智悲德育國學故事10則

智悲德育國學故事之：狄仁杰的為人之道

狄仁杰是武則天當政時的名宰相。他在當豫州刺史時,，辦事公正,，執(zhí)法嚴明，受到當?shù)厝嗣竦姆Q贊,。于是,，武則天把他調(diào)回京城，任為宰相,。
　　有一天,，武則天對狄仁杰說：“聽說你在豫州的時候，名聲很好,，政績突出,，但也有人揭你的短，你想知道是誰嗎,？”
　　狄仁杰說：“人家說我的不好,，如果確是我的過錯，我愿意改正,。如果陛下已經(jīng)弄清楚不是我的過錯,，這是我的幸運。至于是誰在背后說我的不是,，我不想知道,，這樣大家可以相處得更好些?！?SPAN lang=EN-US XML:LANG="EN-US">
　　武則天聽了,，覺得狄仁杰氣量大，胸襟寬,，很有政治家風度,，更加賞識他，敬重他,，尊稱他為“國老”,，還贈給他紫袍色帶，并親自在袍上繡了12個金字,，以表彰他的功績,。
　　后來，狄仁杰因病去世，武則天流著淚說：“上天過早地奪去了我的國老,，使我朝堂里沒有像他那樣的人才了?！?SPAN lang=EN-US XML:LANG="EN-US">
　　
　　智慧小語：氣量與胸襟都是人格賢善的基石,。學會公正地看待流言，往往是成長的必經(jīng)之路,！

智悲德育國學故事之：上行下效

有一天,，齊景公宴請各位大臣。酒席上,，君臣舉杯助興,，高談闊論，直到下午才散,。酒后,，君臣余興未盡，大家一起射箭比武,。輪到齊景公,，他舉起弓箭，一支箭也沒射中靶子,，然而大臣們卻在那里大聲喝彩道：“好箭,！好箭！”
　　景公聽了,，很不高興,，他沉下臉來，把手中的弓箭重重地摔在地上,，深深嘆了一口氣,。
　　正巧，弦章從外面回來,。景公傷感地對弦章說：“弦章啊,，我真是想念晏子。晏子死了已經(jīng)17年了,，從那以后,，就再也沒有人愿意當面指出我的過失。剛才我射箭,，明明沒有射中,，可他們卻異口同聲一個勁地喝彩，真讓我難過呀,！”
　　弦章聽了,，深有感觸。他回答景公說：“這是大臣們不賢。論智慧,，他們不能發(fā)現(xiàn)您的過失,；談勇氣，他們不敢向您提意見,，唯恐冒犯了您,。不過呢，有句話說‘上行下效’,。國君喜歡穿什么衣服,，臣子就學著穿什么衣服；國君喜歡吃什么東西,，臣子也學著吃什么東西,。有一種叫尺蠖（huò）的小蟲子，吃了黃色的東西,，它的身體就變成黃色,；吃了藍色的東西，它的身體就又變成藍色,。剛才您說,，17年來沒有人再指出過您的過失，這是否是因為晏子去世后,，您就聽不進批評而只喜歡聽奉承的話呢,？”
　　齊景公聞言豁然開朗。
　　
　　智慧小語：只有真心愿意接受批評,，才會經(jīng)常聽到別人對你的批評,、建議。如果總是聽到別人恭維自己,，那恐怕原因就在自己身上,。

智悲德育國學故事之：推己及人

東漢末年，曹操在和袁紹作戰(zhàn)時,，處于下風,，他的許多部下對勝利沒有信心，都和袁紹進行聯(lián)絡,，以備曹操失敗后自己好有個出路,。
　　后來，曹操經(jīng)過官渡之戰(zhàn)打敗了袁紹,，從袁紹那里繳獲了這些書信,，曹操看也不看，就讓人燒毀了,。
　　有人問曹操,，為什么不查是哪些人和袁紹勾結(jié)。
　　曹操說：“這些跟我打仗的人誰沒有家庭兒女，誰在絕望時都會找出路,。當時,，連我也沒有信心，何況他們,？所以,，不要去追問了?！?/SPAN>
　　
　　智慧小語：設(shè)身處地為他人著想，始能寬容,。站在對方的角度想問題,，心量自然而然就會放大。

智悲德育國學故事之：生花妙筆

江西撫州的王安石少有大志,，負籍遠游,，曾挑著書箱行李，從家鄉(xiāng)臨川,，來到宜黃鹿崗薌林書院求學,。在名師杜子野先生指導下，他勤奮苦讀,，每至深夜,。
　　一日，王安石翻閱王仁?！堕_元天寶遺事》,，得知李白夢見自己所用的筆頭上長了一朵美麗的花，因此,，才思橫溢,，后來名聞天下。于是他拿著書問杜子野先生：“先生,，人世間難道真會有生花筆嗎,？”
　　杜子野正色道：“當然有啊,！事實上有的筆頭會長花,，有的筆頭不會長，只是我們的肉眼難以分辨罷了,?！?/SPAN>
　　王安石見杜子野先生如此認真，便道：“那么先生能給我一支生花筆嗎,？”
　　于是,，杜子野拿來一大捆毛筆，對王安石說：“這里九百九十九枝毛筆，其中有一枝是生花筆,，究竟是哪一枝,，連我也辨不清楚，還是你自己找吧,?！?/SPAN>
　　王安石躬身俯首道：“學生眼淺，請先生指教,?！?/SPAN>
　　杜子野摸著胡須，沉思片刻,，嚴肅地說道：“你只有用每枝筆去寫文章,，寫禿一支再換一支，如此一直寫下去,，定能從中尋得生花筆,。除此，沒有別的辦法了,?！?/SPAN>
　　從此，王安石按照杜子野先生的教導,，每日苦讀詩書,，勤練文章，足足寫禿了五百枝毛筆,?？墒沁@些筆寫出來的文章仍然一般，也就是說還沒有從中找到“生花筆”,。他有些泄氣,，于是又去問杜子野先生：“先生，我怎么還沒有找到那枝生花筆呢,？”
　　杜子野沒有說什么,，飽蘸墨汁，揮筆寫了“鍥而不舍”四個大字送給他,。
　　又過了好久,，王安石把先生送給他的九百九十八枝毛筆都寫禿了，僅剩一枝,。一天深夜,，他提起第九百九十九枝毛筆寫了一篇《策論》，突然,，他覺得文思潮涌,，行筆如云,，一篇頗有見地的《策論》一揮而就。他高興得直跳了起來,，大聲喊：“我找到生花筆了,！”
　　從此，王安石用這枝“生花筆”學習寫字,，接著鄉(xiāng)試,、會試連連及第。以后又用這枝筆寫了許多改革時弊,、安邦治國的好文章,，被后人稱為“唐宋八大家之一”。
　　
　　智慧小語：梅花香自苦寒來,，生花妙筆得成于一個“勤”字,。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話,，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已,?！?/SPAN>

智悲德育國學故事之：一張一馳，文武之道

有一次,，子貢參觀完十二月合祭百神的祭禮,，回來后拜見孔夫子，孔夫子于是問子貢說：“你覺得快樂嗎,？”
　　子貢答道：“一國的人都高興得像發(fā)了狂似的,，可是我并不覺得有什么可快樂的?！?/SPAN>
　　孔子微笑著說：“百日的勞苦,，一天的歡樂，這是君主的恩澤,，不是你所能了解的,。每日緊張勞苦卻不休息，就連文王,、武王也辦不到,；而只放逸享樂卻不努力，文王和武王也是不做的,。能夠勞逸結(jié)合,，有緊有松，才是真正的文武之道,?！?/SPAN>
　　
　　智慧小語：《格言聯(lián)璧》說：“天下最有受用,，是一閑字，然閑字要從勤中得來,。天下最討便宜,，是一勤字，然勤字要從閑中做出,?！碧热粑覀兌脛谝萁Y(jié)合，松緊有度,，不但不會荒廢時光,，身心也不至于過度疲勞。珍愛生命當從和諧身心開始,。

智悲德育國學故事之：不道是非,，不揚人惡

顏回有一次向孔夫子請教朋友之間相處之道，夫子回答他說：“君子對于朋友,，即使認為對方有所不當,，也仍只說自己不了解他是一位仁愛之人。對朋友舊日的恩情念念不忘,，對過去的仇怨不記恨,，這才是仁德之人的存心?！?/SPAN>
　　有一次武叔來拜訪顏回,，言談之中指責他人的錯誤，并加以評論,。顏回說：“本來承蒙您到這里來,，應該使您有所收獲。我曾聽夫子說過：談論別人的不是,，并不能顯出自己的好處,；講別人的邪惡，也不能顯出自己的正直,。因此有道德之人只是就事而論,，指責自己的錯誤，而不去批評別人的不是,?！?/SPAN>
　　顏回又對子貢說：“孔夫子說：‘自己不講禮儀，卻希望別人對自己有禮,，自身不講道德,，卻希望別人對自己有道德，這是不合條理的,?！蜃舆@句話,，果真不能不深思啊,！”
　　
　　智慧小語：《弟子規(guī)》有云：“見人惡,，即內(nèi)省。有則改,，無加警,。”又云：“揚人惡,，即是惡,。疾之甚，禍且作,?！边@是教導我們，當看到他人有不是之處時,，不能貶低,、指責或宣揚，而是借此先反省自己,，有則改之,，無則加勉。何況有時,，我們所看到,、聽到的未必就是事實,，倘若無端地加以批判,、宣揚，便卷入了是非謠言的傳播之中了,。人非圣賢,，孰能無過？若能懷著一顆包容寬恕的心去體諒他人,，進而給予關(guān)懷,、幫助、提醒,，相信會讓彼此之間更加融洽,，也能讓人如沐春風，從而心生慚愧,，改往修來,。

智悲德育國學故事之：語言的技巧

曹操很喜歡曹植的才華，因此想廢了曹丕（pī）轉(zhuǎn)立曹植為太子,。當曹操將這件事征求賈翊（yì）的意見時,，賈翊卻一聲不吭,。曹操很是奇怪地問：“你為什么不說話？”,。
　　賈翊說：“我正在想一件事呢,！”。
　　曹操問：“你在想什么事呢,？”,。
　　賈翊答：“我正在想袁紹、劉表廢長立幼招致災禍的事,?！薄?SPAN lang=EN-US XML:LANG="EN-US">
　　曹操聽后哈哈大笑,，立刻明白了賈翊的言外之意,，于是不再提廢曹丕的事了。
　　在南朝時,，齊高帝曾與當時的書法家王僧虔一起研習書法,。有一次，高帝突然問王僧虔說：“你和我誰的字更好,？”,。
　　這問題比較難回答，說高帝的字比自己的好,，是違心之言,；說高帝的字不如自己，又會使高帝的面子擱不住,，弄不好還會將君臣之間的關(guān)系弄得很糟糕,。
　　王僧虔巧妙地回答道：“我的字臣中最好，您的字君中最好,?！?SPAN lang=EN-US XML:LANG="EN-US">
　　皇帝就那么幾個，而臣子卻不計其數(shù),，王僧虔的言外之意是很清楚的,。
　　高帝領(lǐng)悟了其中的言外之意，哈哈一笑,，也就作罷,，不再提這事了。
　　
　　智慧小語：語言,，可以是武器,，會傷人；也可以是鮮花,，給人帶來愉悅,。掌握語言的技巧,，不是花言巧語，而是以語言為載體,，傳遞愛,，熄滅紛爭。

智悲德育國學故事之：書讀百遍,，其意自見（xiàn）

三國時期,，魏國有一個人叫董遇，自幼生活貧苦,，整天為了生活而奔波,。
　　但是，他只要一有空閑時間,，就坐下來讀書學習,，所以知識很淵博。他的哥哥譏笑他,，他卻不在乎,。
　　天長地久，他寫出了兩本書,，引起了轟動,，別人問他讀書有什么竅門。
　　他說：“書讀百遍,，其義自見（xiàn）,。”
　　人們很佩服他,，他的名聲也越來越大,。
　　附近的人紛紛前來求教，并問他是如何學習的,。
　　董遇告訴他們說：冬者,，歲之余,；夜者,，日之余；陰雨者,，時之余,。學習要利用三余，也就是三種的空余時間：冬天是一年之余,，晚上是一天之余,，雨天是平日之余。
　　人們聽了,，恍然大悟,。原來就是要通過一切可以利用的時間來讀書學習,，以提高自己的水平。
　　
　　智慧小語：現(xiàn)在有些人總找借口說：“我白天那么忙,，工作壓力那么大,，生活節(jié)奏那么緊，哪有時間學習,？”其實,，只要你自己肯學，時間是可以擠出來的,。愛因斯坦和魯迅說過同樣一句話：人的差別在于業(yè)余時間,。有個著名的“三八理論”，就是一個普通成年人的一天應該分為“三個八”：八小時工作,、八小時睡覺,、八小時自由安排時間。前面兩個“八”,，大多數(shù)人是一樣的,，并無多大變化；人與人之間的不同,，就在于剩下的八小時怎么度過,。

智悲德育國學故事之：一屋不掃，何以掃天下

東漢時期有一個人叫陳蕃,，他學識淵博,，胸懷大志，少年時代發(fā)奮讀書,，以天下為己任,。一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他,，見他獨居的院內(nèi)雜草叢生,、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子,，以招待賓客呢,？”陳蕃回答：“大丈夫處世，當掃天下,，安事一屋乎,！”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下,？”陳蕃聽了無言以對,，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起,，最終成為一代名臣,。
　　
　　智慧小語：大事都須從小事做起?！兜茏右?guī)》中說：“房室清,，墻壁凈，幾案潔,，筆硯正,。”意思是說：書房要整理清潔,，墻壁要保持干凈,，讀書時，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊,，不得凌亂,，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書,。

智悲德育國學故事之：子欲養(yǎng)而親不待

孔子在前往齊國的路上,，突然聽到有人在哭，聲音顯得很悲哀,。
　　孔子對駕車的人說：“這哭聲,，雖然聽起來很悲哀，卻不是家中有人去世的悲痛之聲??！”
　　于是，趕著馬車尋聲到前面,，前進一小段路后,，便看到一個不尋常的人，身上掛著鐮刀,，系著白帶,，在那里失聲痛哭，然而卻不是哀喪之哭,。
　　孔子于是下車,，上前問道：“先生，請問您是什么人呢,？”
　　那人回答：“我叫丘吾子,?！?/SPAN>
　　孔子問：“您現(xiàn)在并不是服喪的時候,，為何會哭得這樣悲傷呢？”
　　丘吾子哽咽地說：“我此生有三個過失，可惜到了晚年才覺悟到,，但已經(jīng)是追悔莫及了,。”
　　孔子便問：“您的三個過失,，可以讓我聽聞嗎,？希望您能告訴我，不要有什么隱諱啊,?！?/SPAN>
　　丘吾子悲痛地說：“我年輕時喜歡學習，可等我到處尋師訪友,，周游各國回來后,，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我第一大過失,；在壯年時,，我侍奉齊國君王，然君王卻驕傲奢侈,，喪失民心,，我未能盡到為人臣的職責，這是我第二大過失,；我生平很重視友誼,，可如今朋友間卻離散斷絕了，這是我第三大過失,?！?/SPAN>
　　丘吾子又仰天悲嘆道：“樹木想要靜下來，可是風卻刮個不停,；兒子想要奉養(yǎng)父母,，父母卻不在了。過去了永遠不會再回來的,，是年齡?。辉僖膊荒芤姷降?，是父母?。【妥屛覐拇宿o謝這個人世吧,！”因此,，丘吾子便投水自盡了。
　　孔子很感嘆地對弟子們說：“你們應記著此事,，這足以作為我們的借鑒?。　?/SPAN>
　　
　　智慧小語：每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,，相信來日方長,，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,，可以從容盡孝,。可是卻忘了時間的殘酷,，忘了人生的短暫,，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱,。孝是稍縱即逝的眷戀,，孝是無法重現(xiàn)的幸福，孝是一失足成千古恨的往事,。為你的父母盡一份孝心,，一定要抓緊啊,！趁父母健在的光陰,。