英語(yǔ)中考趨勢(shì)及備考建議

中考命題指導(dǎo)思想：

1,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀考出來(lái)。

2,，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出了,。

3，把學(xué)生課堂所學(xué)的東西考出來(lái),。

4,，把學(xué)生的基礎(chǔ)、能力以及九年的積累考出來(lái)。

5,，把社會(huì)大課堂所學(xué)內(nèi)容考出來(lái),。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

建議老師和同學(xué)們以24個(gè)話題為主線融合詞匯和語(yǔ)法來(lái)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,。以語(yǔ)篇的閱讀來(lái)帶動(dòng)詞匯和語(yǔ)法的復(fù)習(xí),。學(xué)生只有量的積累，才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

學(xué)生成功備考的關(guān)鍵：

1,，有的放矢：目標(biāo)明，才能干勁足,。

2,，重點(diǎn)突破：因人而異，閱讀表達(dá),，人稱的轉(zhuǎn)換,。學(xué)生審題能力和遷移能力有待提高。

3,，步步為營(yíng)：明確中考要求，確保落實(shí)有效,。自主規(guī)劃,、自主積累，落實(shí)改錯(cuò),、多次鞏固,、總結(jié)反思。

保持高分注意：命題難度下降,，文本輸入量大,，靜下心來(lái)做閱讀。

備考建議：

近三年北京市中考命題趨勢(shì)：

一,、注重基礎(chǔ),，突出能力

試題注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查--考查主干知識(shí)和必備技能。

※聽(tīng)力理解和閱讀理解：獲取具體信息和簡(jiǎn)單推斷占了大多數(shù),。

※單項(xiàng)填空：熟悉的基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),。

※完形填、空：動(dòng),、名,、形、副。談完形填空必色變,！

※書(shū)面表達(dá)：話題熟悉,、開(kāi)放性、有話說(shuō),。

二,、加大閱讀考查力度

※題材豐富（話題廣泛，主題突出,，圖文并茂,，兼顧學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和未知領(lǐng)域，貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近時(shí)代）

※體裁多樣（應(yīng)用文、記敘文,、說(shuō)明文和議論文）促進(jìn)閱讀素養(yǎng)的提升,。

三、價(jià)值引領(lǐng),，寓教于考,。

※體現(xiàn)工具性和人文性,。

※體現(xiàn)社會(huì)主義核心觀中與學(xué)生聯(lián)系緊密的價(jià)值準(zhǔn)則,。

※注重對(duì)考生情感態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行積極正向的引導(dǎo)。

※注重對(duì)學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng),。

四、以人為本,，穩(wěn)中求變

※開(kāi)放性和交際性

※自主選擇,、個(gè)性發(fā)揮

※有利于引導(dǎo)學(xué)生在后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中關(guān)注生活、聯(lián)系自身,、主動(dòng)思考。

備考建議：什么樣的復(fù)習(xí)方法才是最行之有效的,？

※“知彼”，就是要認(rèn)真分析《考試說(shuō)明》和中考試卷,，起碼做三套往年的中考卷子,，重點(diǎn)要去做去年各區(qū)的試卷,，從中把握中考的內(nèi)容、分布,、出題方式,、難易程度,，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案找到自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因,，找到自己的不足,，由此選用得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,。

※“知己”就是指現(xiàn)在可以靜下心來(lái)把老師下發(fā)的練習(xí)卷子和自己做過(guò)的一些練習(xí)題里邊的錯(cuò)題拿出來(lái),，專門(mén)整理成一本集，然后自己把錯(cuò)題做一遍,，做完了以后可以發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不明白,、不準(zhǔn)確的都做一個(gè)記錄，自己不明白的這些題可以請(qǐng)教老師或者是査一些語(yǔ)法書(shū),，査字典,，都可以得到解答。得到正確的答案以后,，就可以把這些題先放一下,，過(guò)一段時(shí)間比如一周以后，拿出來(lái)再做一遍,。重點(diǎn)突破自己還不明白的題目,。這種排除錯(cuò)題，減少自己錯(cuò)誤率的方法,，是臨近考試,、提高準(zhǔn)確率、行之有效的最好的復(fù)習(xí)方法之一,。

聽(tīng)力復(fù)習(xí)建議

語(yǔ)言技能細(xì)目表對(duì)應(yīng)考試題型

聽(tīng)力專項(xiàng)--推理判斷題一

地點(diǎn)推斷題（2014年中考）

13，Where are the speakers?

A.In a taxi    B.On a bus    C.On a train

W:Take me to the Seventh Street,please.

M:OK,Good thing you caught me,I almost passed you.

M:Now,I’m heading for work.

思語(yǔ)境，重開(kāi)頭！

地點(diǎn)推斷題要點(diǎn)：

In a taxi

Take me to---,please.

In a bookstore/library/restaurant

---What can I do for you,Sir?

1,I’m looking for some books---Wish you have a good time shopping here.

2,I’d like to borrow some books.

3,I’d like some noodles.

In the school

I did very poorly on my test this morning.

In the shopping mall

---What can do for you?

---I want to get a present for my mom. I’ll take it.

In the hospital

What’s the matter with you?I don’t feel well.

On the bus

Welcome to this fantastic tour of London by bus.

Welcome to the London sightseeing bus.

In the street

Is this Apple street?No,this is King Street.

聽(tīng)力專項(xiàng)--推理判斷題二

人物關(guān)系推斷（2016房山二模）

12,，What’s the relationship between the two speakers?

A.Doctor and patient

B.Teacher and student

C.Father and daughter

M:Hello,this is Mr Black,Is that Mary speaking?

W:Yes,This is Mary speaking.

M:Are you feeling better now?

W:A little better,Thank you,Mr Black.

M:----

M:I’m sorry to hear that,Is there anything I can do for you?

W:Well,now I’m worried about my lessons.

M:Oh,I see,You needn’t worry about them.I’ll help you with your lessons when you are well.

W:That’s very kind of you,Thanks a lot.

M:My pleasure,Take care of yourself.

W:Thanks,I will,But staying at home all the day is really boring.

M:Yeah,But you must have a good rest.I will bring you  some CDs after school tomorrow.

W:Great!Thanks!

語(yǔ)境,、稱謂,、語(yǔ)氣,。    

Teacher and student.

---Mr Black/Miss Smith---

---Sorry to hear that I’ll help your lessons---

Parent and child

---Dad/Mom/Honey/My dear

---You should---/Do---

Doctor and patient

---What’s the matter---?

---What’s wrong with you?

品語(yǔ)氣、聽(tīng)稱謂,！

聽(tīng)力專項(xiàng)--推理判斷題三

目的推斷題（2015中考）

15,，Why does the speaker give the speech to the students?

A.To explain the rules of the game to them.

B.To encourage them to play football.

C.To introduce his school to them.

觀動(dòng)詞、抓要點(diǎn),。

Good morning,everyone!Thank you so much inviting me to watch your very first football game.I’m excited to be here and see what all of you have  learned so far in your football lessons.I think you will be BeiJing’s future football stars.

You know how important it is to go to school,Listen to your teacher,and work hard reading math, and science.But sports are important ,too.By learning how to play football ,you are learning teamwork,while also keeping yourself fit and maybe one day,you can be the next football star

---

Now,boys and girls,I look forward to your progress today throughout your football life!

目的推斷題要點(diǎn)：

1,，What’s the purpose of---?

2,Why---?

To explain--     To ask---for help

To give ---      To tell---

To share---      To teach---

To thank---      To advise---

To wish---       To invite---

聽(tīng)力專項(xiàng)--主旨大意題

1，What’s the speaker doing?

2,What’s the speaker mainly talking about?

3,What’s the speech/dialogue/conversation about?

4,What they talking about?

答題技巧：聽(tīng)前認(rèn)真讀題干,，聽(tīng)時(shí)特別關(guān)注文章的開(kāi)頭或文章中反復(fù)出現(xiàn)多次的中心詞,。

例如：北京中考

15，What’s the speaker mainly talking about?

A.Where to spend Father’s Day?

B.How to choose a good gift for Dad.

C.What to do with Dad on Father’s Day?

錄音原文：Good day and welcome to our program.I’m Chris.Next Sunday is Father’s Day.We are going to talk about what we can do on Father’s Day.well,here are some activities for Dad and kids to do together.

聽(tīng)力專項(xiàng)---記錄關(guān)鍵信息

1,，姓名：Olin  Kate  Eric  Jack  Betty  Tom  Silva  Frank  Newman  Bill  Brooks Tony  Dave  Andy  Kate

2, 時(shí)間： Friday  Sunday  Monday  May June  July  August  Week  afternoon  Birthday   times

3, 科目：English  French Music  Art  science  computer

4, 地點(diǎn)：school  river  lake  park  the school gate  home  London  England    Center park

5, 食物：food  breakfast  water  apple  chicken

6,，顏色：Black(地點(diǎn)） White(人名） red  Green  yellow

7，動(dòng)詞： cut  grow  trains

8,，交通工具：bus  air  boats  bikes  train

9,，運(yùn)動(dòng)：football  swimming  sports  sing a song

10，職業(yè)：students  sister  friend  cook  player

11,形容詞：tall  excellent  long  small  smaller  free  fast  high  famous  warm  hot

12,方向：west

13,名詞：play  sound  film  listening  tree

14,，注意零的表達(dá),。

注意：

1，數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)避免出錯(cuò)可以用阿拉伯?dāng)?shù)字,，如果是序數(shù)詞表示“第幾”可以寫(xiě)成1th,2nd,3rd,4th,5th---

2,單詞首字母大小寫(xiě)（姓名,，星期,，月份，句首,，專有名詞如The Great Wall）.

3,名詞單復(fù)數(shù)（尤其是特殊變法）tomatoes potatoes children teeth feet men women knives leaves

4,動(dòng)詞的形式：三單 雙寫(xiě) 過(guò)去式 Ving 過(guò)去分詞,。

閱讀復(fù)習(xí)建議：

前蘇聯(lián)教育專家蘇霍姆林斯基：讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。

閱讀理解A、B篇考查：1,，找關(guān)鍵詞,。2，定位細(xì)度,。

閱讀理解C,、D篇考查：

1，推斷,、理解生詞含義,。

2，根據(jù)具體信息推理判斷,。

3,，歸納主旨要義、選定合適題目（15年給題目）,。

4,，理解作者態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖,。

閱讀理解題的解題關(guān)鍵

細(xì)節(jié)題,、判斷題：在卷子上找準(zhǔn)地方畫(huà)出來(lái)。

猜測(cè)詞義,、句意題：找出支持你猜測(cè)的具體的詞,、詞語(yǔ)、句子,；有的題的答案離得較遠(yuǎn),，難題需要根據(jù)幾處才能做出判斷。

推斷作者意圖,、文章語(yǔ)氣理解題：

要找出推斷的根據(jù)（句子,、詞語(yǔ)）

要根據(jù)作者的寫(xiě)作目的來(lái)進(jìn)行判斷

要根據(jù)文章的主旨進(jìn)行判斷。

閱讀理解題的解題關(guān)鍵：

總結(jié)到位、方法可行---易題準(zhǔn),，難題穩(wěn)。

※關(guān)注文章結(jié)構(gòu)

※審題鎖定關(guān)鍵詞,、文中查找信息

（長(zhǎng)語(yǔ)篇,、多點(diǎn)分散信息的查找是難點(diǎn)）

※準(zhǔn)確理解意義（長(zhǎng)難句、主旨和深層理解是難點(diǎn)）

※認(rèn)真分析選項(xiàng)

※比對(duì)原文選項(xiàng)

以前不超2000詞,。

閱讀表達(dá)

※重點(diǎn)考查閱讀理解能力和表達(dá)能力

※讀懂問(wèn)題+找到信息+正確理解+組織語(yǔ)言表達(dá)

※往年最后一題是難題main idea,對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的理解能力和概括能力要求較高,。（2015、16年沒(méi)考）

完形填空考查重點(diǎn)

語(yǔ)篇情景下詞匯的運(yùn)用

易題：小語(yǔ)境（前后出現(xiàn)相關(guān)線索）

難題：大語(yǔ)境（全文線索,、遙相呼應(yīng)）,、深層次理解（人物性格、情感,、文章主旨）

             主旨

情節(jié)                   人物                       

 記敘文        深層理解

書(shū)面表達(dá)復(fù)習(xí)建議

《中考說(shuō)明》寫(xiě)的能力要求

1,，能正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2,，能運(yùn)用所學(xué)詞匯,、語(yǔ)法和句型，按照題目要求寫(xiě)出一篇不低于50個(gè)詞的短文,，短信等文段,。能簡(jiǎn)單描述人物、活動(dòng)或事件,。

3,，寫(xiě)作話題與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān),，學(xué)生不僅能夠表述事實(shí),，而且能夠表達(dá)觀點(diǎn)、情感和態(tài)度,。

4,，能正確使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。

5,，能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落,。

寫(xiě)作檢查清單

1，要點(diǎn)是否齊全,、準(zhǔn)確,。

2，層次是否清晰,？（一問(wèn)一段,？是否有過(guò)渡句、連接詞）

3，語(yǔ)言：

（1）重點(diǎn)查動(dòng)詞：時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài),、主謂一致；三單,、過(guò)去式,、過(guò)去分詞、+ing是否拼寫(xiě)正確,。動(dòng)詞做主語(yǔ)是否用了 to do或doing形式,。

（2）其它各種詞形變換是否正確：名詞是否可數(shù)？單復(fù)數(shù),？形容詞副詞的比較級(jí)和最高級(jí),。

（3）人稱是否一致。

（4）是否可以用一些句型或從句合并并提升句子的表達(dá)方式,。

注意：得高分要注意要點(diǎn)齊全,、具有邏輯性。

調(diào)整狀態(tài)：

意志 （天熱,、學(xué)不進(jìn)去,，誰(shuí)堅(jiān)持的最后，誰(shuí)就是勝者,。） 

心態(tài)  （不要求完美,，不影響做下一題，給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位,。） 

效率（不建議打疲勞戰(zhàn),，提高效率）

最后---

查漏補(bǔ)缺    回歸基礎(chǔ)    提高準(zhǔn)確性    調(diào)整狀態(tài)

寧?kù)o心靈    沉思        默想

1，認(rèn)真對(duì)待每一道練習(xí)題和測(cè)試

2,，認(rèn)真審好每一道題

3,，認(rèn)真“吃透”每一道題

4，認(rèn)真動(dòng)筆改好每一道題

5,，每天聽(tīng)一點(diǎn),，寫(xiě)一點(diǎn)，計(jì)時(shí)做一點(diǎn),，整套卷子少一點(diǎn),。

中考時(shí)---

1，會(huì)的題一答就對(duì),；拿不準(zhǔn)的題認(rèn)真做,，加上標(biāo)記；在試卷答完時(shí),，再一次把有標(biāo)記的題重新做做,，確保正確,；特別難的，盡量想,，會(huì)多少寫(xiě)多少,，不能空著。

2,，填機(jī)讀卡需5-10分鐘左右,，把卷中的答案寫(xiě)到機(jī)讀卡上（字要輕，但能看見(jiàn)）,，都填完后，檢查,，然后涂,。（涂滿，合適）
中考贈(zèng)言：

When we wake up in the morning,we have two simple choice.Go back to sleep and dream,or wake up and chase those dreams.

每天早晨醒來(lái)我們都有兩個(gè)選擇：一是倒下再睡,、繼續(xù)做夢(mèng),；二是醒來(lái)起床、追求夢(mèng)想,！