二郎中學(xué):呂定波 一、活動(dòng)內(nèi)容 放飛理想 尋找人生目標(biāo) 二,、活動(dòng)目的 以九年級學(xué)生馬上面臨中考為切入點(diǎn),,通過此次活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接中考,,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài),,適應(yīng)初三忙碌緊張的學(xué)習(xí)生活,渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻,。讓學(xué)生能以嶄新的姿態(tài)迎接中考,,樹立正確的前途理想目標(biāo),擺脫懶散,、浪費(fèi)時(shí)間等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而更好地投入到學(xué)習(xí)中,做一名積極向上,,心理健康的優(yōu)秀中學(xué)生,。 三、活動(dòng)背景 依據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,,結(jié)合學(xué)校管理方針,,以如何提高學(xué)生中考成績和學(xué)生中考后去向?yàn)楸敬位顒?dòng)背景。 四,、過程與方法 教師引導(dǎo),,學(xué)生思考與交流討論,,學(xué)生自我反思總結(jié),教師總結(jié)點(diǎn)撥,。 五,、課前準(zhǔn)備 1、結(jié)合此次活動(dòng)要求,,根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,,確立活動(dòng)主題。 2,、收集相關(guān)名人名言,,名人成功事例,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,。 3,、有關(guān)中國著名大學(xué)的圖片、著名中高等職業(yè)學(xué)校圖片,。 六,、活動(dòng)過程 1、直接引入主題 2,、出示問題:理想像什么,?(5分鐘) (組織學(xué)生討論交流,各抒自己) 教師總結(jié):(出示幻燈片) 3,、前人事跡:理想與成功(5分鐘) (幻燈片:前美國總統(tǒng)林肯,、《唐伯虎潛心學(xué)畫》、《岳飛學(xué)藝》) 學(xué)生:通過了解前人事跡,,反思與領(lǐng)悟,。 教師:“親愛的同學(xué)們”(幻燈片) 4、展示圖片:“這是他們每天必經(jīng)的道路”,、“你還有理由抱怨生活對你不公嗎,?”、“ 學(xué)習(xí)真的讓你感到很苦惱嗎,?”,、“你有他們辛苦嗎?”,、“還在抱怨你的家庭不夠富裕,?”、“把你的食物和他碗里的食物對比一下,!”,。(3分鐘) 5、“親愛的同學(xué)們”(5分鐘) A,、看了這些圖片后,,你有何感想,? B、請大家思考一分鐘,,洗禮一下自己的心靈,。 C、以下是一些名人名言,,大家一起來體會(huì)一下,。 6、出示名人名言:(幻燈片)(4分鐘) 7,、問題引入:那么我們的目標(biāo)到底是什么呢,?(12分鐘) (幻燈片):相關(guān)著名大學(xué)圖片和中高等職業(yè)學(xué)校圖片。 學(xué)生欣賞完后討論交流:暢談理想---用自己的話說說 教師總結(jié):(出示幻燈片)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,,修煉在自身,。”學(xué)習(xí)是辛苦的,,是智慧的,,是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智,,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,,讓這一個(gè)多月結(jié)出豐碩的果實(shí)。提醒各位,,學(xué)習(xí)首先是辛苦的,,要舍得一身剮,才能把皇帝拉下馬,。因此,一切都是水中月,,鏡中花,。 沒有目標(biāo),我們就不會(huì)努力,,因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆?;沒有目標(biāo),我們幾乎會(huì)同時(shí)失去機(jī)遇,、運(yùn)氣和別人的支持,,因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁矗簿蜎]有什么能夠幫助得了你,! 生當(dāng)盛世,,血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過,,沒有理想的生活,,那是豬欄的生活,。愿我們每一位挺起腰板,遠(yuǎn)離豬欄,。如此,,數(shù)十年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),,我們可以無愧無悔地說:從公元2011年5月12日起,,我以一個(gè)直立的人行走至今。 距中考只有一個(gè)多月了,,也許我們已失去了追求許多夢想的良機(jī),,但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加10分,我們每位都可以笑傲中考,,笑迎美好明天,!最后,讓我們一起放飛我們的夢想——為我們的前途理想進(jìn)軍吧,! 8,、沖刺口號:(2分鐘) 因此接下來的一個(gè)多月,我們的口號是:決戰(zhàn)中考,改變命運(yùn),;決勝中考,,改變?nèi)松?/p> 把汗水變成珍珠,把夢想變成現(xiàn)實(shí)??! 我們相信:明天會(huì)更好!??! 七、合唱歌曲《明天會(huì)更好》(4分鐘) |
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