,；其次,，需要具備教育相關(guān)的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。

也就是說(shuō),，你不僅需要有幫助學(xué)生成功升學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，還需要和學(xué)校建立起足夠的聯(lián)系——這是你成為獨(dú)立教育顧問的兩個(gè)前提條件。

為什么我會(huì)知道得那么清楚呢,？因?yàn)槊裘衾蠋熅褪敲绹?guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)IECA的一名資深會(huì)員,。

IECA會(huì)員又是什么,？你肯定不知道，但是看看下面的入會(huì)門檻,，你就知道申請(qǐng)會(huì)員不是那么簡(jiǎn)單了,。

1. 必須擁有正規(guī)大學(xué)的碩士學(xué)位；

2. 必須有3年以上為學(xué)生提供幫助和升學(xué)指導(dǎo),，1年獨(dú)立教育顧問的工作經(jīng)歷,；

3. 必須最少為35名以上學(xué)生提供過咨詢服務(wù)；

4. 必須每年定期拜訪學(xué)校,，且拜訪學(xué)校的次數(shù)必須滿足要求,；

5. 必須有接受過服務(wù)家庭的推薦信，和服務(wù)過的學(xué)生所在學(xué)?；虼髮W(xué)的推薦信。

當(dāng)然,，作為美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)IECA的資深會(huì)員,，敏敏老師還是要給大家提個(gè)醒：

事實(shí)上，美國(guó)大部分大學(xué)壓根就不認(rèn)可中國(guó)的留學(xué)中介,，而是積極鼓勵(lì)學(xué)生自己去申請(qǐng),。

然后在申請(qǐng)過程中，獨(dú)立教育顧問作為學(xué)生和學(xué)校之間溝通的橋梁,，那種專業(yè)度和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，早就受到美國(guó)學(xué)校的高度認(rèn)可與尊敬。

大家經(jīng)?？次业呐笥讶椭?，常年來(lái)，我一直和美國(guó)頂尖私立高中和常春藤名校等美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng),、招生官們保持密切的聯(lián)系,。

他們對(duì)我的工作的認(rèn)可，對(duì)我推薦的學(xué)生的態(tài)度,，足以說(shuō)明一切,。

所以不少學(xué)生和家長(zhǎng)在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，揚(yáng)言要申請(qǐng)TOP50,、甚至TOP20的學(xué)校,。

其實(shí)，選擇綜合排名靠前的學(xué)校本身并沒有錯(cuò),，但美國(guó)所有的學(xué)校排名都不是官方的,，不是權(quán)威的,。所以美國(guó)大部分學(xué)生和家長(zhǎng)不會(huì)過分關(guān)注排名,。

美國(guó)學(xué)生在選校時(shí)，不會(huì)只盯緊哈佛,、耶魯這類名校,，他們知道如何判定自己的實(shí)力，更知道排名并不能決定一切：

綜合排名靠前的學(xué)校,，也有著非常一般的科系,；而有些排名一般的學(xué)校，卻有可能隱藏著極為頂尖的專業(yè),。

留學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)中,，擇校是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是如果學(xué)生和家長(zhǎng)非名校不去,，那么申請(qǐng)被拒的可能性就很大,。

所以，能不能提供一些定制的擇校名單是衡量此人是否獨(dú)立教育顧問的一個(gè)關(guān)鍵因素,。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)生Neo,，他之前找了某家留學(xué)中介做申請(qǐng)，為了保證錄取,，中介將一些比較好申請(qǐng),、但教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校推薦給了他,，中介和他解釋說(shuō),，這些學(xué)校是他申請(qǐng)到美國(guó)念書的最佳選擇和捷徑,。

但是Neo上網(wǎng)百度了一下，根本查不到這些學(xué)校的相關(guān)介紹,，或者有些學(xué)校早已排名100名之外,，甚至還有些就是網(wǎng)上所謂的“野雞大學(xué)”。

面對(duì)這個(gè)結(jié)果,，Neo很生氣，并及時(shí)終止了這家留學(xué)中介的申請(qǐng)服務(wù),，最后通過朋友的關(guān)系找到了我們?nèi)A英教育,，在顧問日以繼夜的幫助下,，最終順利被Indiana University–Bloomington錄取。

在這里,，敏敏老師想順便和大家插述一下，美國(guó)大學(xué)“注冊(cè)”和“認(rèn)證”這兩個(gè)概念,。

如果一個(gè)大學(xué)是經(jīng)過政府部門批準(zhǔn)、具有授予學(xué)位權(quán),，那只是說(shuō)明學(xué)校已經(jīng)在政府部門正式“注冊(cè)”,，但不能向同學(xué)們保證教學(xué)質(zhì)量,，一些“野雞大學(xué)”就是這種,。

相對(duì)正規(guī)的大學(xué),，需要經(jīng)過大學(xué)同行的評(píng)議、認(rèn)證之后,，才正式招生的,。

像剛剛Neo的例子中，某中介公司的咨詢師很難花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去深入研究擇校的名單,，根本沒辦法為客戶提供最好的咨詢服務(wù),。

所以敏敏老師建議，學(xué)生和家長(zhǎng)在看擇校名單的時(shí)候,，一定要仔細(xì)辨別：

第一,，這些擇校名單中是否存在“野雞大學(xué)”或者品質(zhì)差口碑差的學(xué)校；

第二,，這些擇校名單是否根據(jù)孩子的個(gè)人履歷,、背景經(jīng)歷和能力特長(zhǎng)等量身定制,，能否反應(yīng)孩子的真實(shí)水平。

相對(duì)留學(xué)中介,，獨(dú)立教育顧問對(duì)美國(guó)私立高中和美國(guó)大學(xué)的了解非常深入，除了排名,，他們還會(huì)從學(xué)術(shù)、環(huán)境,、風(fēng)格等各個(gè)方面，給孩子挑選合適的學(xué)校,，創(chuàng)造符合孩子個(gè)性化需要的申請(qǐng)計(jì)劃。 

同時(shí),，他們還會(huì)為孩子提供持續(xù)的意見,，比如怎樣在學(xué)校得到進(jìn)步，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，有效的幫助孩子最大化發(fā)揮他們的潛力,。

它是招生官了解個(gè)人經(jīng)歷,、學(xué)生性格的一個(gè)重要材料依據(jù),。

Neo曾經(jīng)和我說(shuō)過，之前某留學(xué)中介公司在和他簽約之前隱約給了暗示,，只要Neo和他們簽約,，文書這一塊完全不用害怕緊張，他們可以找老師代筆寫,。

這些事不用Neo明說(shuō),，其實(shí)我心知肚明。因?yàn)楝F(xiàn)在留學(xué)市場(chǎng)還比較混亂,，在文書制作這一塊更是漏洞百出,。

據(jù)悉，有些中介將文書撰寫或修改工作外包給英語(yǔ)院校的學(xué)生,，有些則將文書交給獨(dú)立的文案團(tuán)隊(duì),。

這里我姑且不說(shuō)文書的個(gè)性化差異,，光是那一句句的套話，那一套套的模板,，不知道多少準(zhǔn)留學(xué)生都用過,。

試問，留學(xué)中介的文案團(tuán)隊(duì),，有幾個(gè)會(huì)和孩子仔細(xì)溝通交流后,，再針對(duì)孩子的背景進(jìn)行個(gè)性化寫作？

一旦你因?yàn)槲臅|(zhì)量差,，套用模板的問題被學(xué)校發(fā)現(xiàn),，被錄取的可能性幾乎為零。

再者說(shuō),，孩子英文能力有限,，及時(shí)在申請(qǐng)環(huán)節(jié)文書僥幸通過了，后面在與學(xué)校溝通的環(huán)節(jié),，或者面試環(huán)節(jié),，也會(huì)暴露不少問題出來(lái)，到時(shí)候孩子該怎么辦呢,？

現(xiàn)在,，美國(guó)高校對(duì)這種情況已經(jīng)引起了高度警惕,，有的學(xué)校甚至明確表示將這種情況列入誠(chéng)信問題,。

其實(shí),，文書寫作是一個(gè)自我認(rèn)知的過程,，具有個(gè)性化特征的文書能更好地展示自己，讓孩子對(duì)自己有更深入更清晰的了解,，這樣可以幫助孩子跳出排名的局限,，去考慮該學(xué)校和自己的匹配度,。

獨(dú)立教育顧問在文書寫作上,，不像留學(xué)中介,，而是進(jìn)行內(nèi)容組織的完善,，即使孩子的標(biāo)化成績(jī)不理想,，但是也能增大孩子拿到心儀學(xué)校offer的幾率,。

獨(dú)立教育顧問保證不了孩子一定被某所學(xué)校錄取,，而是在內(nèi)容挖掘,、書寫風(fēng)格、組織結(jié)構(gòu)等方面指導(dǎo)孩子完成申請(qǐng),。

他們不會(huì)代替孩子寫任何東西,，不代表孩子做任何決定,，不剝奪孩子自由發(fā)揮的權(quán)利,。

獨(dú)立教育顧問旨在協(xié)助孩子進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)，以孩子為宗旨,，讓他們自主完成所有事情,，設(shè)定目標(biāo)，顧問幫助對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行調(diào)研,，給予指導(dǎo)意見,。

一般而言，獨(dú)立教育顧問會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言完成申請(qǐng),，而不是照抄照搬別人的樣本,。

家長(zhǎng)朋友們，如果你正在為孩子出國(guó)留學(xué)選擇機(jī)構(gòu)或顧問,，請(qǐng)一定記住以下幾點(diǎn)：

第一,，如果有家中介毫不猶豫的表示,，他們可以100%保證申請(qǐng)成功率，特別是保證拿到頂尖學(xué)院的OFFER,，你可以毫不猶豫的拒絕了,，因?yàn)樗麄兛隙]有說(shuō)實(shí)話,，在我看來(lái),，申請(qǐng)結(jié)果是保證不了的。

第二,，如果有家公司說(shuō)可以為你的申請(qǐng)做所有的事情,，你可以毫不猶豫的拒絕,，因?yàn)樗麄冞@么做是缺乏職業(yè)道德的。連美國(guó)高校都知道許多中介機(jī)構(gòu)造假申請(qǐng),，已經(jīng)對(duì)這些機(jī)構(gòu)保持高度警惕,，一旦發(fā)現(xiàn)你家孩子觸碰了道德底線，那么基本上已經(jīng)被這個(gè)學(xué)校除名在外了,。

第三,，如果有家美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)IECA的會(huì)員公司或顧問，他們關(guān)注孩子的興趣,，并在整個(gè)申請(qǐng)過程中給予你幫助和引導(dǎo),，你可以毫不猶豫Say Yes！因?yàn)樗麄冊(cè)谏暾?qǐng)過程中才靠譜,。

在留學(xué)申請(qǐng)的路上,，作為獨(dú)立教育顧問，敏敏老師堅(jiān)持了將近10年,，以后還有更多的10年等著我,。

過去的10年，那些我們服務(wù)的家庭都對(duì)我們非常認(rèn)可,，看著孩子在我們的幫助下一步步走上光明大道,，內(nèi)心真的無(wú)比高興和自豪。

我也希望,，將來(lái)有一天,，當(dāng)中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生談起教育時(shí)，能想到“曾敏敏”這個(gè)人,。

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