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Basketball Play - “隔離”戰(zhàn)術(shù)（Isolation '2'） From the Coach’s Clipboard Basketball Playbook, @ http://www. 原文鏈接：http://www./Isolation2.html 對方的防守策略是盯人防守,，我們的情況是二號位的搖擺人是我們最好的得分手和進(jìn)攻利器,。你需要讓O2隊員來接到球,，能夠在一對一的情況下持球進(jìn)攻。就執(zhí)行這套“隔離”戰(zhàn)術(shù)吧,。本質(zhì)上是這樣的,，你的三名隊員跑位到左側(cè)區(qū)域，這樣將就給了O2在右側(cè)區(qū)域的空間?，F(xiàn)在我們可以有幾種選擇,。 選擇一如下圖： 如圖A所示：控位O1傳球給O2，O2可以選擇投三分,，或是突破到籃下（視防守情況而定）,。  選擇二： 如圖B所示：另外一種選擇是O2做一個切入到籃下的假動作然后V字切出接球然后伺機(jī)投籃或突破。要把握這個機(jī)會,，O2需要引誘防守者落位到三秒?yún)^(qū)附近然后迅速的突然啟動V字切出接球投籃,，兩分或是三分都可以。  選擇三： 如圖C所示：防守者被鬧了幾次這樣的戰(zhàn)術(shù)后當(dāng)然會有所調(diào)整,，定會注意切斷給V字切的傳球,。所以這個選擇就是O2同樣往籃下壓迫防守者，然后做V字切,。但是這次O2會用手勢提示下傳球者他接著要開后門切入,，然后迅速得在做了V字切后開后門切入籃下。  所有的這些戰(zhàn)術(shù)配合,，如果防守我們O5和O5的隊員去協(xié)防O2了,，我們可以高調(diào)傳給切入到內(nèi)線的O4或O5，同樣,，O4和O5也可以在弱側(cè)準(zhǔn)備搶籃板,。 =========有了分割線，幾篇文章可以發(fā)到一起============================================== Basketball Play - 'Slip'“流”模式 From the Coach’s Clipboard Basketball Playbook, @ http://www. 原文鏈接：http://www./SlipPlay.html 這個“流”模式戰(zhàn)術(shù)以一個簡單的交叉掩護(hù)開始,。還是以3外2內(nèi)的配置演示,，當(dāng)然可以為4外1內(nèi)的站位配置設(shè)計這個戰(zhàn)術(shù)。 如圖A,?？厍蚝笮l(wèi)O1站在弧頂，開始執(zhí)行戰(zhàn)術(shù),。O1傳給O3然后為O2做掩護(hù),。O5跑位到強(qiáng)側(cè)的底角。O2繞過掩護(hù)切入,。如果是空檔,，O3可以傳球給O2,。 如圖B。如果O1給O2檔人,，O4再提上高位給O1檔人,。  O2穿過三秒?yún)^(qū)后，繼續(xù)橫向穿過然后在三分線附近給O5做掩護(hù),，這同樣也是一種選擇,。O2拆出后可以投底角三分。O1切出O4的掩護(hù)后到籃下,，然后向O3要球上籃,。如果O4的防守者換防來防守O1，那么O1可以下到右側(cè)底角,，這時,，如果O4正確的倚住對方換防了的人，他可以占據(jù)靠近內(nèi)線的優(yōu)勢,，然后就可以切到籃下接O3的傳球上籃,。 這個戰(zhàn)術(shù)有兩個檔人，而且通常防守不會再去防守第二個掩護(hù),。他們會防守第一個O2的切入,，然后會松懈，以為這個戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該結(jié)束了,。這正是O1做一個硬切然后上籃的大好機(jī)會,。 同樣，如果防守者采取繞過的方式換防,，用X4迅速繞過防O1,，那么O4可以倚住防守者，撤掉掩護(hù)后后切直接接球上籃,。 ==============再來一個分割線,，起到承接兩篇文章的過渡作用================================ Basketball Plays - 3外2內(nèi)的各種選擇方案（3-Out, 2-In 'Options' Series） From the Coach’s Clipboard Basketball Playbook, @ http://www. 原文鏈接：http://www./32OptionSeries.html Contributed by: Coach Jeff Farquhar, 7th-8th Grade Boys Basketball, Metro Christian Academy, Tulsa, Oklahoma. “選擇方案”'Option' 首先，我們稱之為“選擇方案”是因為這個戰(zhàn)術(shù)“千變?nèi)f化”啊啊啊啊~~~ 如圖A：兩對球員分別疊在一起站位,，O2忽然切出到右翼接O1的傳球,。O3切出到左翼。O4在強(qiáng)側(cè)盡力的倚住把防守者卡到高位,，然后O2可以傳球給O4,，O4在低位接球即可投籃。 同時,，O1傳過球后,，繞過O2外切。如果O1能夠擺脫防守者，O2可以很輕松的手遞手把球交給O1（圖C）,，或是等O1切近籃筐的時候擊地傳給O1（圖D）,。在兩種情況下，O1都要運(yùn)球上籃結(jié)束進(jìn)攻,。同時可以布置O4清出低位的區(qū)域到走位到高位,，為O1提供足夠的空間。當(dāng)O4沒有立即接到O2的傳球后,，要有走位到高位區(qū)域的意識,。 如果O1也沒有接到球,，他可以沿底線跑位,，由O5給他掩護(hù)，然后切到弱側(cè)側(cè)翼,。（如圖E） 如圖E和F：我們可以看到強(qiáng)側(cè)已經(jīng)為O4和O2的擋拆清空了區(qū)域,。O4為O2做掩護(hù)然后拆到籃圈。O2可以運(yùn)球到籃圈上籃,，或是擊地傳給O4上籃,，或是傳給O3和O1的一個投三分。  “拳頭”方案 'Fist' Option 如下圖所示,，跑了幾次上面的戰(zhàn)術(shù)后,，也許我們需要換個招式了。同樣,，開始我們除了控位外的球員在低位堆疊著站位,，O1給側(cè)翼的O2傳球，然后繞過O2,。O4隨后迅速移動到高位,，所有這些都跟上述戰(zhàn)術(shù)一樣。然后,，O1繞過O2然后切到低位給O5做掩護(hù)（圖B）,。O5接到O2的傳球上籃（圖C）。如果O5的機(jī)會并不是很好,，可以清出內(nèi)線到近角,，這樣留出空間給O2和O4打擋拆的配合（圖D）。 O5跑位的同時,，O3可以跑位到低位附近給O1做掩護(hù),，然后O1提上到三分線外。O2可以運(yùn)球到籃圈,，也可以傳球給O4上籃,，或是傳球給O1投三分（圖D）。  =========================================================================== Basketball Plays - 交叉掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)Weave-Screen Plays From the Coach’s Clipboard Basketball Playbook, @ http://www. 原文鏈接：http://www./32WeaveScreen.html 一個簡單的交叉掩護(hù)是個讓你外線射手投三分或突到內(nèi)線的有效辦法。這個戰(zhàn)術(shù)還是用3外2內(nèi)的站位演示,，但是在其他的站位方式中均可以采用,，包括4外1內(nèi)或5外的動態(tài)進(jìn)攻體系。 還有一種情況是當(dāng)側(cè)翼的防守者在阻斷給側(cè)翼射手的傳球路線方面做的非常好,，那么這個戰(zhàn)術(shù)也相當(dāng)有效,。一旦教練意識到場上這種情況，立刻可以在板凳席叫出這個戰(zhàn)術(shù),。這個戰(zhàn)術(shù),，你不必非得把球傳到側(cè)翼，就是一個非常簡單老套的交叉掩護(hù),，從控球后衛(wèi)手遞手傳球到側(cè)翼的隊友,，由控球后衛(wèi)做掩護(hù)。 'W2' & 'W3' 隨便你怎么叫這個戰(zhàn)術(shù)的名字···“W2”（意思是你的交叉掩護(hù)是為O2做的）,，叫“W3”類推,。如下圖：以“W2”為例，控球后衛(wèi)運(yùn)球向側(cè)翼O2的方向,，然后當(dāng)掩護(hù)住防守者后手遞手傳給O2,。O2繞過掩護(hù)接手遞手傳球然后就可以拔起投三分了（這個掩護(hù)通常會給空位投籃帶來足夠的空間）。隨意點,，如果防守O1的X1很努力,，就是要阻止外線的投籃，O2還可以避開防守者而突破到內(nèi)線干拔跳投,。  “向后”方案 'Back' Option 當(dāng)上面的戰(zhàn)術(shù)使了幾次后,，球隊當(dāng)然會有所調(diào)整，X2會盡力的繞過防守阻止手遞手傳球同時X1會迅速的換防,。這種情況下我們采取“向后”（Back）選擇,。如上圖C，O2向O1的方向去假裝要球,，讓防守者跟隨著然后忽然后切接反彈球然后上籃,。注意我們要讓O4提到弱側(cè)的高位為O2的上籃路徑清空空間。如果防守O5的X5補(bǔ)防過來,，O2可以傳給O5,。 “交叉” 'Weave' 這里還有一個交叉掩護(hù)手遞手傳球的版本。這個戰(zhàn)術(shù)非常有效,，如果防守隊認(rèn)識不到他們在每個交叉掩護(hù)后都必須換防的話,。通常會有防守者意識不到，這樣一個空檔就出來了,。 這里,，O1跟O2可以像上面一樣做交叉掩護(hù)的配合,。然后O2沿三分線運(yùn)球到左側(cè)然后跟O3再做一個交叉掩護(hù)。O3再向右運(yùn)球然后跟O1做交叉掩護(hù),。O1回想左運(yùn)球然后手遞手傳給O2,，如果O2是你最好的得分手，現(xiàn)在O2很可能有機(jī)會忽然繞過交叉掩護(hù)然后迅速突破到內(nèi)線近距離投籃或是上籃,。當(dāng)然了,，如果有了空檔，任何一個球員都可以這樣突破到內(nèi)線,。 如果這個戰(zhàn)術(shù)是5外的模式執(zhí)行的話,，讓內(nèi)線隊員移出到近角附近，這樣內(nèi)線就會變得空虛,，有利于最后的中路突破,。 |
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