作為三大主科之一，英語在歷年的高考試題當(dāng)中都扮演著舉足輕重的角色,。如今,，2016年高考一模已經(jīng)結(jié)束，在這短短的七十多天里面,，我們該如何備戰(zhàn)2016高考英語呢,？為此，張老師特邀北大附中英語特級(jí)教師--范存智老師為我們講解2016高考英語命題趨勢預(yù)測及備考建議,。

一,、2016高考英語復(fù)習(xí)備考建議——聽力篇

1.高考聽力的得分率最高，每位老師都應(yīng)該重視

首先要跟大家講明的是,，高考英語聽力的得分率一般是在70%左右,，在整份高考英語試題中的得分率是最高的。也就是說即使是平時(shí)英語成績比較差,、基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),，在第二三輪高考復(fù)習(xí)中稍微強(qiáng)化訓(xùn)練的話，也能得二十分左右,。所以,，我們每一位老師在這最后七十多天的時(shí)間里，都應(yīng)該有意培養(yǎng)學(xué)生的高考聽力的答題能力,，盡可能的讓學(xué)生多得幾分,。

雖然甘肅、云南,、貴州這三個(gè)省一年兩考,，他們已經(jīng)考過了，但對(duì)于其他省市來說,，范老師這些備考建議還是很有用的,，即使是江蘇、北京、浙江這些單獨(dú)命題的地方,。

2.高考聽力的表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容

就高考英語聽力的表現(xiàn)形式來說,，大多是日常生活中的一般話題。其所涉及到的地點(diǎn)大概是飯店商店,、賓館或是辦公室,、飛機(jī)、輪船等地,；而其所涉及到的對(duì)話內(nèi)容,，也是平時(shí)對(duì)話中常遇到的內(nèi)容：接打電話、討論天氣或是活動(dòng)簡介,、課堂授課,、回憶往事等等。

而在回憶往事的時(shí)候,，可能是語段獨(dú)白,，也可能是兩個(gè)人談話其中一個(gè)人主說，來敘述自己經(jīng)歷的某一件事,。

3.高考聽力對(duì)考生的具體要求

高考聽力對(duì)于考生主要有四方面的要求,，第一、主旨大意的把握,；第二,、細(xì)節(jié)審查；第三,、態(tài)度觀點(diǎn)的考查,；第四、推斷,。

在這四個(gè)方面中,，細(xì)節(jié)判斷比較容易。如果對(duì)話中涉及到時(shí)間,，涉及到地點(diǎn),、電話號(hào)碼，對(duì)話人物姓什么叫什么,、是男是女,，如果我們認(rèn)真聽、注意記,，大多學(xué)生都能選擇正確,。這是對(duì)高考英語聽力細(xì)節(jié)的把握，很容易得分,，各位老師尤為注意。

其次是某人的觀點(diǎn)態(tài)度也比較簡單。以為觀點(diǎn)態(tài)度要么贊同要么反對(duì),，要么表達(dá)了什么想法,，即使成績比較薄弱的同學(xué)也能判斷大概，也是一個(gè)容易得分的考點(diǎn),。

相對(duì)較難的是“主旨大意”和“推斷”,。

得出一篇文章的主旨大意一般有兩種情況：一、通過整篇文章或是一長段的話來得出結(jié)論,；二,、在對(duì)話中某一個(gè)環(huán)節(jié)的主人公表達(dá)的意思。所以,，這就要求我們的學(xué)生要看好題干,、捕捉對(duì)話或是語段獨(dú)白中的關(guān)鍵信息很重要。

而關(guān)于“推斷”的問題,，肯定不是通過一兩句話就能得出結(jié)論的,。這樣的題需要我們帶著問題去聽，需要我們真真正正地聽明白,，而這樣的題一般都是聽兩遍,。

如果各位老師想要自己班里中上游的同學(xué)考試出彩，要加強(qiáng)訓(xùn)練他們這兩方面的能力,。如果班里同學(xué)的成績普遍較差,，那就狠抓“細(xì)節(jié)”和“態(tài)度觀點(diǎn)”這兩方面的得分能力。

二,、2016高考英語復(fù)習(xí)備考建議——閱讀理解

對(duì)于做高考英語閱讀題來說,，我們老師常講的大概有三種閱讀方式：掃讀、跳讀和略讀,。但這些閱讀方式只是對(duì)于成績高的同學(xué)在做“main idea”“topic”或是“title”的時(shí)候才適用,，而對(duì)于較差的同學(xué)來說，這三種方式是不適用的,。因?yàn)樗麄儽緛碓~匯量積累的就少,，掃、跳,、略之后,，他們剩下的基本沒什么了。

高考英語閱讀理解一般考查的方面有：主旨大意,、猜測詞意,、文章的結(jié)構(gòu)等。

1.閱讀理解做題技巧：主旨大意

在做這種題的時(shí)候適合用掃,、跳,、略三種閱讀方式,，尋找主體段和主題句。

主體段通常是在文章開頭,，簡要的概括文章的中心思想,；而主題句可能在一段的開頭，也可能在中間或末尾,，作用是交代該段的中心思想,，再由全段或者全篇展開討論。如果想準(zhǔn)確,、深刻地理解一篇文章,，必須對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握全篇的文脈：句與句,、段與段之間的邏輯關(guān)系,。

2.閱讀理解能力考查：猜測詞意

以前猜測詞意是猜一個(gè)沒學(xué)過甚至沒見過的單詞的意思，現(xiàn)在考查猜測詞意的時(shí)候會(huì)考查學(xué)過的單詞,，但根據(jù)語境賦予它新的意思,，來讓學(xué)生們猜測。這對(duì)考生有了新的要求,，其實(shí)是對(duì)各位老師教學(xué)的方法有了新的標(biāo)準(zhǔn),。各位老師應(yīng)該著重看一看，研究一下2015年高考英語中猜測詞意相關(guān)習(xí)題,。

3.閱讀理解能力考查：文章結(jié)構(gòu)

以前我們考查文章結(jié)構(gòu)的時(shí)候一般如下圖所示,，簡單明了。

但近幾年來全國卷是以一種新的方式來考察考生對(duì)于篇章結(jié)構(gòu)的把握--七選五,。

在做這種題的時(shí)候首先得需要考生了解篇章結(jié)構(gòu),，句跟句之間的聯(lián)系，段和段之間的邏輯關(guān)系,，對(duì)于這一點(diǎn)我們要變換新的思維,。而這一點(diǎn)，正好是剛剛加入到全國卷考試的七個(gè)省市的考生面臨的一個(gè)難題,。

三,、2016高考英語復(fù)習(xí)備考建議——完形篇

對(duì)于完形填空來說，我們大部分老師對(duì)其都很了解,。

1.高考英語完形填空考查重點(diǎn)

考查重點(diǎn)是理解全篇內(nèi)容基礎(chǔ)上的詞匯辨析,。在這20個(gè)選項(xiàng)里面，其中涉及到動(dòng)詞,、名詞,、形容詞、副詞的考查一般會(huì)有十七個(gè)左右,，另外三個(gè)才是代詞,、連詞或者是介詞,。如果是連詞，會(huì)涉及到語法,，但它考查的是特定語境下的語法現(xiàn)象,，立足于上下文的理解；如果考查代詞,，不會(huì)考查主格、賓格,，而是某人,、某事、某物,、物主代詞,，還是上下文的理解；如果涉及到介詞,，可能是文章中某物的方位處所,、可能是動(dòng)詞和介詞的搭配等詞意的辨析。

2.高考英語完形填空備考建議（一）

對(duì)于高考完型的考查重點(diǎn)是理解全篇內(nèi)容基礎(chǔ)上的詞匯辨析,，所以無論如何先通篇看一遍,。

拿2015年的高考完形題來說第50題來說：

I think maybe we you an apology.

A.give　　　　B.send

C.offer　　　 D.owe

如果考生能夠通讀上下文的話，很容易就能判斷出答案選D,?！拔蚁胍苍S我們還‘欠’您一個(gè)道歉?！?/p>

完形填空考查的是什么,？考的是理解上下文基礎(chǔ)上的詞匯辨析，切不可因?yàn)轭}目容易就忽視文章上下文的聯(lián)系,。所以要先讀一遍,，了解已知條件、未知條件,，養(yǎng)成很好的閱讀能力,。

3.高考英語完形填空備考建議（二）

完形填空是練出來的，不是考出來的

練習(xí)不是做多少新題,、新的試卷,，我們老師可以把學(xué)生之前做過的試題再次拿出來給學(xué)生們做，直到他們達(dá)到滿分,。

達(dá)到滿分有兩種情況,，一是真正地理解了，二是靠記憶記住了,，先記后猜這也很好,。

2016高考英語復(fù)習(xí)備考建議--寫作篇

一,、高考英語短文命題原則與預(yù)測

高考全國卷短文寫作有一個(gè)命題原則--貼近生活，其所說的一定是發(fā)生過,、正在發(fā)生或者能夠發(fā)生的事情,。類似四川卷、浙江卷中,，用英語在成人典禮上演講,、用英語給校長寫一封信，不會(huì)出現(xiàn)在全國卷中,。所以,，在這七十天的復(fù)習(xí)中，老師給學(xué)生選題的時(shí)候一定要貼近日常生活,，而且是中外溝通,，比如信件、電子郵件,、留個(gè)便條,，或者給班里的英語角寫一篇文章。一句話,，得實(shí)際地用得著英語,。中國人跟中國人溝通，誰說英語,？

二,、加強(qiáng)練習(xí)主潮流的同時(shí)不放棄偏門考題

2014年全國1卷作文考題給我們一個(gè)英語廣告，而在此之前是類似的形式是在2004年,。我們可以預(yù)測2016年高考英語命題趨勢,，但誰也沒有百分百的把握。所以,，我們在加強(qiáng)練習(xí)主潮流的作文習(xí)題的同時(shí),，也不能放棄偏門考題，以防萬一,。

書不盡言,，言不盡意。范老師在“2016高考英語命題趨勢預(yù)測訪談”中談到的不僅僅是對(duì)各位老師備戰(zhàn)高考的備課建議和高考英語命題趨勢,，還有日常上課時(shí)候的講課技巧,。更多精彩，詳見2016年高考英語命題趨勢預(yù)測訪談,！