Samuel J. Seymour
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Samuel James Seymour (March 28, 1860 – April 12, 1956)是目睹林肯總統(tǒng)在福特劇院被刺殺的最后一位目擊證人,。在他五歲的某一天（也就是1865年4月14日），他的教母帶他去了福特劇院觀看《我們美國(guó)人的親戚》,。當(dāng)時(shí),，他們的包廂就在林肯總統(tǒng)的包廂對(duì)面。
Steven Pinker
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史迪芬·平克（Steven Pinker,，1954年9月18日－）,，加拿大–美國(guó)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家和科普作家,。平克廣泛宣傳演化心理學(xué)和心智計(jì)算理論的心態(tài)而聞名于世,。1976年畢業(yè)于麥基爾大學(xué)，1979年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位,，專(zhuān)攻實(shí)驗(yàn)心理學(xué),。在史丹佛作完一年研究后，到麻省理工學(xué)院任教,。 平克的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)認(rèn)知及孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，他有名于把語(yǔ)言是一種“本能”或由自然選擇作生物適應(yīng)形成這些主張普及,。在這一點(diǎn)上，他反對(duì)喬姆斯基和其他視語(yǔ)言能力為其他修改產(chǎn)品的人
懷舊 Nostalgia 詞源
果殼 懷舊這種病
這個(gè)詞是1688年的時(shí)候瑞士醫(yī)生Johannes Hofer創(chuàng)造的,，用來(lái)描述瑞士雇傭軍無(wú)法逃離的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,。他認(rèn)為這是一種大腦病變。19世紀(jì)初的時(shí)候人們認(rèn)為懷舊是抑郁癥的一種,。直到1979年社會(huì)學(xué)家Fred Davis把懷舊和思鄉(xiāng)?。╤omesick）分開(kāi)，才算是解除了懷舊作為心理疾病的惡名,。
記憶隆起
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1974年, Crovitz和Schiffman在字詞線索提取的自傳體記憶研究中發(fā)現(xiàn)了記憶隆起(memory bump)現(xiàn)象,。這種現(xiàn)象是指, 人對(duì)于生活經(jīng)歷的記憶曲線不同于傳統(tǒng)的回憶量遞減的遺忘曲線, 反而是對(duì)發(fā)生在一生中第二個(gè)和第三個(gè)十年之間的經(jīng)歷回憶數(shù)量增多。Rubin, Wetzler和Nebes在綜合分析其他一些字詞線索提取的記憶研究之后, 把這種現(xiàn)象稱(chēng)之為記憶隆起,。
耳蟲(chóng)（Earworm）
果殼 《走開(kāi),！耳中的旋律》
Beaman 和 Williams 的研究表明，幾乎所有的人都經(jīng)歷過(guò)這種一段音樂(lè)在腦中不斷重復(fù),、怎么也揮之不去的現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象叫“耳蟲(chóng)”?！岸x(chóng)”（earworm）是從德文 Ohrwurm 直譯過(guò)來(lái)的,。這個(gè)詞把爬進(jìn)在腦中的音樂(lè)形象地比喻成一只蟲(chóng)。Dr. Kellaris把“耳蟲(chóng)”引起的這種感覺(jué)叫“認(rèn)知瘙癢”（cognitive itch）,，讓人忍不住想去撓（回想）它,。
矛盾歷程理論 （ Ironic Process theory ）
來(lái)源鏈接
Wegner 與 Wenzlaff 提出矛盾過(guò)程理論，該理論是說(shuō),，嘗試避開(kāi)一些想法反而會(huì)使其印象更深刻,。他們認(rèn)為人們?cè)谶M(jìn)行思考控制時(shí)有兩個(gè)心理歷程,，意識(shí)控制歷程（ Intentional Operating Process ）是意識(shí)層面的,，需要認(rèn)知處理資源；潛意識(shí)監(jiān)控歷程（ ironic monitor process ）則是潛意識(shí),、自動(dòng)化的,，不需要用到認(rèn)知處理資源。 在低壓力情境下,，人們的認(rèn)知資源充足,，有能力運(yùn)用意識(shí)來(lái)控制白熊不要出現(xiàn)，但此時(shí)潛意識(shí)仍然監(jiān)控著白熊,。 一旦壓力增加,，人們需挪用一些認(rèn)知資源處理壓力事件，放在「控制白熊想法出現(xiàn)」的力量被消弱,，潛意識(shí)監(jiān)控的白熊想法就浮現(xiàn),，于是思考?jí)阂志褪×恕?/p>
杏仁核
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杏仁核,，附著在海馬的末端，呈杏仁狀,，是邊緣系統(tǒng)的一部分,。是產(chǎn)生情緒，識(shí)別情緒和調(diào)節(jié)情緒,，控制學(xué)習(xí)和記憶的腦部組織,，而且研究發(fā)現(xiàn)，幼兒自閉癥似乎也與擴(kuò)大的杏仁核有關(guān),。
