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三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 第一，孩子需要學(xué)習(xí)語言,，這是語言教育 嬰孩一出世,，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語言,。生下不久,，父母一抱上孩子便對他說話，其實(shí)就是教他語言,。學(xué)習(xí)母語,，對一般孩子來說，都不成問題,。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 正常的孩子,，不到6周歲，都能運(yùn)用母語應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況,。除了母語,，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語，首選自然是國際語言--英語,。精通英語可以擴(kuò)大一個(gè)人的視野,，提高一個(gè)人成就的上限。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要和迫切,！為什么說迫切呢,？因?yàn)檎Z言是一種很奇怪的能力，愈早學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的效果愈好,。晚學(xué)，不只是辛苦,，而且很難學(xué)好,。還有，對幼年孩子來說，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言,，不會互相干擾,。對孩子來說，每一種語言都是外來語,。另外,，孩子學(xué)習(xí)語言，對他來說,，是游戲,，不是功課。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 第二,，孩子需要認(rèn)識生活環(huán)境,，這是知識教育 孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象,，他都好奇,。最早，孩子對環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個(gè)人是媽媽,，這個(gè)人是爸爸,，那個(gè)人是叔叔，那個(gè)人是阿姨,；這是桌面,，這是椅子，那是床,；這是汽車,、這是火車、那是飛機(jī),、那是船……孩子逐漸長大,，對環(huán)境的認(rèn)識增多了：媽媽陪我的時(shí)間最長，爸爸只有晚上出現(xiàn),；叔叔和阿姨很多,，但并不常見到。孩子的好奇心擴(kuò)大得很快,，有些孩子還未認(rèn)識家,、學(xué)校和他的國家，他就要認(rèn)識地球和宇宙了,；孩子還會好奇過去和未來,；好奇森林里的鱷魚和蟒蛇，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細(xì)菌和原子,。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 孩子在他很小的時(shí)候,，已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用,；哭了，大人會著急,，因此知道哭可以給他帶來方便,；火是燙的，最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,，但是控制在火爐里,，可以炒菜、燒開水,；坐著汽車可以到公園,，那你就不必走路……這是孩子最初對環(huán)境的利用觀念。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 孩子認(rèn)識環(huán)境越多,，他就越想控制和利用,。這就是科學(xué)發(fā)明的起源。孩子對環(huán)境的觀察和認(rèn)識,，片面而且膚淺,，深入的認(rèn)識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環(huán)境認(rèn)識越多,，他越有自信。幫助孩子有計(jì)劃,、有選擇地觀察和認(rèn)識生活環(huán)境,，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進(jìn)入成人世界,。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 第三,，孩子需要發(fā)展想象世界，這是創(chuàng)意教育 孩子整天玩玩具,，他不覺得寂寞,，為什么？因?yàn)樗X得玩具是有生命的,，他認(rèn)為玩具是他的朋友,，它和他一樣，會餓,、會渴,、會哭、會笑,。孩子讀童話故事,，或者聽大人講故事，他很快融入情節(jié)中,，故事里的人就他自己,，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想,，是真實(shí)的故事,。幻想是孩子的世界,。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實(shí),。孩子從幻想游戲中，學(xué)習(xí)語言,，認(rèn)識環(huán)境,，學(xué)習(xí)做人做事。
三種早教最利于孩子成長（愛美網(wǎng)供圖） 幻想對孩子的長大有重要的意義,。 孩子的幻想就是人類的夢想,。幻想是創(chuàng)作和發(fā)明的開始,。反應(yīng)遲鈍的孩子幻想世界很窄,。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵,。為什么有些大人會被覺得單調(diào),、乏味？很簡單,，他的童年的幻想世界太窄--他因?yàn)樯俾犐僮x童話故事,，而狹窄了他的想象世界，長大成人后,，自然顯得較少創(chuàng)意,，讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的,，多讀童話故事,，可豐富孩子的幻想世界，增強(qiáng)孩子的能力,。 |
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