你知道在孩子成長的過程中，他的頭腦需要輸進什么嗎？教育心理學家列出了下列7項：

寶寶成長最需要的7個教育(資料圖)

1,、語言教育,，孩子需要學習語言

嬰孩一出世，最迫切需要學習的,，就是語言,。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話,，其實就是教他語言,。學習母語，對一般孩子來說,，都不成問題,。正常的孩子，不到6足歲,，都能運用母語應付日常生活遇到的各種狀況,。除了母語，孩子還應學一門外語,，首選自然是國際語言——英語,。精通英語可以擴大一個人的視野,，提高一個人成就的上限,。學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切!

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2、知識教育，孩子需要認識生活環(huán)境

孩子所有能接觸到的人,、物和現(xiàn)象,，他都好奇。最早,，孩子對環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個人是媽媽,，這個人是爸爸，那個人是叔叔,，那個人是阿姨;這是桌面,，這是椅子，那是床;這是汽車,、這是火車,，那是飛機、那是船……孩子逐漸長大,，對環(huán)境的認識增多了：媽媽陪我的時間最長,，爸爸只有晚上出現(xiàn)；叔叔和阿姨很多,，便并不常見到……

孩子的好奇心擴大得很快,。有些孩子還未認識家、學校和他的國家,，他就要認識地球和宇宙了,；孩子還會好奇過去和未來；好奇森林里的鱷魚和蟒蛇,，也好奇要顯微鏡才能看到的細菌和原子,。

孩子在他很小的時候，已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用：哭了,，大人會著急,，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的,，最好遠遠躲開,，但是控制在火爐里，可以炒菜,、燒開水,；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路……這是孩子最初對環(huán)境的利用觀念,。孩子認識環(huán)境越多,，他就越想控制和利用。這就是科學發(fā)明的起源,。

孩子對環(huán)境的觀察和認識,，片面而且膚淺,，深入的認識需要大人的幫助，而更深入的認識就非讀書不可了,。

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3,、創(chuàng)意教育，孩子需要發(fā)展想象世界

孩子整天玩玩具,，他不覺得寂寞,，為什么?因為他不覺得玩具是沒有生命的，他認為玩具是他的朋友,，它和他一樣,，會餓、會渴,、會哭,、會笑。孩子讀童話故事,，或者聽大人講童話故事,，他很快融入故事的情節(jié)中，故事里的人就是他自己,，或者是他的好朋友,。童話故事對孩子來說,，不是幻想,，是真實的故事。

幻想是孩子的世界,。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實,。孩子從幻想游戲中，學習語言,，認識環(huán)境,，學習做人做事。幻想對孩子的長大有重要的意義,。

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4,、品格教育,，孩子需要學習做人做事

怎樣和自己相處，怎樣和別人相處,，怎樣和環(huán)境相處,，這是做人。事情要怎樣進行,，才容易達到目標,，這是做事。懂得做人做事,，他愉快,，別人也愉快；相反的,，不會做人做事的,，他難過，別人也難過,。

和自己相處困難嗎,？當然，許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處,；不但別人討厭他,，自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人,，表示他不能和自己相處,。

和別人相處得好也不容易。動作,、說話少考慮別人,，多考慮自己的,，在大人世界里處處可見。這種人也許不討厭自己,，但是別人人定討厭他,。

和環(huán)境相處得好更不容易。因為環(huán)境有所抱怨的話,，不會馬上反應,，不會馬上給你臉色。當代發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時候,，你差不多沒有時間后悔了,。隨便丟垃圾袋，隨便砍掉一棵樹,，不節(jié)省用水,，不節(jié)省用電，不節(jié)省用紙……都是和環(huán)境作對的行為,。

人和人在一起,，游戲或者工作，都不免有沖突,。什么時候堅持己見,，什么時候讓步，怎樣讓步,，讓多少,。這是很難的決定。做一件事情,，如果純粹只是一個人的,，不妨埋頭苦干，不理別人,。但是一牽涉到別人,，你就要考慮別人怎么想、怎么講,。這些都是做人做事困難的地方,。

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5、生涯教育,，孩子需要認識人生

孩子要長大,，最后要成為能獨立生活的大人,，因此，在童年的時候,，多認識不同的人生,，就不是哲學上的考慮，而是實際上的需要,。

“我長大要做什么,？”這一個問題并不困擾著孩子，孩子認識人生,，是從看電視卡通和電視連續(xù)劇,，講童話故事和連環(huán)漫畫開始。故事中的主角(英雄或者美麗的公主)就是孩子最早認同并想模仿的對象,，而主角的冒險經(jīng)歷和神奇遭遇,，就是孩子最早想要體驗的生活。

孩子上了學校,，課本上的大人物：偉大的科學家,、偉大的將軍、偉大的藝術家,、偉大的政治家……是他們另一個認同并想模仿的對象,。

當孩子向往的目標鎖定于有限的幾種之后，對他自己,，挫折將多于鼓勵,；對別人，他將很難識別的方向的成就,。顯然,，父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去,，路上都有許多動人,、感人之處。所謂“行行出狀元”就是這種意思,。

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6,、思想教育，孩子需要培養(yǎng)智慧

有人累積了許多經(jīng)驗,，但是他不能從中得到教訓,；有人讀了許多書，但是他不能從中得到心得,；有人獲得各方傳來的消息,，但是他不能分析和判斷,；有人現(xiàn)象呈現(xiàn)在他面前，但是他不能看出意義,。這種人,，我們便說他缺乏智慧。

什么是智慧,？智慧,，簡單說，就是創(chuàng)造新東西,，創(chuàng)造新觀點的能力,。他不但比別人能更快從現(xiàn)象中、消息中,、知識中,、經(jīng)驗中讀出不同的意義，而且能從中發(fā)展出新的技術,、新的發(fā)明,、新的作品、新的觀念,。

創(chuàng)意是智慧的表達,。許多人認為智慧是天賦。不錯,，有一些人的確比另一些人有創(chuàng)意而被認為有智慧,。但是，智慧大部分還是后天訓練來的,。和語言的能力一樣,，訓練孩子的智慧，不但要從早,，而且要從?。?/strong>指導孩子怎樣觀察事物;和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時候,，鼓勵他表達出來,，做出來；更進一步,，訓練他非難別人的和自己的觀點,，推翻別人的和自己的做法，然后引導他試著發(fā)展新的看法和新的做法,。